Formar docentes. Cómo, cuándo y en qué condiciones aprende el profesorado
Сохранить в:
| Главный автор: | |
|---|---|
| Формат: | |
| Язык: | испанский |
| Опубликовано: |
Madrid, España
Narcea
2005
|
| Серии: | Educación Hoy Estudios
|
| Предметы: | |
| Метки: |
Добавить метку
Нет меток, Требуется 1-ая метка записи!
|
Biblioteca de Historia -
| Шифр: |
370.71 DAY 2005 |
|---|---|
| Копировать 8 | Доступно Поместить задолженность |
| Копировать 4333942 | Доступно Поместить задолженность |
Biblioteca Mayor de Filosofía y Educación -
| Шифр: |
370.71 DAY 2005 |
|---|---|
| Копировать 5255163 |
Доступно
Поместить задолженность
Примечания:
|
Biblioteca Mayor de Filosofía y Educación - Espacio Nodos
| Шифр: |
370.71 DAY 2005 |
|---|---|
| Копировать 4916727 | Доступно Поместить задолженность |
| Копировать 4327659 | Доступно Поместить задолженность |
Biblioteca Abierta de Curauma - Curauma - Segundo Piso
| Шифр: |
370.71 DAY 2005 |
|---|---|
| Копировать 434300K | Доступно Поместить задолженность |
| Копировать 4342992 | Доступно Поместить задолженность |
Biblioteca de Teología -
| Шифр: |
370.71 DAY 2005 |
|---|---|
| Копировать 4157443 | Доступно Поместить задолженность |