La mediación escolar: una estrategia para abordar el conflicto

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Bibliographische Detailangaben
Hauptverfasser:	Aguirre, Amaia (VerfasserIn), Ignasi Almirall, Josep (VerfasserIn), Alzate, Ramón (VerfasserIn), Boqué, M. Carme (VerfasserIn), Cáredenas, Juan José (VerfasserIn), Carpena, Anna (VerfasserIn), Castellano, Elena (VerfasserIn), Checa, Pepe (VerfasserIn), Cuellar, Cecilio (VerfasserIn), Cuellar, Ricardo José (VerfasserIn), Gorbeña, Lucía (VerfasserIn), Grau, Albert (VerfasserIn), López, Feli (VerfasserIn), Merino, Cristina (VerfasserIn), Murciano, Diego (VerfasserIn), Notó, Cesc (VerfasserIn), Romero, Carlos (VerfasserIn), Sevilla, María José (VerfasserIn), Vinyamata Camp, Eduard (VerfasserIn)
Körperschaften:	ICE (VerfasserIn), Universidad Autómoma de Barcelona (VerfasserIn), Escuela Bori i Fontestà (VerfasserIn)
Format:	Buch
Sprache:	Spanisch
Veröffentlicht:	Barcelona Laboratorio Educativo 2005 Barcelona Graó 2005
Ausgabe:	1a. ed
Schriftenreihe:	Claves para la Innovación Educativa, 32
Schlagworte:	Psicología educacional Relaciones interpersonales Sociología de la educación Resolución de conflictos
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Biblioteca Mayor de Filosofía y Educación -

Bestandsangaben von Biblioteca Mayor de Filosofía y Educación -
Signatur:	370.15 AGU 2005 2005
Exemplar 4167686	Verfügbar Bestellen