La mediación escolar: una estrategia para abordar el conflicto

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Opis bibliograficzny
Główni autorzy:	Aguirre, Amaia (Autor), Ignasi Almirall, Josep (Autor), Alzate, Ramón (Autor), Boqué, M. Carme (Autor), Cáredenas, Juan José (Autor), Carpena, Anna (Autor), Castellano, Elena (Autor), Checa, Pepe (Autor), Cuellar, Cecilio (Autor), Cuellar, Ricardo José (Autor), Gorbeña, Lucía (Autor), Grau, Albert (Autor), López, Feli (Autor), Merino, Cristina (Autor), Murciano, Diego (Autor), Notó, Cesc (Autor), Romero, Carlos (Autor), Sevilla, María José (Autor), Vinyamata Camp, Eduard (Autor)
organizacja autorów:	ICE (Autor), Universidad Autómoma de Barcelona (Autor), Escuela Bori i Fontestà (Autor)
Format:	Książka
Język:	hiszpański
Wydane:	Barcelona Laboratorio Educativo 2005 Barcelona Graó 2005
Wydanie:	1a. ed
Seria:	Claves para la Innovación Educativa, 32
Hasła przedmiotowe:	Psicología educacional Relaciones interpersonales Sociología de la educación Resolución de conflictos
Etykiety:	Dodaj etykietę Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!

Biblioteca Mayor de Filosofía y Educación -

Szczegóły zapisu Biblioteca Mayor de Filosofía y Educación -
Sygnatura:	370.15 AGU 2005 2005
Egzemplarz 4167686	Dostępne Zamów