Ni tú ni yo: cómo llegar a acuerdos
I tiakina i:
| Ngā kaituhi matua: | Mendieta, Carles (autor), Vela, Olga (Author) |
|---|---|
| Hōputu: | Pukapuka |
| Reo: | Pāniora |
| I whakaputaina: |
Barcelona
Graó
2005
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| Putanga: | 1a. ed |
| Rangatū: | Colección Desarrollo Personal del Profesorado, 3
|
| Ngā marau: | |
| Ngā Tūtohu: |
Tāpirihia he Tūtohu
Kāore He Tūtohu, Me noho koe te mea tuatahi ki te tūtohu i tēnei pūkete!
|
Ngā tūemi rite
Sí...de acuerdo!: cómo negociar sin ceder
mā: Fisher, Roger, me ētahi atu.
I whakaputaina: (1993)
mā: Fisher, Roger, me ētahi atu.
I whakaputaina: (1993)
Diario de una maestra y de sus cuarenta alumnos
mā: Agüera Espejo-Saavedra, Isabel
I whakaputaina: (1999)
mā: Agüera Espejo-Saavedra, Isabel
I whakaputaina: (1999)
La relación educativa: factores institucionales, sociológicos y culturales
mā: Postic, Marcel
I whakaputaina: (2000)
mā: Postic, Marcel
I whakaputaina: (2000)
Encuentros cara a cara: valores y relaciones interpersonales en la escuela
mā: Gijón Casares, Mónica
I whakaputaina: (2004)
mā: Gijón Casares, Mónica
I whakaputaina: (2004)
Hablar y escuchar: relatos de profesoras y estudiantas
mā: Fabra, Maria Lluisa, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2001)
mā: Fabra, Maria Lluisa, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2001)
El perfil del profesor mediador: pedagogía de la mediación
mā: Tébar Belmonte, Lorenzo
I whakaputaina: (2003)
mā: Tébar Belmonte, Lorenzo
I whakaputaina: (2003)
Qué piensan de la educación los alumnos de las escuelas del magisterio de la iglesia
mā: Gil Rodríguez, María Pilar
I whakaputaina: (1977)
mā: Gil Rodríguez, María Pilar
I whakaputaina: (1977)
Habilidades para la vida en la escuela: el rol del docente
mā: Guibourg, Flavia
I whakaputaina: (2000)
mā: Guibourg, Flavia
I whakaputaina: (2000)
La interacción en el aula: aprender con los demás
mā: Huertas, Juan Antonio, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2001)
mā: Huertas, Juan Antonio, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2001)
Consejos a los maestros jóvenes
mā: Freinet, Celestín
I whakaputaina: (1982)
mā: Freinet, Celestín
I whakaputaina: (1982)
Cómo desarrollar las competencias en clase
mā: Antunes, Celso A
I whakaputaina: (2003)
mā: Antunes, Celso A
I whakaputaina: (2003)
La formación del educador
mā: Cousinet, Roger
I whakaputaina: (1969)
mā: Cousinet, Roger
I whakaputaina: (1969)
Introducción a la orientación escolar
mā: Nérici, Imídeo Giuseppe
I whakaputaina: (1976)
mā: Nérici, Imídeo Giuseppe
I whakaputaina: (1976)
El profesor mediador del aprendizaje
mā: Tébar Belmonte, Lorenzo
I whakaputaina: (2007)
mā: Tébar Belmonte, Lorenzo
I whakaputaina: (2007)
Técnicas de negociación y resolución de conflictos
mā: Budjac Corvette, Barbara A
I whakaputaina: (2011)
mā: Budjac Corvette, Barbara A
I whakaputaina: (2011)
Escuela de padres: guías de orientación para reuniones de apoderados
mā: Utillano Otárola, Héctor Elías
I whakaputaina: (2003)
mā: Utillano Otárola, Héctor Elías
I whakaputaina: (2003)
El tono en la enseñanza: el lenguaje de la pedagogía
mā: Manen, Max van
I whakaputaina: (2004)
mā: Manen, Max van
I whakaputaina: (2004)
Funciones del profesor jefe
mā: Dintrans de Cáceres, Radamanta
I whakaputaina: (1968)
mā: Dintrans de Cáceres, Radamanta
I whakaputaina: (1968)
La afectividad del educador
mā: Marchand, Max
I whakaputaina: (1960)
mā: Marchand, Max
I whakaputaina: (1960)
Cómo desarrollar contenidos aplicando las inteligencias múltiples?
mā: Antunes, Celso A
I whakaputaina: (2003)
mā: Antunes, Celso A
I whakaputaina: (2003)
La interacción didáctica
mā: Delamont, Sara
I whakaputaina: (1984)
mā: Delamont, Sara
I whakaputaina: (1984)
Cuál es el papel del maestro
mā: Freinet, Elise
I whakaputaina: (1979)
mā: Freinet, Elise
I whakaputaina: (1979)
Educación primaria y negociación del poder
mā: Warham, Sylvia M
I whakaputaina: (2002)
mā: Warham, Sylvia M
I whakaputaina: (2002)
Guía para observar la conducta del escolar
mā: Cohen, Dorothy H, me ētahi atu.
I whakaputaina: (1965)
mā: Cohen, Dorothy H, me ētahi atu.
I whakaputaina: (1965)
El estrés de los profesores: la presión en la actividad docente
mā: Travers, Cheryl J, me ētahi atu.
I whakaputaina: (1997)
mā: Travers, Cheryl J, me ētahi atu.
I whakaputaina: (1997)
Cómo negociar eficazmente
mā: Oliver, David
I whakaputaina: (2005)
mā: Oliver, David
I whakaputaina: (2005)
Más allá de la crisis: visión de alumnos y profesores de la escuela secundaria argentina
mā: Dussel, Inés, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2007)
mā: Dussel, Inés, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2007)
Cómo prevenir la indisciplina: programa de intervención educativa
mā: Carrascosa Cebolla, María Jesús J
I whakaputaina: (2002)
mā: Carrascosa Cebolla, María Jesús J
I whakaputaina: (2002)
Hacia una renovación pedagógica: la dinámica profesores, alumnos, instituciones
mā: Fourcade, René
I whakaputaina: (1979)
mā: Fourcade, René
I whakaputaina: (1979)
El niño agresivo y desatento
mā: Hanke, Barbara, me ētahi atu.
I whakaputaina: (1979)
mā: Hanke, Barbara, me ētahi atu.
I whakaputaina: (1979)
El libro del hogar, de la escuela y de la sociedad
mā: Raymat y García, Rogelio
I whakaputaina: (1957)
mā: Raymat y García, Rogelio
I whakaputaina: (1957)
Aspectos sociales de la educación
mā: Hurtig, Marie Claude, me ētahi atu.
I whakaputaina: (1976)
mā: Hurtig, Marie Claude, me ētahi atu.
I whakaputaina: (1976)
El enseñante es también una persona: conflictos y tensiones en el trabajo docente
mā: Abraham, Ada
I whakaputaina: (1986)
mā: Abraham, Ada
I whakaputaina: (1986)
La solución de conflictos en la escuela, una guía práctica para maestros
mā: Salm, Randall
I whakaputaina: (2006)
mā: Salm, Randall
I whakaputaina: (2006)
El niño problema: diagnóstico y tratamiento psicoeducacional en el aula
mā: Berkowitz, P. H, me ētahi atu.
I whakaputaina: (1961)
mā: Berkowitz, P. H, me ētahi atu.
I whakaputaina: (1961)
M.E.T.: maestros eficaz y técnicamente preparados
mā: Gordon, Thomas
I whakaputaina: (1979)
mā: Gordon, Thomas
I whakaputaina: (1979)
El maestro y el niño: interacción personal en el aula
mā: Moustakas, Clark E.
I whakaputaina: (1968)
mā: Moustakas, Clark E.
I whakaputaina: (1968)
Las relaciones humanas y la escuela
mā: Yauch, W. A, me ētahi atu.
I whakaputaina: (1969)
mā: Yauch, W. A, me ētahi atu.
I whakaputaina: (1969)
Las 12 habilidades directivas clave: toma de decisiones y resolución de problemas; diseño de la propia estrategia profesional; gestión del tiempo; gestión del estrés; interacción personal y comunicación; negociación; asertividad; gestión del jefe; liderazgo; motivación; hábitos de la gente efectiva; presentaciones en público
mā: Valls Roig, Antonio
I whakaputaina: (1998)
mā: Valls Roig, Antonio
I whakaputaina: (1998)
Observación y formación de los profesores
mā: Postic, Marcel
I whakaputaina: (1978)
mā: Postic, Marcel
I whakaputaina: (1978)
Ngā tūemi rite
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Sí...de acuerdo!: cómo negociar sin ceder
mā: Fisher, Roger, me ētahi atu.
I whakaputaina: (1993) -
Diario de una maestra y de sus cuarenta alumnos
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La relación educativa: factores institucionales, sociológicos y culturales
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Hablar y escuchar: relatos de profesoras y estudiantas
mā: Fabra, Maria Lluisa, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2001)