Introducción al saber pedagógico
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | |
|---|---|
| التنسيق: | كتاب |
| اللغة: | الإسبانية |
| منشور في: |
Buenos Aires
Itinerarium
1987
|
| الموضوعات: | |
| الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة
Saber pedagógico: una visión alternativa
حسب: Gallego-Badillo, Rómulo
منشور في: (1992)
حسب: Gallego-Badillo, Rómulo
منشور في: (1992)
Saber pedagógico: una visión alternativa
حسب: Gallego-Badillo, Rómulo
منشور في: (1995)
حسب: Gallego-Badillo, Rómulo
منشور في: (1995)
Saber pedagógico: una visión alternativa
حسب: Gallego-Badillo, Rómulo
منشور في: (1997)
حسب: Gallego-Badillo, Rómulo
منشور في: (1997)
Tras las huellas del saber pedagógico
حسب: Moreno García, Nohora Patricia, وآخرون
منشور في: (2006)
حسب: Moreno García, Nohora Patricia, وآخرون
منشور في: (2006)
Pedagogía de la autonomía: saberes necesarios para la práctica educativa
حسب: Freire, Paulo
منشور في: (1997)
حسب: Freire, Paulo
منشور في: (1997)
Pedagogía de la autonomía: saberes necesarios para la práctica educativa
حسب: Freire, Paulo
منشور في: (1997)
حسب: Freire, Paulo
منشور في: (1997)
Investigación para cambiar: un enfoque sobre investigación-acción participante
حسب: Murcia Florián, Jorge
منشور في: (1997)
حسب: Murcia Florián, Jorge
منشور في: (1997)
Mentores y noveles: historias del trayecto. Inserción al ejercicio profesional
حسب: Boerr Romero, Ingrid
منشور في: (2011)
حسب: Boerr Romero, Ingrid
منشور في: (2011)
Identidades, modernidad y escuela
حسب: Bravo Pazmiño, Hernando, وآخرون
منشور في: (2006)
حسب: Bravo Pazmiño, Hernando, وآخرون
منشور في: (2006)
Educadores a la deriva
حسب: Buck, Juan María de
منشور في: (1959)
حسب: Buck, Juan María de
منشور في: (1959)
Cómo debe orientarse la enseñanza de la ciencia
حسب: Cernuschi, Félix
منشور في: (1961)
حسب: Cernuschi, Félix
منشور في: (1961)
Cómo formar a los docentes para una sociedad en cambio
حسب: Lynch, James, وآخرون
منشور في: (1977)
حسب: Lynch, James, وآخرون
منشور في: (1977)
La investigación-acción entra al aula
حسب: Olson, Mary W.
منشور في: (1991)
حسب: Olson, Mary W.
منشور في: (1991)
Manual básico del docente
حسب: Alvarado, Martha, وآخرون
منشور في: (2003)
حسب: Alvarado, Martha, وآخرون
منشور في: (2003)
La función docente
حسب: Marcelo García, Carlos
منشور في: (2001)
حسب: Marcelo García, Carlos
منشور في: (2001)
Pensamiento docente y práctica pedagógica: una investigación sobre el pensamiento práctico de los docentes
حسب: Perafán Echeverri, Gerardo Andrés
منشور في: (2000)
حسب: Perafán Echeverri, Gerardo Andrés
منشور في: (2000)
Los saberes del docente y su desarrollo profesional
حسب: Tardif, Maurice
منشور في: (2004)
حسب: Tardif, Maurice
منشور في: (2004)
Crear condiciones para la mejora del trabajo en el aula: manual para la formación del profesorado
حسب: Ainscow, Mel, وآخرون
منشور في: (2001)
حسب: Ainscow, Mel, وآخرون
منشور في: (2001)
Formación y desarrollo de los profesores de educación secundaria en el marco curricular de la reforma: los retos profesionales de una nueva etapa
حسب: Fernández Cruz, Manuel
منشور في: (1998)
حسب: Fernández Cruz, Manuel
منشور في: (1998)
La formación del profesorado: proyectos de formación en centros educativos
حسب: Alonso Alvarez, Eduardo
منشور في: (2001)
حسب: Alonso Alvarez, Eduardo
منشور في: (2001)
La investigación pedagógica y la formación de profesores
منشور في: (1980)
منشور في: (1980)
Formar docentes. Cómo, cuándo y en qué condiciones aprende el profesorado
حسب: Day, Christopher
منشور في: (2005)
حسب: Day, Christopher
منشور في: (2005)
Formación de docentes: un reto para las Escuelas Normales Superiores y las Facultades de Educación
حسب: Rentería Rodríguez, Pedro Elías
منشور في: (2004)
حسب: Rentería Rodríguez, Pedro Elías
منشور في: (2004)
Evaluación del aprendizaje y la enseñanza
حسب: Parra Marín, Enrique, وآخرون
منشور في: (2003)
حسب: Parra Marín, Enrique, وآخرون
منشور في: (2003)
Prácticas escolares
حسب: Seyfert, Richard
منشور في: (1958)
حسب: Seyfert, Richard
منشور في: (1958)
Entrañas éticas de la identidad docente
حسب: Cullen, Carlos A
منشور في: (2009)
حسب: Cullen, Carlos A
منشور في: (2009)
Pedagogía de la autonomía
حسب: Freire, Paulo
منشور في: (2008)
حسب: Freire, Paulo
منشور في: (2008)
Liderazgo y desarrollo de capacidades en la escuela
حسب: Harris, Alma
منشور في: (2012)
حسب: Harris, Alma
منشور في: (2012)
Portfolios del desempeño de maestros, profesores y directivos: la sabiduría de la práctica
حسب: Martin-Kniep, Giselle O.
منشور في: (2001)
حسب: Martin-Kniep, Giselle O.
منشور في: (2001)
La autonomía del profesorado
حسب: Contreras Domingo, José
منشور في: (1997)
حسب: Contreras Domingo, José
منشور في: (1997)
La formación de educadores en Colombia: geografías e imaginarios
حسب: Sandoval Osorio, Sandra
منشور في: (2001)
حسب: Sandoval Osorio, Sandra
منشور في: (2001)
Encuentro transfronterizo sobre educación en valores
منشور في: (1996)
منشور في: (1996)
Qué piensan de la educación los alumnos de las escuelas del magisterio de la iglesia
حسب: Gil Rodríguez, María Pilar
منشور في: (1977)
حسب: Gil Rodríguez, María Pilar
منشور في: (1977)
Les cahiers du formateur
منشور في: (2001)
منشور في: (2001)
Estándares TIC para la formación inicial docente: una propuesta en el contexto chileno
منشور في: (2008)
منشور في: (2008)
Aprender a enseñar la Educación Física
حسب: Siedentop, Daryl
منشور في: (1998)
حسب: Siedentop, Daryl
منشور في: (1998)
Estrategias de enseñanza y aprendizaje: formación del profesorado y aplicación en la escuela
حسب: Monereo Font, Carles, وآخرون
منشور في: (1995)
حسب: Monereo Font, Carles, وآخرون
منشور في: (1995)
El proyecto institucional en el marco de las transformaciones educativas
حسب: Paredes de Meaños, Zulema
منشور في: (1997)
حسب: Paredes de Meaños, Zulema
منشور في: (1997)
Observación y formación de los profesores
حسب: Postic, Marcel
منشور في: (1978)
حسب: Postic, Marcel
منشور في: (1978)
La formación del profesorado en educación en valores: propuesta y materiales
حسب: Buxarrais Estrada, Maria Rosa
منشور في: (1997)
حسب: Buxarrais Estrada, Maria Rosa
منشور في: (1997)