Ata uhi

Fichas de lectura y producción de textos

I tiakina i:

Ngā taipitopito rārangi puna kōrero
Ngā kaituhi matua:	Condemarín Grimberg, Mabel (Author), Galdames Franco, Viviana (Author)
Ētahi atu kaituhi:	Medina Moreno, Alejandra (autora)
Hōputu:	Pukapuka
Reo:	Pāniora
I whakaputaina:	Santiago Santillana del Pacífico 2004
Ngā marau:	Educación lingüística Enseñanza de la lectura Comprensión de lectura Educación básica
Ngā Tūtohu:	Tāpirihia he Tūtohu Kāore He Tūtohu, Me noho koe te mea tuatahi ki te tūtohu i tēnei pūkete!

Ngā tūemi rite

The first R: every child's right to read
mā: Graves, Michael F, me ētahi atu.
I whakaputaina: (1996)

Pruebas de comprensión lectora y producción de textos CL-PT
mā: Medina Moreno, Alejandra, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2000)

Pruebas de dominio lector Fundar: para alumnos de enseñanza básica
mā: Marchant Orrego, Teresa, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2004)

Pruebas de dominio lector: Fundación Educacional Arauco para alumnos de Enseñanza Básica
mā: Marchant Orrego, Teresa, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2009)

Pruebas de dominio lector: Fundación Educacional Arauco para alumnos de Enseñanza Básica
mā: Marchant Orrego, Teresa, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2008)

Pruebas de dominio lector fundar: para alumnos de enseñanza básica
mā: Marchant Orrego, Teresa, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2003)

La comprensión del lenguaje en la educación
mā: MacGinitie, Walter H.
I whakaputaina: (1975)

Comprensión de lectura para quinto y sexto año básico
mā: Ruiz Betancur, Gerardo, me ētahi atu.
I whakaputaina: (1995)

El lector como finalidad en el sistema educativo venezolano: discurso y representación
mā: Castillo Espinoza, María Auxiliadora
I whakaputaina: (2007)

Caminos a la lectura: el qué y el cómo para que los niños lean
mā: Sastrías, Martha
I whakaputaina: (1995)

Lectura correctiva y remedial
mā: Condemarín Grimberg, Mabel
I whakaputaina: (2006)

Leer es comprender: programa de invitación a la lectura
mā: Saffie Ramírez, Nubia, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2002)

El texto expositivo: modos de comprensión y producción escrita
mā: Padilla de Zerdán, Constanza
I whakaputaina: (2001)

Comprensión de textos escritos escolares de Educación Básica V región, Chile
mā: Peronard Thierry, Marianne
I whakaputaina: (1989)

Comprensión de la lectura: fichas para el desarrollo de la comprensión de la lectura
mā: Alliende G., Felipe, me ētahi atu.
I whakaputaina: (1996)

Comprensión de la lectura: fichas para el desarrollo de la comprensión de la lectura
mā: Alliende G., Felipe, me ētahi atu.
I whakaputaina: (1995)

Comprensión de la lectura: fichas para el desarrollo de la comprensión de la lectura
mā: Alliende G., Felipe, me ētahi atu.
I whakaputaina: (1985)

Comprensión de la lectura: fichas para el desarrollo de la comprensión de la lectura
mā: Alliende G., Felipe, me ētahi atu.
I whakaputaina: (1993)

Comprensión de la lectura: fichas para el desarrollo de la comprensión de la lectura
mā: Alliende G., Felipe, me ētahi atu.
I whakaputaina: (1995)

Comprensión de la lectura: fichas para el desarrollo de la comprensión de la lectura
mā: Alliende G., Felipe, me ētahi atu.
I whakaputaina: (1996)

Prueba CLP formas paralelas: niveles para la aplicación de la prueba de comprensión lectora de complejidad lingüística progresiva
mā: Alliende G., Felipe, me ētahi atu.
I whakaputaina: (1987)

Comprensión de la lectura: fichas para el desarrollo de la comprensión de la lectura
mā: Alliende G., Felipe, me ētahi atu.
I whakaputaina: (1987)

Lenguaje y Comunicación 7º Básico: texto para el estudiante
mā: Precht Rorris, Bernardita, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2008)

Lenguaje y Comunicación 8º año básico: texto para el estudiante
mā: Guajardo Cofré, Marcela, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2007)

Fichas de lenguaje y lectura comprensiva 3
mā: Alliende G., Felipe, me ētahi atu.
I whakaputaina: (1987)

Castillos posibles. Búsqueda de significado e interpretación de texto en el aula. Una propuesta para la educación básica
mā: Ynclán, Gabriela
I whakaputaina: (1997)

Comprehension processes in reading
mā: Balota, D. A, me ētahi atu.
I whakaputaina: (1990)

Lecturas y escrituras
mā: Lescano, Marta, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2000)

Assessing reading
mā: Alderson, J. Charles
I whakaputaina: (2000)

El poder de leer
mā: Condemarín Grimberg, Mabel
I whakaputaina: (2001)

Castellano 8
mā: Martínez Espinoza, Oriana, me ētahi atu.
I whakaputaina: (1990)

Lenguaje y comunicación 5º Básico: guía didáctica para el profesor
mā: Fanta Fredes, Cecilia, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2007)

Lenguaje y Comunicación 5º Básico: guía didáctica del docente
mā: Balmaceda Valdés, Katherine, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2016)

Leo, pero no comprendo: estrategias de comprensión lectora
mā: Cubo de Severino, Liliana, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2002)

Leo pero no comprendo: estrategias de comprensión lectora
mā: Cubo de Severino, Liliana
I whakaputaina: (2005)

Strategic reading: guiding students to lifelong literacy, 6-12
mā: Wilhelm, Jeffrey D, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2001)

Action strategies for deepening comprehension
mā: Wilhelm, Jeffrey D
I whakaputaina: (2002)

Lenguaje en acción
mā: Caballero Vásquez, Verónica
I whakaputaina: (2003)

Prueba CLP formas paralelas
mā: Alliende G., Felipe, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2007)

Programa L y C: leer y comprender
mā: Peronard Thierry, Marianne, me ētahi atu.
I whakaputaina: (1996)