La cultura de la escuela: creencias pedagógicas y estilos de enseñanza
שמור ב:
| מחבר ראשי: | |
|---|---|
| פורמט: | ספר |
| שפה: | ספרדית |
| יצא לאור: |
Buenos Aires
Aique
1996
|
| מהדורה: | 2a. ed |
| סדרה: | Estrategias de Aula
|
| נושאים: | |
| תגים: |
הוספת תג
אין תגיות, היה/י הראשונ/ה לתייג את הרשומה!
|
פריטים דומים
Las tareas de educar en 0-6 años: didáctica aplicable
מאת: Pérez Montero, Carmen
יצא לאור: (2002)
מאת: Pérez Montero, Carmen
יצא לאור: (2002)
Miedo y osadía: la cotidianidad del docente que se arriesga a practicar una pedagogía transformadora
מאת: Freire, Paulo, et al.
יצא לאור: (2014)
מאת: Freire, Paulo, et al.
יצא לאור: (2014)
Experiencias de innovación pedagógica: hacia la formación del profesor que pide la LOGSE
מאת: López Górriz, Isabel
יצא לאור: (1997)
מאת: López Górriz, Isabel
יצא לאור: (1997)
Nuevas formas de aprender y enseñar. Seminario regional formas de aprender y nuevas formas de enseñar: demandas a la formación inicial del docente
יצא לאור: (1996)
יצא לאור: (1996)
Globalidad e interdisciplina curricular en la enseñanza primaria: propuestas teórico-prácticas
מאת: Castañer Balcells, Marta, et al.
יצא לאור: (1998)
מאת: Castañer Balcells, Marta, et al.
יצא לאור: (1998)
Nuevas formas de pensar la enseñanza y el aprendizaje: las concepciones de profesores y alumnos
מאת: Pozo Municio, Juan Ignacio, et al.
יצא לאור: (2006)
מאת: Pozo Municio, Juan Ignacio, et al.
יצא לאור: (2006)
Introducción al estudio de la escuela nueva
מאת: Lourenco Filho, Manoel Bergstrom
יצא לאור: (1980)
מאת: Lourenco Filho, Manoel Bergstrom
יצא לאור: (1980)
Vigotsky en el aula... ¿quién diría?
מאת: Antunes, Celso A
יצא לאור: (2003)
מאת: Antunes, Celso A
יצא לאור: (2003)
Evaluación de la cultura institucional en educación: un enfoque cualitativo teórico-práctico
מאת: Díez Gutiérrez, Enrique Javier
יצא לאור: (2006)
מאת: Díez Gutiérrez, Enrique Javier
יצא לאור: (2006)
Principios y técnicas de la escuela activa
מאת: Bustos A., Oscar
יצא לאור: (1941)
מאת: Bustos A., Oscar
יצא לאור: (1941)
Cómo transformar informaciones en conocimiento?
מאת: Antunes, Celso A
יצא לאור: (2003)
מאת: Antunes, Celso A
יצא לאור: (2003)
Enseñanza virtual para la innovación universitaria
מאת: Cebrián de la Serna, Manuel
יצא לאור: (2003)
מאת: Cebrián de la Serna, Manuel
יצא לאור: (2003)
La escuela del futuro
מאת: Aguerrondo, Inés, et al.
יצא לאור: (2002)
מאת: Aguerrondo, Inés, et al.
יצא לאור: (2002)
Curriculum, educación para la democracia en la modernidad
מאת: Magendzo K., Abraham
יצא לאור: (1996)
מאת: Magendzo K., Abraham
יצא לאור: (1996)
Poder y seducción en la escuela: re-pensando la ética docente
מאת: Edwards, Ernesto, et al.
יצא לאור: (2001)
מאת: Edwards, Ernesto, et al.
יצא לאור: (2001)
Hacia una pedagogía latinoamericana del lenguaje total
מאת: Padilla González, Ramón
יצא לאור: (1975)
מאת: Padilla González, Ramón
יצא לאור: (1975)
Interdisciplinariedad en educación
מאת: Ander-Egg, Ezequiel
יצא לאור: (1999)
מאת: Ander-Egg, Ezequiel
יצא לאור: (1999)
Interdisciplinariedad y universidad
מאת: Cobo Suero, Juan Manuel
יצא לאור: (1986)
מאת: Cobo Suero, Juan Manuel
יצא לאור: (1986)
La educación -que es- del otro: argumentos y desierto de argumentos pedagógicos
מאת: Skliar, Carlos
יצא לאור: (2007)
מאת: Skliar, Carlos
יצא לאור: (2007)
Plataforma educativa Proteo
מאת: Venegas Vásquez, Julio
יצא לאור: (2013)
מאת: Venegas Vásquez, Julio
יצא לאור: (2013)
Perspectivas actuales de la educación
מאת: Gadotti, Moacir, et al.
יצא לאור: (2003)
מאת: Gadotti, Moacir, et al.
יצא לאור: (2003)
Planificación y análisis de la práctica educativa: la secuencia formativa, fundamentos y aplicación
מאת: Giné Freixes, Núria
יצא לאור: (2003)
מאת: Giné Freixes, Núria
יצא לאור: (2003)
Niños creativos, enseñanza imaginativa
מאת: Beetlestone, Florence
יצא לאור: (2000)
מאת: Beetlestone, Florence
יצא לאור: (2000)
Asesoramiento pedagógico en acción: la novela del asesor
מאת: Nicastro, Sandra
יצא לאור: (2003)
מאת: Nicastro, Sandra
יצא לאור: (2003)
Reforma educativa y objetivos fundamentales transversales: los dilemas de la innovación
יצא לאור: (2003)
יצא לאור: (2003)
Identidades, modernidad y escuela
מאת: Bravo Pazmiño, Hernando, et al.
יצא לאור: (2006)
מאת: Bravo Pazmiño, Hernando, et al.
יצא לאור: (2006)
La vida cotidiana como recurso didáctico: hacia una escuela más auténtica
מאת: Spiegel, Alejandro
יצא לאור: (2003)
מאת: Spiegel, Alejandro
יצא לאור: (2003)
Evaluación del aprendizaje en innovaciones curriculares de la educación superior
יצא לאור: (2014)
יצא לאור: (2014)
Enseñanza y aprendizaje en la escuela primaria
מאת: Jarolimek, John, et al.
יצא לאור: (1979)
מאת: Jarolimek, John, et al.
יצא לאור: (1979)
La educación integral en el preescolar: propuesta pedagógica
מאת: Iafrancesco Villegas, Giovanni Marcello
יצא לאור: (2004)
מאת: Iafrancesco Villegas, Giovanni Marcello
יצא לאור: (2004)
Educativa la sociedad
מאת: Husen, Torsten
יצא לאור: (1978)
מאת: Husen, Torsten
יצא לאור: (1978)
La educación postmoderna
מאת: Pourtois, Jean Pierre, et al.
יצא לאור: (2006)
מאת: Pourtois, Jean Pierre, et al.
יצא לאור: (2006)
Educación física y estilos de enseñanza: análisis de la participación del alumnado desde un modelo socio-cultural del conocimiento escolar
מאת: Sicilia Camacho, Alvaro, et al.
יצא לאור: (2002)
מאת: Sicilia Camacho, Alvaro, et al.
יצא לאור: (2002)
La escuela por dentro y el aprendizaje escolar
מאת: Boggino, Norberto, et al.
יצא לאור: (2000)
מאת: Boggino, Norberto, et al.
יצא לאור: (2000)
Pedagogías del siglo XXI: alternativas para la innovación educativa
מאת: Carbonell Sebarroja, Jaume
יצא לאור: (2016)
מאת: Carbonell Sebarroja, Jaume
יצא לאור: (2016)
Bases psicopedagógicas de la Educación Especial: enseñando en una época de oportunidades
מאת: Smith, Deborah Deutsch
יצא לאור: (2003)
מאת: Smith, Deborah Deutsch
יצא לאור: (2003)
La experiencia reflexiva en educación
מאת: Bárcena, Fernando
יצא לאור: (2005)
מאת: Bárcena, Fernando
יצא לאור: (2005)
La escuela, una utopía cotidiana
מאת: Solves, Hebe
יצא לאור: (1994)
מאת: Solves, Hebe
יצא לאור: (1994)
Educación física: propuestas para el cambio
מאת: Tabernero Sánchez, Belén
יצא לאור: (2003)
מאת: Tabernero Sánchez, Belén
יצא לאור: (2003)
Bases y elementos para la adecuación curricular
יצא לאור: (1988)
יצא לאור: (1988)