Azala

Compartiendo nuestros juegos y fantasías

Erakutsi beste bertsioak (1)

Gorde:

Xehetasun bibliografikoak
Egile Nagusiak:	Rozas R., Miguel (Egilea), Arredondo J., Miguel A (Egilea), Hahn C., Soledad (Egilea), Murúa A., Vivian (Egilea)
Formatua:	Liburua
Hizkuntza:	gaztelania
Argitaratua:	Santiago Ministerio de Educación 2004
Edizioa:	2a. ed
Saila:	Manual de Monitor Talleres de Aprendizaje
Gaiak:	TALLERES DE APRENDIZAJE PROYECTO EDUCATIVO MONITORES Familias Autoconocimiento Comunidad
Etiketak:	Etiketa erantsi Etiketarik gabe, Izan zaitez lehena erregistro honi etiketa jartzen!

Antzeko izenburuak

Descubramos nuestra forma de ser y nuestra manera de vivir
nork: Vaccaro C., Liliana, et al.
Argitaratua: (1996)

Orientaciones para la implementación de talleres de aprendizaje: una alternativa para mejorar los aprendizajes en escuelas de sectores populares
nork: Vaccaro C., Liliana, et al.
Argitaratua: (1995)

Obtenga el sí consigo mismo: superar los obstáculos interiores para negociar con éxito
nork: Ury, William
Argitaratua: (2015)

Por qué temo decirte quién soy?: sobre conocimiento, maduración personal y comunicación interpersonal
nork: Powell, John
Argitaratua: (1993)

La mitad de la vida como tarea espiritual: la crisis de los 40-50 años
nork: Grün, Anselm
Argitaratua: (2006)

Juego y espacio: ambiente escolar, ambiente de aprendizaje
nork: Sarlé, Patricia, et al.
Argitaratua: (2014)

Compartiendo nuestros juegos y fantasías
nork: Arredondo J., Miguel A, et al.
Argitaratua: (1998)

Capacitación previsional y formación de monitores para trabajadores de oficios patrimoniales
Argitaratua: (2012)

Técnicas de Relajación: guía práctica
nork: Payne, Rosemary A.
Argitaratua: (1996)

Proyecto curricular de centro para la educación infantil: un modelo activo
nork: Díaz Rodríguez, María Dolores, et al.
Argitaratua: (1991)

Orientaciones para la implementación de talleres de aprendizaje: una laternativa para mejorar los aprendizaje en escuelas de sectores populares
nork: Vaccaro C., Liliana, et al.
Argitaratua: (1998)

Orientaciones para la implementación de talleres de aprendizaje: una alternativa para mejorar los aprendizajes en escuelas de sectores populares
nork: Vaccaro C., Liliana, et al.
Argitaratua: (1994)

La planificación didáctica en el Jardín de Infantes: Las unidades didácticas, los proyectos y las secuencias didácticas. El juego trabajo
nork: Pitluk, Laura
Argitaratua: (2006)

Talleres de motivación para niños
nork: Thoumi, Samira
Argitaratua: (2011)

Talleres de motivación para niños
nork: Thoumi, Samira
Argitaratua: (2004)

Animar un proyecto de educacion social: la intervención en el timpo libre
nork: Franch, Joaquim, et al.
Argitaratua: (1994)

Las prácticas actuales en la educación inicial: sentidos y sin sentidos. Posibles líneas de acción, La autoridad, las sanciones y los límites. El trabajo sobre lo grupal. La especificidad del trabajo en la salas
nork: Pitluk, Laura
Argitaratua: (2014)

Una melancolía optimista.
nork: García Montero, Luis, 1958-
Argitaratua: (2014)

Sócrates lingua: proyecto educativo conjunto PEC
nork: Cresson, Edith
Argitaratua: (1997)

The reflective practitioner. How proffesionals think in action.
nork: Schön, Donald A
Argitaratua: (1983)

Manual de jimnasia escolar para el uso de las escuelas de instrucción primaria
Argitaratua: (1886)

La modalidad de taller en el nivel inicial: recorrido y posibilidades para la educación actual
nork: Pitluk, Laura
Argitaratua: (2008)

Observar para interpretar: actividades de vida cotidiana para la educación infantil: 2-6
nork: Sugrañes Justafré, Encarna, et al.
Argitaratua: (2012)

La relajación creativa
nork: Abozzi, Paolo
Argitaratua: (1997)

Monitoring ecological change
nork: Spellerberg, Ian F
Argitaratua: (1991)

Proyecto curricular
nork: Lovelace, Marina
Argitaratua: (1993)

Un proyecto curricular para el nivel de 3 años: guía del profesor
nork: Teres Teres, María Dolores, et al.
Argitaratua: (1992)

Mi escuela, una gran familia
nork: Vaccaro C., Liliana, et al.
Argitaratua: (1994)

La nueva ordenación de la educación infantil: enseñanzas mínimas, calendario y requisitos mínimos de los centros
nork: Espinosa Gonzalez, Antonio, et al.
Argitaratua: (1991)

El proyecto educativo institucional como herramienta de construcción de identidad: guía metodológica
nork: Lavín H., Sonia, et al.
Argitaratua: (1997)

Talleres de activación cerebral y entrenamiento de la memoria: guía para profesionales que trabajan con pacientes añosos
nork: Acuña, Mercedes M, et al.
Argitaratua: (1997)

Las competencias en la programación de aula: educación secundaria 12-18 años
nork: Escamilla González, Amparo
Argitaratua: (2011)

La organización del espacio en el aula infantil: de la teoría a las experiencias prácticas
nork: Madrid Vivar, Dolores, et al.
Argitaratua: (2012)

Criterios para la construcción del PEI: un enfoque investigativo
nork: Tetay Jaime, José María
Argitaratua: (1995)

Las competencias básicas: claves y propuestas para su desarrollo en los centros
nork: Escamilla González, Amparo
Argitaratua: (2008)

Las competencias en la programación de aula: Infantil y primaria, 3-12 años
nork: Escamilla González, Amparo
Argitaratua: (2009)

Experiencias y reflexiones sobre la educación inicial: una mirada latinoamericana
nork: Malajovich, Ana
Argitaratua: (2012)

Primaria: proyecto curricular
Argitaratua: (1992)

La comunidad como sistema dinámico
nork: Johansen Bertoglio, Oscar
Argitaratua: (1988)

Técnicas y actividades: instrumentos para orientar la necesidad de aprender
Argitaratua: (1998)