Nuevas formas de enseñar y aprender: guía para profesores
Gardado en:
| Main Authors: | Morenza Padilla, Liliana (autora), Ruiz de Centurión, Teresa (Author) |
|---|---|
| Formato: | Libro |
| Idioma: | Lingua castelá |
| Publicado: |
Santa Cruz de la Sierra
Universidad Autónoma Gabriel René Moreno
2003
|
| Subjects: | |
| Tags: |
Engadir etiqueta
Sen Etiquetas, Sexa o primeiro en etiquetar este rexistro!
|
Títulos similares
Nuevas formas de aprender y enseñar. Seminario regional formas de aprender y nuevas formas de enseñar: demandas a la formación inicial del docente
Publicado: (1996)
Publicado: (1996)
Identidades, modernidad y escuela
por: Bravo Pazmiño, Hernando, et al.
Publicado: (2006)
por: Bravo Pazmiño, Hernando, et al.
Publicado: (2006)
Qué hay que evaluar de los docentes?
por: Alvarez M., Francisco
Publicado: (1997)
por: Alvarez M., Francisco
Publicado: (1997)
Sociología del profesorado
por: Gil Villa, Fernando
Publicado: (1996)
por: Gil Villa, Fernando
Publicado: (1996)
Experiencias de innovación pedagógica: hacia la formación del profesor que pide la LOGSE
por: López Górriz, Isabel
Publicado: (1997)
por: López Górriz, Isabel
Publicado: (1997)
El desarrollo de competencias en la clase de ciencias y matemáticas
por: Badillo Jiménez, Edelmira, et al.
Publicado: (2012)
por: Badillo Jiménez, Edelmira, et al.
Publicado: (2012)
Modelos Innovadores en la Formación Inicial Docente
Publicado: (2006)
Publicado: (2006)
Aprender a enseñar la Educación Física
por: Siedentop, Daryl
Publicado: (1998)
por: Siedentop, Daryl
Publicado: (1998)
Encuentro iberoamericano de formación docente: memorias
Publicado: (2004)
Publicado: (2004)
Tecnologías para la educación: diseño, producción y evaluación de medios para la formación docente
por: Salinas, Jesús, et al.
Publicado: (2004)
por: Salinas, Jesús, et al.
Publicado: (2004)
Formación transversal y competencias genéricas en universidades: clave para una renovación curricular con compromiso social
por: Brito Rodríguez, Sonia, et al.
Publicado: (2017)
por: Brito Rodríguez, Sonia, et al.
Publicado: (2017)
Enseñar al profesorado cómo utilizar la tecnología: buenas prácticas de instituciones líderes
por: Epper, Rhonda M, et al.
Publicado: (2004)
por: Epper, Rhonda M, et al.
Publicado: (2004)
Propuestas metodológicas para profesores reflexivos: cómo trabajar con la diversidad del aula
por: Blanchard Giménez, Mercedes
Publicado: (2007)
por: Blanchard Giménez, Mercedes
Publicado: (2007)
Enseñar ciencias en el nuevo milenio: retos y propuestas
por: Quintanilla Gatica, Mario, et al.
Publicado: (2006)
por: Quintanilla Gatica, Mario, et al.
Publicado: (2006)
Estrategias de enseñanza y aprendizaje: formación del profesorado y aplicación en la escuela
por: Monereo Font, Carles, et al.
Publicado: (1995)
por: Monereo Font, Carles, et al.
Publicado: (1995)
Nuevas tecnologías, medios de comunicación y educación: formación inicial y permanente del profesorado
por: Sevillano García, María Luisa
Publicado: (1998)
por: Sevillano García, María Luisa
Publicado: (1998)
Transformando la práctica docente: una propuesta basada en la investigación-acción
por: Fierro, Cecilia, et al.
Publicado: (1999)
por: Fierro, Cecilia, et al.
Publicado: (1999)
Necesidades especiales en el aula: guía para la formación del profesorado
por: Ainscow, Mel
Publicado: (1995)
por: Ainscow, Mel
Publicado: (1995)
Necesidades especiales en el aula. Guía para la formación del profesorado
por: Ainscow, Mel
Publicado: (2001)
por: Ainscow, Mel
Publicado: (2001)
Pedagogía de la autonomía: saberes necesarios para la práctica educativa
por: Freire, Paulo
Publicado: (1997)
por: Freire, Paulo
Publicado: (1997)
Pedagogía de la autonomía: saberes necesarios para la práctica educativa
por: Freire, Paulo
Publicado: (1997)
por: Freire, Paulo
Publicado: (1997)
Desarrollar la práctica reflexiva en el oficio de enseñar
por: Perrenoud, Philippe
Publicado: (2007)
por: Perrenoud, Philippe
Publicado: (2007)
Estándares TIC para la formación inicial docente: una propuesta en el contexto chileno
Publicado: (2008)
Publicado: (2008)
Desarrollar la práctica reflexiva en el oficio de enseñar. Profesionalización y razón pedagógica.
por: Perrenoud, Philippe
Publicado: (2004)
por: Perrenoud, Philippe
Publicado: (2004)
Desarrollar la práctica reflexiva en el oficio de enseñar. Profesionalización y razón pedagógica
por: Perrenoud, Philippe
Publicado: (2006)
por: Perrenoud, Philippe
Publicado: (2006)
Cómo formar a los docentes para una sociedad en cambio
por: Lynch, James, et al.
Publicado: (1977)
por: Lynch, James, et al.
Publicado: (1977)
Educadores a la deriva
por: Buck, Juan María de
Publicado: (1959)
por: Buck, Juan María de
Publicado: (1959)
Nuevas formas de pensar la enseñanza y el aprendizaje: las concepciones de profesores y alumnos
por: Pozo Municio, Juan Ignacio, et al.
Publicado: (2006)
por: Pozo Municio, Juan Ignacio, et al.
Publicado: (2006)
Portfolios del desempeño de maestros, profesores y directivos: la sabiduría de la práctica
por: Martin-Kniep, Giselle O.
Publicado: (2001)
por: Martin-Kniep, Giselle O.
Publicado: (2001)
Proyectos de innovación: guía del estudiante
Publicado: (2000)
Publicado: (2000)
Aprender a enseñar la educación física
por: Siedentop, Daryl
Publicado: (2008)
por: Siedentop, Daryl
Publicado: (2008)
Cómo debe orientarse la enseñanza de la ciencia
por: Cernuschi, Félix
Publicado: (1961)
por: Cernuschi, Félix
Publicado: (1961)
Introducción al saber pedagógico
por: Ballesteros, Juan Carlos Pablo
Publicado: (1987)
por: Ballesteros, Juan Carlos Pablo
Publicado: (1987)
Crear condiciones para la mejora del trabajo en el aula: manual para la formación del profesorado
por: Ainscow, Mel, et al.
Publicado: (2001)
por: Ainscow, Mel, et al.
Publicado: (2001)
Reunión Regional: Revisión de estrategias y programas para el aprendizaje de jóvenes y adultos en América Latina y El Caribe
Publicado: (2003)
Publicado: (2003)
Manual básico del docente
por: Alvarado, Martha, et al.
Publicado: (2003)
por: Alvarado, Martha, et al.
Publicado: (2003)
Formación para la profesión docente
por: Moral Santaella, Cristina
Publicado: (1998)
por: Moral Santaella, Cristina
Publicado: (1998)
Formar docentes. Cómo, cuándo y en qué condiciones aprende el profesorado
por: Day, Christopher
Publicado: (2005)
por: Day, Christopher
Publicado: (2005)
Mentores y noveles: historias del trayecto. Inserción al ejercicio profesional
por: Boerr Romero, Ingrid
Publicado: (2011)
por: Boerr Romero, Ingrid
Publicado: (2011)
Formación de docentes: un reto para las Escuelas Normales Superiores y las Facultades de Educación
por: Rentería Rodríguez, Pedro Elías
Publicado: (2004)
por: Rentería Rodríguez, Pedro Elías
Publicado: (2004)
Títulos similares
-
Nuevas formas de aprender y enseñar. Seminario regional formas de aprender y nuevas formas de enseñar: demandas a la formación inicial del docente
Publicado: (1996) -
Identidades, modernidad y escuela
por: Bravo Pazmiño, Hernando, et al.
Publicado: (2006) -
Qué hay que evaluar de los docentes?
por: Alvarez M., Francisco
Publicado: (1997) -
Sociología del profesorado
por: Gil Villa, Fernando
Publicado: (1996) -
Experiencias de innovación pedagógica: hacia la formación del profesor que pide la LOGSE
por: López Górriz, Isabel
Publicado: (1997)