Lengua castellana y comunicación 2§ medio: guía didáctica para el profesor
I tiakina i:
| Ngā kaituhi matua: | Quiroz Muñoz, Elizabeth del Carmen (Author), Rojas Larrañaga, María Isabel (Author) |
|---|---|
| Hōputu: | Pukapuka |
| Reo: | Pāniora |
| I whakaputaina: |
Santiago
Edebé
2005
|
| Ngā marau: | |
| Ngā Tūtohu: |
Tāpirihia he Tūtohu
Kāore He Tūtohu, Me noho koe te mea tuatahi ki te tūtohu i tēnei pūkete!
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Ngā tūemi rite
Lengua castellana y comunicación 2§ medio: guía didáctica para el profesor
mā: Cisternas Cerda, Virginia Marcela, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2006)
mā: Cisternas Cerda, Virginia Marcela, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2006)
Lengua castellana y comunicación 1§ medio: guía para el profesor
mā: Ortúzar Meza, Carmen, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2000)
mā: Ortúzar Meza, Carmen, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2000)
Lengua castellana y comunicación 1§ medio: texto del estudiante
mā: Ortúzar Meza, Carmen, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2002)
mā: Ortúzar Meza, Carmen, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2002)
Lengua castellana y comunicación 2§ medio: texto para el estudiante
mā: Cisternas Cerda, Virginia Marcela, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2006)
mā: Cisternas Cerda, Virginia Marcela, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2006)
Lengua castellana y comunicación 2§ medio: texto para el estudiante
mā: Quiroz Muñoz, Elizabeth del Carmen, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2005)
mā: Quiroz Muñoz, Elizabeth del Carmen, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2005)
Matemática activa: texto para el profesor, 2º Medio
mā: Medina, Carmen Gloria, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2002)
mā: Medina, Carmen Gloria, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2002)
Guía para la elaboración: seguimiento y valoración de proyectos curriculares de centro
mā: Carmen, Luis del, me ētahi atu.
I whakaputaina: (1990)
mā: Carmen, Luis del, me ētahi atu.
I whakaputaina: (1990)
Lengua castellana y comunicación 2§ medio: texto del profesor
mā: Carreño Bolívar, Rubí, me ētahi atu.
I whakaputaina: (1998)
mā: Carreño Bolívar, Rubí, me ētahi atu.
I whakaputaina: (1998)
Lengua castellana y comunicación 2§ medio
mā: Fernández Pérez, José Luis, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2000)
mā: Fernández Pérez, José Luis, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2000)
Lengua castellana y comunicación 2§ medio: texto para el profesor
mā: Acosta Arriagada, Sylvia, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2002)
mā: Acosta Arriagada, Sylvia, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2002)
Conferencia curricular: la formación de profesores
mā: Ríoseco G., Marilú
I whakaputaina: (1987)
mā: Ríoseco G., Marilú
I whakaputaina: (1987)
Didáctica de la tecnología: fundamentos del diseño y desarrollo del currículum tecnológico
mā: Aguayo González, Francisco, me ētahi atu.
I whakaputaina: (1998)
mā: Aguayo González, Francisco, me ētahi atu.
I whakaputaina: (1998)
Castellano 6
mā: Alonso Borda, Carmen, me ētahi atu.
I whakaputaina: (1985)
mā: Alonso Borda, Carmen, me ētahi atu.
I whakaputaina: (1985)
Matemática 2º medio: texto para el estudiante
mā: González González, Patricio, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2003)
mā: González González, Patricio, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2003)
Cómo elaborar unidades didácticas en la educación infantil
mā: García González, Felicidad
I whakaputaina: (2002)
mā: García González, Felicidad
I whakaputaina: (2002)
Comprensión del medio natural, social y cultural: tercer año de enseñanza general básica. Guía didáctica para el profesor
mā: Bravo Lau, Nury, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2005)
mā: Bravo Lau, Nury, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2005)
Matemática activa: texto para el estudiante, 2º Medio
mā: Bamón Cabrera, Rodrigo, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2002)
mā: Bamón Cabrera, Rodrigo, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2002)
Didáctica de la educación infantil
mā: Zabalza, Miguel Angel
I whakaputaina: (2002)
mā: Zabalza, Miguel Angel
I whakaputaina: (2002)
Aritmética: curso medio
mā: Andrighetti, F, me ētahi atu.
I whakaputaina: (1919)
mā: Andrighetti, F, me ētahi atu.
I whakaputaina: (1919)
Castellano 1
mā: Arroyo R., Rosita, me ētahi atu.
I whakaputaina: (1985)
mā: Arroyo R., Rosita, me ētahi atu.
I whakaputaina: (1985)
El curriculum en el centro educativo
mā: Mauri Majós, María Teresa, me ētahi atu.
I whakaputaina: (1990)
mā: Mauri Majós, María Teresa, me ētahi atu.
I whakaputaina: (1990)
Concepciones curriculares
mā: Taky Maragaño, Dina
I whakaputaina: (1983)
mā: Taky Maragaño, Dina
I whakaputaina: (1983)
Una teoría de la enseñanza basada en el curriculum
mā: Horta E., Margarita E
I whakaputaina: (1988)
mā: Horta E., Margarita E
I whakaputaina: (1988)
Investigación y desarrollo del currículum
mā: Stenhouse, Lawrence
I whakaputaina: (1985)
mā: Stenhouse, Lawrence
I whakaputaina: (1985)
Cultura, desarrollo humano, y curriculum
I whakaputaina: (1986)
I whakaputaina: (1986)
Curriculum comprehensivo
mā: Magendzo K., Abraham
I whakaputaina: (1988)
mā: Magendzo K., Abraham
I whakaputaina: (1988)
Planeamiento del currículo para el desarrollo de la conducta
mā: Hauenstein, A. Dean
I whakaputaina: (1974)
mā: Hauenstein, A. Dean
I whakaputaina: (1974)
Procesos cognitivos y currículum: una base para decidir lo que hay que enseñar
mā: Eisner, Elliot W
I whakaputaina: (1987)
mā: Eisner, Elliot W
I whakaputaina: (1987)
El curriculum: fundamentación y modelos
mā: Gervilla Castillo, Ángeles, me ētahi atu.
I whakaputaina: (1988)
mā: Gervilla Castillo, Ángeles, me ētahi atu.
I whakaputaina: (1988)
Apuntes sobre currículo
mā: Taky Maragaño, Dina
I whakaputaina: (1982)
mā: Taky Maragaño, Dina
I whakaputaina: (1982)
The international encyclopedia of curriculum
mā: Lewy, Arieh
I whakaputaina: (1991)
mā: Lewy, Arieh
I whakaputaina: (1991)
Psicología y curriculum: una aproximación psicopedagógica a la elaboración del curriculum escolar
mā: Coll Salvador, César
I whakaputaina: (1989)
mā: Coll Salvador, César
I whakaputaina: (1989)
Pensar y actuar
mā: Franco de Machado, Clara
I whakaputaina: (1990)
mā: Franco de Machado, Clara
I whakaputaina: (1990)
Pensar y actuar
mā: Franco de Machado, Clara
I whakaputaina: (1994)
mā: Franco de Machado, Clara
I whakaputaina: (1994)
Lengua castellana y comunicación 1§ medio: guía didáctica para el profesor
mā: Carreño Bolívar, Rubí, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2006)
mā: Carreño Bolívar, Rubí, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2006)
Lengua castellana y comunicación 1§ medio: guía didáctica para el profesor
mā: Zaldívar Ovalle, María Inés
I whakaputaina: (2004)
mā: Zaldívar Ovalle, María Inés
I whakaputaina: (2004)
Didáctica y curriculo: bases y componentes del proceso formativo
mā: Torre, Saturnino de la
I whakaputaina: (1993)
mā: Torre, Saturnino de la
I whakaputaina: (1993)
Lengua castellana y comunicación 2º medio: texto para el profesor
mā: Lizama Améstica, Patricio, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2001)
mā: Lizama Améstica, Patricio, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2001)
Lengua castellana y comunicación 3§ medio: texto del estudiante
mā: Ortúzar Meza, Carmen, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2001)
mā: Ortúzar Meza, Carmen, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2001)
Lengua castellana y comunicación 1§ medio: texto del profesor
mā: Ortúzar Meza, Carmen, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2000)
mā: Ortúzar Meza, Carmen, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2000)
Ngā tūemi rite
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Lengua castellana y comunicación 2§ medio: guía didáctica para el profesor
mā: Cisternas Cerda, Virginia Marcela, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2006) -
Lengua castellana y comunicación 1§ medio: guía para el profesor
mā: Ortúzar Meza, Carmen, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2000) -
Lengua castellana y comunicación 1§ medio: texto del estudiante
mā: Ortúzar Meza, Carmen, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2002) -
Lengua castellana y comunicación 2§ medio: texto para el estudiante
mā: Cisternas Cerda, Virginia Marcela, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2006) -
Lengua castellana y comunicación 2§ medio: texto para el estudiante
mā: Quiroz Muñoz, Elizabeth del Carmen, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2005)