مواد مشابهة
Supplement: authentic integrated material for advanced students
حسب: Fletcher, Mark, وآخرون
منشور في: (1983)
حسب: Fletcher, Mark, وآخرون
منشور في: (1983)
Fluency in English: an integrated course for advanced students
حسب: Alexander, Louis George
منشور في: (1967)
حسب: Alexander, Louis George
منشور في: (1967)
Intermediate listening comprehension: understanding and recalling spoken english
حسب: Dunkel, Patricia, وآخرون
منشور في: (1986)
حسب: Dunkel, Patricia, وآخرون
منشور في: (1986)
Conditions for second language learning: introduction to a general theory
حسب: Spolsky, Bernard
منشور في: (1989)
حسب: Spolsky, Bernard
منشور في: (1989)
Focus on the language learner: approaches to identifying and meeting the needs of second language learners
حسب: Tarone, Elaine, وآخرون
منشور في: (1989)
حسب: Tarone, Elaine, وآخرون
منشور في: (1989)
Graduate programas in business, education, health, information studies, law and social work, 2004
منشور في: (2004)
منشور في: (2004)
Linguistic perspectives on second language acquisition
حسب: Gass, Susan M, وآخرون
منشور في: (1989)
حسب: Gass, Susan M, وآخرون
منشور في: (1989)
Interactive approaches to second language reading
حسب: Carrell, Patricia L, وآخرون
منشور في: (1988)
حسب: Carrell, Patricia L, وآخرون
منشور في: (1988)
Writing intermediate
حسب: Boutin, Marie-Christine
منشور في: (1987)
حسب: Boutin, Marie-Christine
منشور في: (1987)
Let's talk: a book of conversations
حسب: Finocchiaro, Mary
منشور في: (1970)
حسب: Finocchiaro, Mary
منشور في: (1970)
A linguistic method of teaching second languages
حسب: Pierce, Joe E
منشور في: (1968)
حسب: Pierce, Joe E
منشور في: (1968)
Individualizing Foreign Language Instruction: proceeding of the Stanford Conference
حسب: Altman, Howard B, وآخرون
منشور في: (1971)
حسب: Altman, Howard B, وآخرون
منشور في: (1971)
React interact: situations for communication
حسب: Byrd, Donald R. H, وآخرون
منشور في: (1980)
حسب: Byrd, Donald R. H, وآخرون
منشور في: (1980)
Look who's talking: a guide to the development of successful conversation groups in intermediate and advanced E.S.L. classrooms
حسب: Christison, Mary Ann, وآخرون
منشور في: (1982)
حسب: Christison, Mary Ann, وآخرون
منشور في: (1982)
Teaching english as a second language: a book of readings
حسب: Allen, Harold Byron
منشور في: (1965)
حسب: Allen, Harold Byron
منشور في: (1965)
The teacher as interface: teachers of EFL in ICT-rich environments. Beliefs, practices, appropiation
حسب: Lund, Andreas
منشور في: (2009)
حسب: Lund, Andreas
منشور في: (2009)
The Metropolitan Daily News: understanding american newspapers
حسب: Bartel, Joan Corliss
منشور في: (1994)
حسب: Bartel, Joan Corliss
منشور في: (1994)
¡Arriba! Comunicación y cultura
حسب: Zayas-Bazán y Loret de Mola, Eduardo, وآخرون
منشور في: (2008)
حسب: Zayas-Bazán y Loret de Mola, Eduardo, وآخرون
منشور في: (2008)
Academic underachievement in cuban university students: a cognitive perspective in the problem solving context
حسب: Pérez Mato, Daisy de la Caridad
منشور في: (2001)
حسب: Pérez Mato, Daisy de la Caridad
منشور في: (2001)
Alternativas pedagógicas: sujetos y prospectiva de la educación latinoamericana
حسب: Puiggrós, Adriana, وآخرون
منشور في: (1994)
حسب: Puiggrós, Adriana, وآخرون
منشور في: (1994)
A course in english language and literature
حسب: Lott, Bernard
منشور في: (1986)
حسب: Lott, Bernard
منشور في: (1986)
The natural approach: language acquisition in the classroom
حسب: Krashen, Stephen D, وآخرون
منشور في: (1983)
حسب: Krashen, Stephen D, وآخرون
منشور في: (1983)
La lengua española en cuatro mundos
حسب: Quilis, Antonio
منشور في: (1992)
حسب: Quilis, Antonio
منشور في: (1992)
Educación en Chile: qué piensan los padres?
منشور في: (1997)
منشور في: (1997)
La educación física en el ciclo superior de educación general básica de 11 a 14 años
حسب: Lagardera Otero, Francisco
منشور في: (1991)
حسب: Lagardera Otero, Francisco
منشور في: (1991)
Guía da ensinanza infantil e primaria en Galicia: curso 97-98
حسب: Mira Lema, José Luis, وآخرون
منشور في: (1997)
حسب: Mira Lema, José Luis, وآخرون
منشور في: (1997)
Deseño curricular base: educación infantil
منشور في: (1992)
منشور في: (1992)
El sistema educativo de nivel post-medio en Chile: estructura y componentes 1981-1989
حسب: Muga Naredo, Alfonso
منشور في: (1989)
حسب: Muga Naredo, Alfonso
منشور في: (1989)
La reforma de la reforma: ¿qué calidad, para quiénes?
حسب: Escudero Muñoz, Juan M
منشور في: (2002)
حسب: Escudero Muñoz, Juan M
منشور في: (2002)
Estructura del sistema educativo ecuatoriano
منشور في: (1992)
منشور في: (1992)
La integración del currículum: el diseño del núcleo de la educación democrática
حسب: Beane, James A
منشور في: (2005)
حسب: Beane, James A
منشور في: (2005)
The politics of Puerto Rican University students
حسب: Liebman, Arthur
منشور في: (1970)
حسب: Liebman, Arthur
منشور في: (1970)
Los contenidos actitudinales en el currículo de la reforma: problemas y propuestas
حسب: Bolívar Botía, Antonio
منشور في: (1992)
حسب: Bolívar Botía, Antonio
منشور في: (1992)
Manual de micro planificación educativa
منشور في: (1996)
منشور في: (1996)
The USA: customs and institutions. A survey of american culture and traditions. An advanced reader for ESL and EFL students
حسب: Tiersky, Ethel, وآخرون
منشور في: (1990)
حسب: Tiersky, Ethel, وآخرون
منشور في: (1990)
Los desafíos de las reformas escolares: Cambio educativo y formación para el cambio
حسب: Escudero Muñoz, Juan Manuel, وآخرون
منشور في: (1991)
حسب: Escudero Muñoz, Juan Manuel, وآخرون
منشور في: (1991)
Educación para el desarrollo: hacia una cultura de educación innovativa
حسب: Letelier Sotomayor, Mario, وآخرون
منشور في: (1994)
حسب: Letelier Sotomayor, Mario, وآخرون
منشور في: (1994)
Proles aegidiana
حسب: Pérez Martín, Antonio
منشور في: (1979)
حسب: Pérez Martín, Antonio
منشور في: (1979)
Cómo estudian y cómo aprenden los alumnos de enseñanza media
حسب: Trufello, Irene
منشور في: (1993)
حسب: Trufello, Irene
منشور في: (1993)
Reaching marginal students: a primary concern for school renewal
حسب: Sinclair, Robert L, وآخرون
منشور في: (1987)
حسب: Sinclair, Robert L, وآخرون
منشور في: (1987)