Cognitive classroom learning: understanding, thinking, and problem solving

Zapisane w:
Opis bibliograficzny
Główni autorzy: Phye, Gary D (Autor), Andre, Thomas (Autor)
Format: Książka
Język:angielski
Wydane: Orlando Academy press 1986
Seria:Educational Phychology
Hasła przedmiotowe:
Etykiety: Dodaj etykietę
Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!

Biblioteca del Postgrado de Literatura y Lingüística -

Szczegóły zapisu Biblioteca del Postgrado de Literatura y Lingüística -
Sygnatura: 370.15 PHY 1986
Egzemplarz 4316134 Dostępne Zamów