The Psychology of reading
Zapisane w:
| Główni autorzy: | , |
|---|---|
| Format: | Książka |
| Język: | angielski |
| Wydane: |
Englewood Cliffs
Prentice-Hall
1989
|
| Wydanie: | 1a. ed |
| Hasła przedmiotowe: | |
| Etykiety: |
Dodaj etykietę
Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!
|
Podobne zapisy
Psychology of reading
od: Rayner, Keith, i wsp.
Wydane: (2012)
od: Rayner, Keith, i wsp.
Wydane: (2012)
Psycholinguistique textuelle: une approche cognitive de la compréhension et de la production des textes
od: Coirier, Pierre, i wsp.
Wydane: (1996)
od: Coirier, Pierre, i wsp.
Wydane: (1996)
Psycholinguistic studies in language processing
od: Rickheit, Gert, i wsp.
Wydane: (1983)
od: Rickheit, Gert, i wsp.
Wydane: (1983)
The causes of high and low reading achievement
od: Carver, Ronald P
Wydane: (2000)
od: Carver, Ronald P
Wydane: (2000)
Lectura y éxito escolar
od: Jamet, Eric
Wydane: (2006)
od: Jamet, Eric
Wydane: (2006)
Reading comprehension strategies: theories, interventions and technologies
od: McNamara, Danielle S.
Wydane: (2007)
od: McNamara, Danielle S.
Wydane: (2007)
Understanding language understanding: computational models of reading
od: Ram, Ashwin, i wsp.
Wydane: (1999)
od: Ram, Ashwin, i wsp.
Wydane: (1999)
Cómo resumir un texto
od: Alvarez Angulo, Teodoro
Wydane: (2000)
od: Alvarez Angulo, Teodoro
Wydane: (2000)
TDA-H y dificultades de aprendizaje en educación primaria: Disortografía, Discalculía, Disgrafía y Dislexia
od: Franco, Pedro Nicolás, i wsp.
Wydane: (2014)
od: Franco, Pedro Nicolás, i wsp.
Wydane: (2014)
Linguistic complexity and text comprehension: readability issues reconsidered
od: Davison, Alice, i wsp.
Wydane: (1988)
od: Davison, Alice, i wsp.
Wydane: (1988)
How to become a better reader
od: Witt, Paul
Wydane: (1962)
od: Witt, Paul
Wydane: (1962)
La lectura y los lectores: ¿cómo dialogar con el texto?
od: Pipkin Embón, Mabel
Wydane: (1998)
od: Pipkin Embón, Mabel
Wydane: (1998)
Reading texts: an introduction to strategies of interpretation
od: Fjellestad, Danuta, i wsp.
Wydane: (1995)
od: Fjellestad, Danuta, i wsp.
Wydane: (1995)
Comprensión de textos escritos
od: Parodi Sweis, Giovanni Emmanuel
Wydane: (2005)
od: Parodi Sweis, Giovanni Emmanuel
Wydane: (2005)
Reading critically, writing well: a reader and guide
od: Axelrod, Rise B, i wsp.
Wydane: (1996)
od: Axelrod, Rise B, i wsp.
Wydane: (1996)
The Oxford handbook of reading
od: Pollatsek, Alexander, i wsp.
Wydane: (2015)
od: Pollatsek, Alexander, i wsp.
Wydane: (2015)
Models of understanding text
od: Britton, Bruce K, i wsp.
Wydane: (1996)
od: Britton, Bruce K, i wsp.
Wydane: (1996)
Psicología del lenguaje
od: López-Higes Sánchez, Ramón
Wydane: (2003)
od: López-Higes Sánchez, Ramón
Wydane: (2003)
La enseñanza de la lectura: enfoque psicolinguístico y sociocultural
od: Clemente Linuesa, María, i wsp.
Wydane: (1999)
od: Clemente Linuesa, María, i wsp.
Wydane: (1999)
La intuición de leer, la intención de narrar
od: Castro, Rodolfo
Wydane: (2002)
od: Castro, Rodolfo
Wydane: (2002)
The new Psychology of language: Cognitive and functional approaches to language structure
od: Tomasello, Michael
Wydane: (1998)
od: Tomasello, Michael
Wydane: (1998)
Naturalistic text comprehension
od: Oostendorp, Herre van
Wydane: (1994)
od: Oostendorp, Herre van
Wydane: (1994)
Literacy: an introduction to the ecology of written language
od: Barton, David
Wydane: (2007)
od: Barton, David
Wydane: (2007)
Aprender a pensar leyendo bien: habilidades de lectura a nivel superior
od: Argudín, Yolanda
Wydane: (1995)
od: Argudín, Yolanda
Wydane: (1995)
The psychology of language: from data to theory
od: Harley, Trevor A
Wydane: (1995)
od: Harley, Trevor A
Wydane: (1995)
Discourse, consciousness, and time: the flow and displacement of conscious experience in speaking and writing
od: Chafe, Wallace L
Wydane: (1994)
od: Chafe, Wallace L
Wydane: (1994)
The pear stories: cognitive, cultural, and linguistic aspects of narrative production
od: Chafe, Wallace L
Wydane: (1980)
od: Chafe, Wallace L
Wydane: (1980)
Approaches to cognition through text and discourse
od: Virtanen, Tuija
Wydane: (2004)
od: Virtanen, Tuija
Wydane: (2004)
Psicología del lenguaje: investigación y teoría
od: Belinchón Carmona, Mercedes, i wsp.
Wydane: (1998)
od: Belinchón Carmona, Mercedes, i wsp.
Wydane: (1998)
Psicología del lenguaje: investigación y teoría
od: Belinchón Carmona, Mercedes, i wsp.
Wydane: (2007)
od: Belinchón Carmona, Mercedes, i wsp.
Wydane: (2007)
Psicología del lenguaje: investigación y teoría
od: Belinchón Carmona, Mercedes, i wsp.
Wydane: (2000)
od: Belinchón Carmona, Mercedes, i wsp.
Wydane: (2000)
Qué es una gramática textual?
od: Menéndez, Salvio Martín
Wydane: (2010)
od: Menéndez, Salvio Martín
Wydane: (2010)
Teorías y técnicas para la comprensión del lenguaje escrito
od: Strickland, Dorothy S, i wsp.
Wydane: (1982)
od: Strickland, Dorothy S, i wsp.
Wydane: (1982)
Aproximación a los textos narrativos en el aula
od: Juanatey, Luisa
Wydane: (2000)
od: Juanatey, Luisa
Wydane: (2000)
Castillos posibles. Búsqueda de significado e interpretación de texto en el aula. Una propuesta para la educación básica
od: Ynclán, Gabriela
Wydane: (1997)
od: Ynclán, Gabriela
Wydane: (1997)
Psychologie cognitive de la lecture
od: Fayol, Michel, i wsp.
Wydane: (1992)
od: Fayol, Michel, i wsp.
Wydane: (1992)
Text representation: linguistic and psycholinguistic aspects
od: Sanders, Ted, i wsp.
Wydane: (2001)
od: Sanders, Ted, i wsp.
Wydane: (2001)
Colloquium: dilemmas of academic discourse
od: Tracy, Karen
Wydane: (1997)
od: Tracy, Karen
Wydane: (1997)
La voix cachée du tiers: des non-dits du discours
od: Charaudeau, Patrick
Wydane: (2004)
od: Charaudeau, Patrick
Wydane: (2004)
Sobre la dificultad y otros ensayos
od: Steiner, George
Wydane: (2001)
od: Steiner, George
Wydane: (2001)