Cognitive strategy research: educational applications
שמור ב:
| Main Authors: | , |
|---|---|
| פורמט: | ספר |
| שפה: | אנגלית |
| יצא לאור: |
Nueva York
Springer-Verlag
1983
|
| סדרה: | Springer Series in Cognitive Development
|
| נושאים: | |
| תגים: |
הוספת תג
אין תגיות, היה/י הראשונ/ה לתייג את הרשומה!
|
פריטים דומים
Cognitive strategy research: psychological foundations
מאת: Pressley, Michael, et al.
יצא לאור: (1983)
מאת: Pressley, Michael, et al.
יצא לאור: (1983)
Invitación a la psicología moderna
מאת: Gallup, Howard F
יצא לאור: (1971)
מאת: Gallup, Howard F
יצא לאור: (1971)
Introducción a la psicología del pensamiento
מאת: Bolton, Neil
יצא לאור: (1978)
מאת: Bolton, Neil
יצא לאור: (1978)
Comprender la mente representacional
מאת: Perner, Josef
יצא לאור: (1994)
מאת: Perner, Josef
יצא לאור: (1994)
El muro: concepto esencial en el proyecto arquitectónico. La materialización de la idea y la idealización de la materia
מאת: Aparicio Guisado, Jesús María
יצא לאור: (2006)
מאת: Aparicio Guisado, Jesús María
יצא לאור: (2006)
The cultural origins of human cognition
מאת: Tomasello, Michael
יצא לאור: (1999)
מאת: Tomasello, Michael
יצא לאור: (1999)
Filosofía de las formas simbólicas
מאת: Cassirer, Ernst
יצא לאור: (2016)
מאת: Cassirer, Ernst
יצא לאור: (2016)
Filosofía de las formas simbólicas
מאת: Cassirer, Ernst
יצא לאור: (1998)
מאת: Cassirer, Ernst
יצא לאור: (1998)
Cognitive activation in the mathematics classroom and professional competence of teachers: results from the COACTIV project
מאת: Kunter, Mareike, et al.
יצא לאור: (2013)
מאת: Kunter, Mareike, et al.
יצא לאור: (2013)
Bilingualism in development: language, literacy, and cognition
מאת: Bialystok, Ellen
יצא לאור: (2001)
מאת: Bialystok, Ellen
יצא לאור: (2001)
La psicología cognitiva del aprendizaje escolar
מאת: Gagné, Ellen D
יצא לאור: (1991)
מאת: Gagné, Ellen D
יצא לאור: (1991)
Language in cognitive development: emergence of the mediated mind
מאת: Nelson, Katherine
יצא לאור: (1996)
מאת: Nelson, Katherine
יצא לאור: (1996)
Teoría del aprendizaje de Robert M.Gagne y sus implicancias para la instrucción
מאת: Aragoneses Alonso, Josefina, et al.
יצא לאור: (1977)
מאת: Aragoneses Alonso, Josefina, et al.
יצא לאור: (1977)
El desarrollo cognitivo
מאת: Flavell, John H
יצא לאור: (1984)
מאת: Flavell, John H
יצא לאור: (1984)
La representación del mundo en el niño
מאת: Piaget, Jean
יצא לאור: (1978)
מאת: Piaget, Jean
יצא לאור: (1978)
Filosofía de las formas simbólicas
מאת: Cassirer, Ernst
יצא לאור: (1971)
מאת: Cassirer, Ernst
יצא לאור: (1971)
Aprendizaje: sistemas, modelos y teorías
מאת: Sahakian, William S
יצא לאור: (1980)
מאת: Sahakian, William S
יצא לאור: (1980)
Metacognition in educational theory and practice
מאת: Hacker, Douglas J, et al.
יצא לאור: (1998)
מאת: Hacker, Douglas J, et al.
יצא לאור: (1998)
Educational psychology
מאת: Green, Donald Ross
יצא לאור: (1964)
מאת: Green, Donald Ross
יצא לאור: (1964)
Las teorías implícitas: una aproximación al conocimiento cotidiano
מאת: Rodrigo, María José, et al.
יצא לאור: (1993)
מאת: Rodrigo, María José, et al.
יצא לאור: (1993)
Tipos de aprendizaje
מאת: Bolton M, Doreen, et al.
יצא לאור: (1980)
מאת: Bolton M, Doreen, et al.
יצא לאור: (1980)
Aproximaciones al concepto de aprendizaje
מאת: Bolton M, Doreen, et al.
יצא לאור: (1980)
מאת: Bolton M, Doreen, et al.
יצא לאור: (1980)
Essentials of learning for instruction
מאת: Gagné, Robert Mills
יצא לאור: (1974)
מאת: Gagné, Robert Mills
יצא לאור: (1974)
Aprender y enseñar: Los estilos de aprendizaje y de enseñanza desde la práctica de aula
מאת: Martínez Geijo, Pedro
יצא לאור: (2007)
מאת: Martínez Geijo, Pedro
יצא לאור: (2007)
El mundo perceptivo del niño
מאת: Bower, Tom
יצא לאור: (1984)
מאת: Bower, Tom
יצא לאור: (1984)
Interacción social entre iguales y desarrollo cognitivo: aprendiendo juntos
מאת: Reyes Fiz Poveda, María
יצא לאור: (1993)
מאת: Reyes Fiz Poveda, María
יצא לאור: (1993)
Palabras, pensamientos y teorías
מאת: Gopnik, Alison, et al.
יצא לאור: (1999)
מאת: Gopnik, Alison, et al.
יצא לאור: (1999)
Comprehension: a paradigm for cognition
מאת: Kintsch, Walter
יצא לאור: (1998)
מאת: Kintsch, Walter
יצא לאור: (1998)
El lenguaje y el pensamiento en el niño: estudio sobre logica en el nino I
מאת: Piaget, Jean
יצא לאור: (1973)
מאת: Piaget, Jean
יצא לאור: (1973)
El lenguaje y el pensamiento en el niño: estudio sobre la lógica del niño
מאת: Piaget, Jean
יצא לאור: (1972)
מאת: Piaget, Jean
יצא לאור: (1972)
Cognición y aprendizaje: fundamentos psicológicos
מאת: Puente Ferreras, Aníbal
יצא לאור: (1998)
מאת: Puente Ferreras, Aníbal
יצא לאור: (1998)
Programas para la mejora de la inteligencia: teoría, aplicación y evaluación
מאת: Prieto Sánchez, María Dolores, et al.
יצא לאור: (1996)
מאת: Prieto Sánchez, María Dolores, et al.
יצא לאור: (1996)
El bebé filosófico
מאת: Gopnik, Alison
יצא לאור: (2010)
מאת: Gopnik, Alison
יצא לאור: (2010)
Dimensiones del aprendizaje: manual para el maestro
מאת: Marzano, Robert J., et al.
יצא לאור: (2005)
מאת: Marzano, Robert J., et al.
יצא לאור: (2005)
El ordenamiento de secuencia en la instrucción: con relación a los niveles de conocimiento
מאת: Briggs, Leslie J
יצא לאור: (1973)
מאת: Briggs, Leslie J
יצא לאור: (1973)
Lenguaje y pensamiento
מאת: Luria, Aleksander Romanovich
יצא לאור: (1980)
מאת: Luria, Aleksander Romanovich
יצא לאור: (1980)
Estilos cognitivos en Colombia: resultados en cinco regiones culturales colombianas
מאת: Hederich Martínez, Christian, et al.
יצא לאור: (1999)
מאת: Hederich Martínez, Christian, et al.
יצא לאור: (1999)
Estilos cognitivos: naturaleza y orígenes
מאת: Witkin, Herman A, et al.
יצא לאור: (1991)
מאת: Witkin, Herman A, et al.
יצא לאור: (1991)
Ejercicios de atención concentración y memorización: nivel segunda etapa de E.G.B
מאת: Gosálbez Celdrán, Alfredo
יצא לאור: (1994)
מאת: Gosálbez Celdrán, Alfredo
יצא לאור: (1994)
Aprendices y maestros: la nueva cultura del aprendizaje
מאת: Pozo Municio, Juan Ignacio
יצא לאור: (1999)
מאת: Pozo Municio, Juan Ignacio
יצא לאור: (1999)