Conocimiento, acción y racionalidad en educación
Saved in:
| Hovedforfatter: | |
|---|---|
| Format: | Bog |
| Sprog: | spansk |
| Udgivet: |
Madrid
Biblioteca Nueva
2004
|
| Serier: | Memoria y Crítica de la Educación, 12
|
| Fag: | |
| Tags: |
Tilføj Tag
Ingen Tags, Vær først til at tagge denne postø!
|
Lignende værker
La racionalidad jurídica
af: Segura Ortega, Manuel
Udgivet: (1998)
af: Segura Ortega, Manuel
Udgivet: (1998)
Racionalidad epistémica
af: Olivé, León
Udgivet: (1995)
af: Olivé, León
Udgivet: (1995)
Israel o Atenas: ensayos sobre religión, teología y racionalidad
af: Habermas, Jürgen
Udgivet: (2001)
af: Habermas, Jürgen
Udgivet: (2001)
El mito del marco común: en defensa de la ciencia y la racionalidad
af: Pooper, Karl R.
Udgivet: (1997)
af: Pooper, Karl R.
Udgivet: (1997)
La forma del concepto en el pensamiento mítico
af: Cassirer, Ernst
Udgivet: (2019)
af: Cassirer, Ernst
Udgivet: (2019)
Saber ambiental: sustentabilidad, racionalidad, complejidad, poder
af: Leff, Enrique
Udgivet: (2007)
af: Leff, Enrique
Udgivet: (2007)
Razones para actuar: una teoría del libre albedrío
af: Searle, John R
Udgivet: (2000)
af: Searle, John R
Udgivet: (2000)
Racionalidad y conciencia trágica: la modernidad según Max Weber
af: Ruano de la Fuente, Yolanda
Udgivet: (1996)
af: Ruano de la Fuente, Yolanda
Udgivet: (1996)
Duda razonable: racionalidad en la convicción penal
af: Ayala Leguas, José Luis
Udgivet: (2014)
af: Ayala Leguas, José Luis
Udgivet: (2014)
La fuerza del Derecho
af: Bourdieu, Pierre
Udgivet: (2000)
af: Bourdieu, Pierre
Udgivet: (2000)
La racionalidad sapiencial en el estatuto del conocimiento teológico.
af: Reyes Fonseca, José Orlando
Udgivet: (2016)
af: Reyes Fonseca, José Orlando
Udgivet: (2016)
Max Weber: poder y racionalidad hacia una refundación normativa de la política
af: Salvat Bologna, Pablo
Udgivet: (2014)
af: Salvat Bologna, Pablo
Udgivet: (2014)
Sociedad y sociología: la ilustración aplicada
af: Dahrendorf, Ralf
Udgivet: (1966)
af: Dahrendorf, Ralf
Udgivet: (1966)
Las pedagogías del conocimiento
af: Not, Louis
Udgivet: (1983)
af: Not, Louis
Udgivet: (1983)
La libertad como destino: El sujeto moderno en Max Weber
af: Ruano de la Fuente, Yolanda
Udgivet: (2001)
af: Ruano de la Fuente, Yolanda
Udgivet: (2001)
Las fronteras de la escuela
af: Mockus Sivickas, Antanas, et al.
Udgivet: (1995)
af: Mockus Sivickas, Antanas, et al.
Udgivet: (1995)
Sistemas de información para la gestión educacional. compendio III
Udgivet: (1991)
Udgivet: (1991)
El problema del cambio en las concepciones epistemológicas, pedagógicas y didácticas
af: Gallego Badillo, Rómulo, et al.
Udgivet: (1999)
af: Gallego Badillo, Rómulo, et al.
Udgivet: (1999)
La vida de los hombres infames
af: Foucault, Michel
Udgivet: (1996)
af: Foucault, Michel
Udgivet: (1996)
Cómo planificar la investigación-acción
af: Kemmis, Stephen, et al.
Udgivet: (1988)
af: Kemmis, Stephen, et al.
Udgivet: (1988)
La investigación acción en educación
af: Elliot, John
Udgivet: (1994)
af: Elliot, John
Udgivet: (1994)
Poder y crítica: investigaciones postestructurales en educación
af: Cherryholmes, Cleo H
Udgivet: (1999)
af: Cherryholmes, Cleo H
Udgivet: (1999)
El sentido de lo humano
af: Maturana Romesín, Humberto
Udgivet: (2000)
af: Maturana Romesín, Humberto
Udgivet: (2000)
El sentido de lo humano
af: Maturana Romesín, Humberto
Udgivet: (1992)
af: Maturana Romesín, Humberto
Udgivet: (1992)
El sentido de lo humano
af: Maturana Romesín, Humberto
Udgivet: (2003)
af: Maturana Romesín, Humberto
Udgivet: (2003)
El sentido de lo humano
af: Maturana Romesín, Humberto
Udgivet: (1997)
af: Maturana Romesín, Humberto
Udgivet: (1997)
El sentido de lo humano
af: Maturana Romesín, Humberto
Udgivet: (1991)
af: Maturana Romesín, Humberto
Udgivet: (1991)
Handbook of research on learning and instruction
af: Mayer, Richard E., et al.
Udgivet: (2017)
af: Mayer, Richard E., et al.
Udgivet: (2017)
Una teoría para la educación: hacia una investigación educativa crítica
af: Carr, Wilfred
Udgivet: (1996)
af: Carr, Wilfred
Udgivet: (1996)
Competencias cognoscitivas: un enfoque epistemológico, pedagógico y didáctico
af: Gallego Badillo, Rómulo
Udgivet: (1999)
af: Gallego Badillo, Rómulo
Udgivet: (1999)
El aprendizaje basado en problemas: un enfoque investigativo
af: Barell, John
Udgivet: (1999)
af: Barell, John
Udgivet: (1999)
El aprendizaje basado en problemas: desde el jardín de infantes hasta el final de la escuela secundaria
af: Torp Linda, et al.
Udgivet: (1998)
af: Torp Linda, et al.
Udgivet: (1998)
La razón y lo irracional
af: Rabade Romeo, Sergio
Udgivet: (1994)
af: Rabade Romeo, Sergio
Udgivet: (1994)
El fin de las certidumbres
af: Prigogine, Ilya
Udgivet: (1996)
af: Prigogine, Ilya
Udgivet: (1996)
Corrientes constructivistas: de los mapas conceptuales a la teoría de la transformación intelectual
af: Pérez Miranda, Royman, et al.
Udgivet: (1994)
af: Pérez Miranda, Royman, et al.
Udgivet: (1994)
Aprendiendo a aprender
af: Novak, Joseph Donald, et al.
Udgivet: (1988)
af: Novak, Joseph Donald, et al.
Udgivet: (1988)
Aprendiendo a aprender
af: Novak, Joseph Donald, et al.
Udgivet: (1999)
af: Novak, Joseph Donald, et al.
Udgivet: (1999)
Hacia una ciencia crítica de la educación
af: Carr, Wilfred
Udgivet: (1990)
af: Carr, Wilfred
Udgivet: (1990)
Escritos sobre moralidad y eticidad
af: Habermas, Jürgen
Udgivet: (1991)
af: Habermas, Jürgen
Udgivet: (1991)
Investigación acción y curriculum: métodos y recursos para profesionales reflexivos
af: Mckernan, James
Udgivet: (1999)
af: Mckernan, James
Udgivet: (1999)