Formación de competencias docentes: diseñar y aprender con ambientes computacionales
সংরক্ষণ করুন:
| প্রধান লেখক: | , |
|---|---|
| বিন্যাস: | গ্রন্থ |
| ভাষা: | স্প্যানিশ |
| প্রকাশিত: |
Bogotá
Universidad Pedagógica Nacional
2006
|
| সংস্করন: | 1a. ed |
| বিষয়গুলি: | |
| ট্যাগগুলো: |
ট্যাগ যুক্ত করুন
কোনো ট্যাগ নেই, প্রথমজন হিসাবে ট্যাগ করুন!
|
অনুরূপ উপাদানগুলি
Perfeccionamiento docente en informática: experiencia innovadora en la sala de profesores
অনুযায়ী: Rodríguez Méndez, Jaime, অন্যান্য
প্রকাশিত: (1994)
অনুযায়ী: Rodríguez Méndez, Jaime, অন্যান্য
প্রকাশিত: (1994)
El perfil del Profesor Jefe: Un modelo de formación por competencias para responder a las problemáticas juveniles de hoy
অনুযায়ী: Sepúlveda Lagos, Jorge
প্রকাশিত: (2009)
অনুযায়ী: Sepúlveda Lagos, Jorge
প্রকাশিত: (2009)
La condición docente: análisis comparado de la Argentina, Brasil, Peru y Uruguay
অনুযায়ী: Tenti Fanfani, Emilio
প্রকাশিত: (2007)
অনুযায়ী: Tenti Fanfani, Emilio
প্রকাশিত: (2007)
La formación del educador
অনুযায়ী: Cousinet, Roger
প্রকাশিত: (1961)
অনুযায়ী: Cousinet, Roger
প্রকাশিত: (1961)
Juegos para enseñar Ciencias Sociales en la escuela: simular para aprender
অনুযায়ী: Guralnik, Alba Irene, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2014)
অনুযায়ী: Guralnik, Alba Irene, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2014)
Aprender a ser docente de secundaria
অনুযায়ী: Hernández-Hernández, Fernando, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2011)
অনুযায়ী: Hernández-Hernández, Fernando, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2011)
Perfilación y consolidación de las cualidades básicas del educador-profesor, en la triple dimensionalidad de su personalidad integral: como persona, profesional y ciudadano
অনুযায়ী: Canales Canales, Manuel
প্রকাশিত: (1992)
অনুযায়ী: Canales Canales, Manuel
প্রকাশিত: (1992)
El educador en el umbral del siglo XXI: Primer concurso nacional de ensayo para profesores
প্রকাশিত: (1993)
প্রকাশিত: (1993)
Enseña como un maestro 2.0: 62 técnicas de enseñanza para desarrollar aprendizajes de excelencia en tus estudiantes
অনুযায়ী: Lemov, Doug
প্রকাশিত: (2016)
অনুযায়ী: Lemov, Doug
প্রকাশিত: (2016)
Programa de formación permanente de profesores de ciencias experimentales en educación básica y media: memorias
প্রকাশিত: (2002)
প্রকাশিত: (2002)
La formación inicial docente en Chile desde una óptica internacional: informe nacional del estudio internacional IEA TEDS-M.
অনুযায়ী: Ávalos, Beatrice
প্রকাশিত: (2010)
অনুযায়ী: Ávalos, Beatrice
প্রকাশিত: (2010)
La formación de los enseñantes
অনুযায়ী: Berbaum, Jean, অন্যান্য
প্রকাশিত: (1982)
অনুযায়ী: Berbaum, Jean, অন্যান্য
প্রকাশিত: (1982)
Formación docente e innovación educativa
অনুযায়ী: Ezcurra, Ana María, অন্যান্য
প্রকাশিত: (1994)
অনুযায়ী: Ezcurra, Ana María, অন্যান্য
প্রকাশিত: (1994)
Acción pedagógica: hacia la construcción de un vínculo humano. Descripción de una modalidad de práctica para la formación inicial de profesores
অনুযায়ী: Liñero, Blanca, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2001)
অনুযায়ী: Liñero, Blanca, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2001)
La formación de formadores en educación media y básica en los países del Convenio Andrés Bello
অনুযায়ী: Quito Vidal, Moisés, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2000)
অনুযায়ী: Quito Vidal, Moisés, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2000)
Profesores para Chile, historia de un proyecto
অনুযায়ী: Avalos, Beatrice
প্রকাশিত: (2002)
অনুযায়ী: Avalos, Beatrice
প্রকাশিত: (2002)
La formación del profesorado de EGB: análisis de la situación española
অনুযায়ী: Gimeno Sacristán, José, অন্যান্য
প্রকাশিত: (1980)
অনুযায়ী: Gimeno Sacristán, José, অন্যান্য
প্রকাশিত: (1980)
Perfeccionamiento docente
অনুযায়ী: Clifton Moffitt, John
প্রকাশিত: (1971)
অনুযায়ী: Clifton Moffitt, John
প্রকাশিত: (1971)
Nuevos horizontes en la formación del profesorado de Ciencias Sociales
অনুযায়ী: Estepa Giménez Jesús, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2002)
অনুযায়ী: Estepa Giménez Jesús, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2002)
Perspectivas epistemológicas, culturales y didácticas en Educación en Ciencias y la formación de profesores: avances de investigación
অনুযায়ী: Molina Andrade, Adela, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2012)
অনুযায়ী: Molina Andrade, Adela, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2012)
Principios del perfeccionamiento docente, competencias que se deben desarrollar y principales desafíos
অনুযায়ী: Pujadas Hermosilla, Gabriel de
প্রকাশিত: (1993)
অনুযায়ী: Pujadas Hermosilla, Gabriel de
প্রকাশিত: (1993)
Preceptos pedagógicos para el profesorado de las escuelas libres, neutrales o laicas de niños y niñas
অনুযায়ী: Giner de los Ríos, H
প্রকাশিত: (1979)
অনুযায়ী: Giner de los Ríos, H
প্রকাশিত: (1979)
Criterios para la formación del educador de adultos
অনুযায়ী: Cornejo Cavieres, Sergio
প্রকাশিত: (1978)
অনুযায়ী: Cornejo Cavieres, Sergio
প্রকাশিত: (1978)
Enseñar a aprender: estrategias cognitivas
অনুযায়ী: Estévez Nénninger, Etty Haydeé
প্রকাশিত: (2002)
অনুযায়ী: Estévez Nénninger, Etty Haydeé
প্রকাশিত: (2002)
El bienestar del docente: vivir bien educando. Estrategias para conseguir satisfacción profesional y personal
প্রকাশিত: (2011)
প্রকাশিত: (2011)
El profesor: formación y perfeccionamiento
প্রকাশিত: (1981)
প্রকাশিত: (1981)
Principios y criterios metodológicos para la formación del educador del adultos en América Latina
অনুযায়ী: Cortés Carabantes, Waldemar
প্রকাশিত: (1978)
অনুযায়ী: Cortés Carabantes, Waldemar
প্রকাশিত: (1978)
Enseñar al profesorado cómo utilizar la tecnología: buenas prácticas de instituciones líderes
অনুযায়ী: Epper, Rhonda M, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2004)
অনুযায়ী: Epper, Rhonda M, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2004)
Estrategias docentes para un aprendizaje significativo: una interpretación constructivista
অনুযায়ী: Díaz-Barriga Arceo, Frida, অন্যান্য
প্রকাশিত: (1998)
অনুযায়ী: Díaz-Barriga Arceo, Frida, অন্যান্য
প্রকাশিত: (1998)
Desarrollo profesional docente en el liceo: un marco para una enseñanza efectiva
প্রকাশিত: (1995)
প্রকাশিত: (1995)
El CPEIP hoy: plan de acción institucional
প্রকাশিত: (1994)
প্রকাশিত: (1994)
Fortalecimiento de la función del personal docente en un mundo cambiante
প্রকাশিত: (1996)
প্রকাশিত: (1996)
El aprendiz de maestro: un análisis sociológico de los estudiantes de magisterio del distrito universitario de Madrid
অনুযায়ী: Varela, Julia
প্রকাশিত: (1985)
অনুযায়ী: Varela, Julia
প্রকাশিত: (1985)
El perfeccionamiento de los profesores y la metodología participativa
অনুযায়ী: Vázquez Gómez, Gonzalo
প্রকাশিত: (1976)
অনুযায়ী: Vázquez Gómez, Gonzalo
প্রকাশিত: (1976)
El estudio de clases japonés en matemáticas. Su importancia para el mejoramiento de los aprendizajes en el escenario global
অনুযায়ী: Isoda, Masami
প্রকাশিত: (2012)
অনুযায়ী: Isoda, Masami
প্রকাশিত: (2012)
Tips for the science teacher: research-based strategies to help students learn
অনুযায়ী: Hartman, Hope J, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2002)
অনুযায়ী: Hartman, Hope J, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2002)
El profesor jefe y la educación general básica
অনুযায়ী: Araya Silva, Georgina, অন্যান্য
প্রকাশিত: (1966)
অনুযায়ী: Araya Silva, Georgina, অন্যান্য
প্রকাশিত: (1966)
Experiencias de prácticas de enseñanza: orientaciones para los alumnos de escuelas de formación del profesorado
অনুযায়ী: Martínez Sánchez, Amparo
প্রকাশিত: (1978)
অনুযায়ী: Martínez Sánchez, Amparo
প্রকাশিত: (1978)
Ontología y aprendizaje de la geografía: software para representar y software para comprender
অনুযায়ী: Maldonado Granados, Luis Facundo, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2001)
অনুযায়ী: Maldonado Granados, Luis Facundo, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2001)
Caracterización general de cinco concepciones curriculares: postulación de una alternativa integradora
অনুযায়ী: Canales Canales, Manuel
প্রকাশিত: (1982)
অনুযায়ী: Canales Canales, Manuel
প্রকাশিত: (1982)