Enseñanza en pequeños grupos en educación superior: tutorías, seminarios y otros agrupamientos
Đã lưu trong:
| Những tác giả chính: | , |
|---|---|
| Định dạng: | Sách |
| Ngôn ngữ: | Tiếng Tây Ban Nha |
| Được phát hành: |
Madrid
Narcea
2007
|
| Phiên bản: | 1a. ed |
| Những chủ đề: | |
| Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Những quyển sách tương tự
Juegos para enseñar Ciencias Sociales en la escuela: simular para aprender
Bằng: Guralnik, Alba Irene, et al.
Được phát hành: (2014)
Bằng: Guralnik, Alba Irene, et al.
Được phát hành: (2014)
El educador en el umbral del siglo XXI: Primer concurso nacional de ensayo para profesores
Được phát hành: (1993)
Được phát hành: (1993)
Enseña como un maestro 2.0: 62 técnicas de enseñanza para desarrollar aprendizajes de excelencia en tus estudiantes
Bằng: Lemov, Doug
Được phát hành: (2016)
Bằng: Lemov, Doug
Được phát hành: (2016)
Perfilación y consolidación de las cualidades básicas del educador-profesor, en la triple dimensionalidad de su personalidad integral: como persona, profesional y ciudadano
Bằng: Canales Canales, Manuel
Được phát hành: (1992)
Bằng: Canales Canales, Manuel
Được phát hành: (1992)
La formación del educador
Bằng: Cousinet, Roger
Được phát hành: (1961)
Bằng: Cousinet, Roger
Được phát hành: (1961)
Programa de formación permanente de profesores de ciencias experimentales en educación básica y media: memorias
Được phát hành: (2002)
Được phát hành: (2002)
Profesores para Chile, historia de un proyecto
Bằng: Avalos, Beatrice
Được phát hành: (2002)
Bằng: Avalos, Beatrice
Được phát hành: (2002)
El aprendiz de maestro: un análisis sociológico de los estudiantes de magisterio del distrito universitario de Madrid
Bằng: Varela, Julia
Được phát hành: (1985)
Bằng: Varela, Julia
Được phát hành: (1985)
El perfil del Profesor Jefe: Un modelo de formación por competencias para responder a las problemáticas juveniles de hoy
Bằng: Sepúlveda Lagos, Jorge
Được phát hành: (2009)
Bằng: Sepúlveda Lagos, Jorge
Được phát hành: (2009)
La formación de formadores en educación media y básica en los países del Convenio Andrés Bello
Bằng: Quito Vidal, Moisés, et al.
Được phát hành: (2000)
Bằng: Quito Vidal, Moisés, et al.
Được phát hành: (2000)
Acción pedagógica: hacia la construcción de un vínculo humano. Descripción de una modalidad de práctica para la formación inicial de profesores
Bằng: Liñero, Blanca, et al.
Được phát hành: (2001)
Bằng: Liñero, Blanca, et al.
Được phát hành: (2001)
La formación inicial docente en Chile desde una óptica internacional: informe nacional del estudio internacional IEA TEDS-M.
Bằng: Ávalos, Beatrice
Được phát hành: (2010)
Bằng: Ávalos, Beatrice
Được phát hành: (2010)
La condición docente: análisis comparado de la Argentina, Brasil, Peru y Uruguay
Bằng: Tenti Fanfani, Emilio
Được phát hành: (2007)
Bằng: Tenti Fanfani, Emilio
Được phát hành: (2007)
La formación de los enseñantes
Bằng: Berbaum, Jean, et al.
Được phát hành: (1982)
Bằng: Berbaum, Jean, et al.
Được phát hành: (1982)
Preceptos pedagógicos para el profesorado de las escuelas libres, neutrales o laicas de niños y niñas
Bằng: Giner de los Ríos, H
Được phát hành: (1979)
Bằng: Giner de los Ríos, H
Được phát hành: (1979)
Formación de competencias docentes: diseñar y aprender con ambientes computacionales
Bằng: Sanabria Rodríguez, Luis Bayardo, et al.
Được phát hành: (2006)
Bằng: Sanabria Rodríguez, Luis Bayardo, et al.
Được phát hành: (2006)
Perspectivas epistemológicas, culturales y didácticas en Educación en Ciencias y la formación de profesores: avances de investigación
Bằng: Molina Andrade, Adela, et al.
Được phát hành: (2012)
Bằng: Molina Andrade, Adela, et al.
Được phát hành: (2012)
La formación del profesorado de EGB: análisis de la situación española
Bằng: Gimeno Sacristán, José, et al.
Được phát hành: (1980)
Bằng: Gimeno Sacristán, José, et al.
Được phát hành: (1980)
Nuevos horizontes en la formación del profesorado de Ciencias Sociales
Bằng: Estepa Giménez Jesús, et al.
Được phát hành: (2002)
Bằng: Estepa Giménez Jesús, et al.
Được phát hành: (2002)
Perfeccionamiento docente en informática: experiencia innovadora en la sala de profesores
Bằng: Rodríguez Méndez, Jaime, et al.
Được phát hành: (1994)
Bằng: Rodríguez Méndez, Jaime, et al.
Được phát hành: (1994)
Enseñar al profesorado cómo utilizar la tecnología: buenas prácticas de instituciones líderes
Bằng: Epper, Rhonda M, et al.
Được phát hành: (2004)
Bằng: Epper, Rhonda M, et al.
Được phát hành: (2004)
El CPEIP hoy: plan de acción institucional
Được phát hành: (1994)
Được phát hành: (1994)
El estudio de clases japonés en matemáticas. Su importancia para el mejoramiento de los aprendizajes en el escenario global
Bằng: Isoda, Masami
Được phát hành: (2012)
Bằng: Isoda, Masami
Được phát hành: (2012)
El perfeccionamiento de los profesores y la metodología participativa
Bằng: Vázquez Gómez, Gonzalo
Được phát hành: (1976)
Bằng: Vázquez Gómez, Gonzalo
Được phát hành: (1976)
Aprender a ser docente de secundaria
Bằng: Hernández-Hernández, Fernando, et al.
Được phát hành: (2011)
Bằng: Hernández-Hernández, Fernando, et al.
Được phát hành: (2011)
Tips for the science teacher: research-based strategies to help students learn
Bằng: Hartman, Hope J, et al.
Được phát hành: (2002)
Bằng: Hartman, Hope J, et al.
Được phát hành: (2002)
Criterios para la formación del educador de adultos
Bằng: Cornejo Cavieres, Sergio
Được phát hành: (1978)
Bằng: Cornejo Cavieres, Sergio
Được phát hành: (1978)
El profesor jefe y la educación general básica
Bằng: Araya Silva, Georgina, et al.
Được phát hành: (1966)
Bằng: Araya Silva, Georgina, et al.
Được phát hành: (1966)
Principios y criterios metodológicos para la formación del educador del adultos en América Latina
Bằng: Cortés Carabantes, Waldemar
Được phát hành: (1978)
Bằng: Cortés Carabantes, Waldemar
Được phát hành: (1978)
Caracterización general de cinco concepciones curriculares: postulación de una alternativa integradora
Bằng: Canales Canales, Manuel
Được phát hành: (1982)
Bằng: Canales Canales, Manuel
Được phát hành: (1982)
El estudio de clases japonés en matemáticas: su importancia para el mejoramiento de los aprendizajes en el escenario global
Bằng: Isoda, Masami, et al.
Được phát hành: (2007)
Bằng: Isoda, Masami, et al.
Được phát hành: (2007)
El bienestar del docente: vivir bien educando. Estrategias para conseguir satisfacción profesional y personal
Được phát hành: (2011)
Được phát hành: (2011)
Perfeccionamiento docente
Bằng: Clifton Moffitt, John
Được phát hành: (1971)
Bằng: Clifton Moffitt, John
Được phát hành: (1971)
Didáctica universitaria en entornos virtuales de enseñanza-aprendizaje
Bằng: Bautista Pérez, Guillermo, et al.
Được phát hành: (2008)
Bằng: Bautista Pérez, Guillermo, et al.
Được phát hành: (2008)
Didáctica universitaria en entornos virtuales de enseñanza-aprendizaje
Bằng: Bautista Pérez, Guillermo, et al.
Được phát hành: (2006)
Bằng: Bautista Pérez, Guillermo, et al.
Được phát hành: (2006)
Enfoque modular de la enseñanza
Bằng: Villar Angulo, Luis Miguel
Được phát hành: (1980)
Bằng: Villar Angulo, Luis Miguel
Được phát hành: (1980)
Formación docente e innovación educativa
Bằng: Ezcurra, Ana María, et al.
Được phát hành: (1994)
Bằng: Ezcurra, Ana María, et al.
Được phát hành: (1994)
Lenguaje en acción
Bằng: Caballero Vásquez, Verónica, et al.
Được phát hành: (2003)
Bằng: Caballero Vásquez, Verónica, et al.
Được phát hành: (2003)
Módulo de: Administración educativa
Được phát hành: (1997)
Được phát hành: (1997)
El tutor: procesos de tutela entre alumnos
Bằng: Baudrit, Alain
Được phát hành: (2000)
Bằng: Baudrit, Alain
Được phát hành: (2000)