Obálka

Classroom observation tasks: a resource book for language

Uloženo v:

Podrobná bibliografie
Hlavní autor:	Wajnryb, Ruth (Autor)
Médium:	Kniha
Jazyk:	angličtina
Vydáno:	Cambridge Cambridge University 1995
Vydání:	3a. ed
Edice:	Cambridge Teacher Training and Development
Témata:	Inglés Educación lingüística Métodos de enseñanza Formación profesional de profesores
Tagy:	Přidat tag Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!

Podobné jednotky

Classroom observation tasks: a resource book for language teachers and trainers
Autor: Wajnryb, Ruth
Vydáno: (1992)

Classroom observation tasks
Autor: Wajnryb, Ruth
Vydáno: (1992)

Teaching listening
Autor: Underwood, Mary
Vydáno: (1989)

Applied linguistics: a survey for language teachers
Autor: Kehoe, Monika
Vydáno: (1968)

The dynamics of the language classroom
Autor: Tudor, Ian
Vydáno: (2001)

Task listening: student's book
Autor: Blundell, Lesley, a další
Vydáno: (1981)

Inside teaching: options for english language teachers
Autor: Bowen, Tim, a další
Vydáno: (1994)

Classroom interaction
Autor: Malamah-Thomas, Ann
Vydáno: (1987)

Language teacher supervision: a case-based approach
Autor: Bailey, Kathleen M
Vydáno: (2006)

Projects: for the EFL classroom, resource material for teachers
Autor: Haines, Simon
Vydáno: (1989)

La educación lingüística y literaria en la enseñanza secundaria
Autor: Lomas García, Carlos, a další
Vydáno: (1996)

The language laboratory and modern language teaching
Autor: Stack, Edward M
Vydáno: (1971)

Approaches and methods in language teaching: a description and analysis
Autor: Richards, Jack C, a další
Vydáno: (1986)

Approaches: a language activation course for intermediate students
Autor: Johnson, Keith, a další
Vydáno: (1979)

Introduction to international legal English: a course for classroom or self-study use. Teacher's Book
Autor: Day, Jeremy, a další
Vydáno: (2008)

Maestros y textos: una economía política de la relaciones de clase y de sexo en educación
Autor: Apple, Michael W
Vydáno: (1989)

Process and experience in the language classroom
Autor: Legutke, Michael, a další
Vydáno: (1991)

La glotodidáctica: propuesta para lograr la excelencia académica en los futuros docentes de lengua española
Autor: Córdoba Aguilar, Fulvio
Vydáno: (2004)

Advising and supporting teachers
Autor: Randall, Mick, a další
Vydáno: (2001)

The natural approach: language acquisition in the classroom
Autor: Krashen, Stephen D, a další
Vydáno: (1988)

Language teaching and linguistics: surveys
Autor: Kinsella, Valerie
Vydáno: (1978)

English Unlimited: Intermediate. Course Book with e-Portfolio. B1 Plus
Autor: Rea, David, a další
Vydáno: (2011)

Formación continua de profesores: ¿cómo desarrollar competencias para el trabajo escolar? experiencias, propuestas
Autor: Sotomayor, Carmen, a další
Vydáno: (2009)

Teaching and learning in the language classroom
Autor: Hedge, Tricia
Vydáno: (2000)

Success with english: objetive test book
Autor: Broughton, Geoffrey
Vydáno: (1971)

The ALA TOEFL course: claswork book
Autor: Annand, William S, a další
Vydáno: (1981)

Self-talk for teachers and students: metacognitive strategies for personal and classroom use
Autor: Manning, Brenda H., a další
Vydáno: (1996)

Estrategias para el aprendizaje participativo
Autor: Alvarez Ramírez, Sylvia
Vydáno: (1994)

Assessment and learning
Autor: Gardner, John R
Vydáno: (2006)

Second language grammar: learning and teaching
Autor: Rutherford, William E
Vydáno: (1987)

International legal english: a course for classroom or self-study use
Autor: Krois-Lindner, Amy
Vydáno: (2006)

Un enfoque interdisciplinar en la formación de los maestros
Autor: Rodríguez Marcos, Ana
Vydáno: (1995)

La formación de los maestros en los países de la Unión Europea
Autor: Rodríguez Marcos, Ana, a další
Vydáno: (1998)

Reflexión docente: perspectivas teóricas, críticas y modelos para el desarrollo profesional de profesores
Autor: Vanegas Ortega, Carlos Mario
Vydáno: (2018)

Discussions that work: task-centred fluency practice
Autor: Ur, Penny
Vydáno: (1981)

Nuevas tecnologías, medios de comunicación y educación: formación inicial y permanente del profesorado
Autor: Sevillano García, María Luisa
Vydáno: (1998)

Techniques and principles in language teaching
Autor: Larsen-Freeman, Diane
Vydáno: (2000)

Techniques and principles in language teaching
Autor: Larsen-Freeman, Diane
Vydáno: (1986)

English-language policy, survey of Jordan: a case study in language planning
Autor: Harrison, William, a další
Vydáno: (1975)

Using readers in language teaching
Autor: Hedge, Tricia
Vydáno: (1985)