Classroom observation tasks: a resource book for language
Saved in:
| Hovedforfatter: | |
|---|---|
| Format: | Bog |
| Sprog: | engelsk |
| Udgivet: |
Cambridge
Cambridge University
1995
|
| Udgivelse: | 3a. ed |
| Serier: | Cambridge Teacher Training and Development
|
| Fag: | |
| Tags: |
Tilføj Tag
Ingen Tags, Vær først til at tagge denne postø!
|
Lignende værker
Classroom observation tasks: a resource book for language teachers and trainers
af: Wajnryb, Ruth
Udgivet: (1992)
af: Wajnryb, Ruth
Udgivet: (1992)
Classroom observation tasks
af: Wajnryb, Ruth
Udgivet: (1992)
af: Wajnryb, Ruth
Udgivet: (1992)
Teaching listening
af: Underwood, Mary
Udgivet: (1989)
af: Underwood, Mary
Udgivet: (1989)
Applied linguistics: a survey for language teachers
af: Kehoe, Monika
Udgivet: (1968)
af: Kehoe, Monika
Udgivet: (1968)
The dynamics of the language classroom
af: Tudor, Ian
Udgivet: (2001)
af: Tudor, Ian
Udgivet: (2001)
Task listening: student's book
af: Blundell, Lesley, et al.
Udgivet: (1981)
af: Blundell, Lesley, et al.
Udgivet: (1981)
Inside teaching: options for english language teachers
af: Bowen, Tim, et al.
Udgivet: (1994)
af: Bowen, Tim, et al.
Udgivet: (1994)
Classroom interaction
af: Malamah-Thomas, Ann
Udgivet: (1987)
af: Malamah-Thomas, Ann
Udgivet: (1987)
Language teacher supervision: a case-based approach
af: Bailey, Kathleen M
Udgivet: (2006)
af: Bailey, Kathleen M
Udgivet: (2006)
Projects: for the EFL classroom, resource material for teachers
af: Haines, Simon
Udgivet: (1989)
af: Haines, Simon
Udgivet: (1989)
La educación lingüística y literaria en la enseñanza secundaria
af: Lomas García, Carlos, et al.
Udgivet: (1996)
af: Lomas García, Carlos, et al.
Udgivet: (1996)
The language laboratory and modern language teaching
af: Stack, Edward M
Udgivet: (1971)
af: Stack, Edward M
Udgivet: (1971)
Approaches and methods in language teaching: a description and analysis
af: Richards, Jack C, et al.
Udgivet: (1986)
af: Richards, Jack C, et al.
Udgivet: (1986)
Approaches: a language activation course for intermediate students
af: Johnson, Keith, et al.
Udgivet: (1979)
af: Johnson, Keith, et al.
Udgivet: (1979)
Introduction to international legal English: a course for classroom or self-study use. Teacher's Book
af: Day, Jeremy, et al.
Udgivet: (2008)
af: Day, Jeremy, et al.
Udgivet: (2008)
Maestros y textos: una economía política de la relaciones de clase y de sexo en educación
af: Apple, Michael W
Udgivet: (1989)
af: Apple, Michael W
Udgivet: (1989)
Process and experience in the language classroom
af: Legutke, Michael, et al.
Udgivet: (1991)
af: Legutke, Michael, et al.
Udgivet: (1991)
La glotodidáctica: propuesta para lograr la excelencia académica en los futuros docentes de lengua española
af: Córdoba Aguilar, Fulvio
Udgivet: (2004)
af: Córdoba Aguilar, Fulvio
Udgivet: (2004)
Advising and supporting teachers
af: Randall, Mick, et al.
Udgivet: (2001)
af: Randall, Mick, et al.
Udgivet: (2001)
The natural approach: language acquisition in the classroom
af: Krashen, Stephen D, et al.
Udgivet: (1988)
af: Krashen, Stephen D, et al.
Udgivet: (1988)
Language teaching and linguistics: surveys
af: Kinsella, Valerie
Udgivet: (1978)
af: Kinsella, Valerie
Udgivet: (1978)
English Unlimited: Intermediate. Course Book with e-Portfolio. B1 Plus
af: Rea, David, et al.
Udgivet: (2011)
af: Rea, David, et al.
Udgivet: (2011)
Formación continua de profesores: ¿cómo desarrollar competencias para el trabajo escolar? experiencias, propuestas
af: Sotomayor, Carmen, et al.
Udgivet: (2009)
af: Sotomayor, Carmen, et al.
Udgivet: (2009)
Teaching and learning in the language classroom
af: Hedge, Tricia
Udgivet: (2000)
af: Hedge, Tricia
Udgivet: (2000)
Success with english: objetive test book
af: Broughton, Geoffrey
Udgivet: (1971)
af: Broughton, Geoffrey
Udgivet: (1971)
The ALA TOEFL course: claswork book
af: Annand, William S, et al.
Udgivet: (1981)
af: Annand, William S, et al.
Udgivet: (1981)
Self-talk for teachers and students: metacognitive strategies for personal and classroom use
af: Manning, Brenda H., et al.
Udgivet: (1996)
af: Manning, Brenda H., et al.
Udgivet: (1996)
Estrategias para el aprendizaje participativo
af: Alvarez Ramírez, Sylvia
Udgivet: (1994)
af: Alvarez Ramírez, Sylvia
Udgivet: (1994)
Assessment and learning
af: Gardner, John R
Udgivet: (2006)
af: Gardner, John R
Udgivet: (2006)
Second language grammar: learning and teaching
af: Rutherford, William E
Udgivet: (1987)
af: Rutherford, William E
Udgivet: (1987)
International legal english: a course for classroom or self-study use
af: Krois-Lindner, Amy
Udgivet: (2006)
af: Krois-Lindner, Amy
Udgivet: (2006)
Un enfoque interdisciplinar en la formación de los maestros
af: Rodríguez Marcos, Ana
Udgivet: (1995)
af: Rodríguez Marcos, Ana
Udgivet: (1995)
La formación de los maestros en los países de la Unión Europea
af: Rodríguez Marcos, Ana, et al.
Udgivet: (1998)
af: Rodríguez Marcos, Ana, et al.
Udgivet: (1998)
Reflexión docente: perspectivas teóricas, críticas y modelos para el desarrollo profesional de profesores
af: Vanegas Ortega, Carlos Mario
Udgivet: (2018)
af: Vanegas Ortega, Carlos Mario
Udgivet: (2018)
Discussions that work: task-centred fluency practice
af: Ur, Penny
Udgivet: (1981)
af: Ur, Penny
Udgivet: (1981)
Nuevas tecnologías, medios de comunicación y educación: formación inicial y permanente del profesorado
af: Sevillano García, María Luisa
Udgivet: (1998)
af: Sevillano García, María Luisa
Udgivet: (1998)
Techniques and principles in language teaching
af: Larsen-Freeman, Diane
Udgivet: (2000)
af: Larsen-Freeman, Diane
Udgivet: (2000)
Techniques and principles in language teaching
af: Larsen-Freeman, Diane
Udgivet: (1986)
af: Larsen-Freeman, Diane
Udgivet: (1986)
English-language policy, survey of Jordan: a case study in language planning
af: Harrison, William, et al.
Udgivet: (1975)
af: Harrison, William, et al.
Udgivet: (1975)
Using readers in language teaching
af: Hedge, Tricia
Udgivet: (1985)
af: Hedge, Tricia
Udgivet: (1985)