Inteligencias multiples en el aula. Guía práctica para educadores

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Armstrong, Thomas (Autor)
Formato: Libro
Lenguaje:español
Publicado: Barcelona Paidós 2006
Colección:Paidós Educadores, 185
Materias:
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Biblioteca Mayor de Filosofía y Educación -

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Número de Clasificación: 153.9 ARM 2006
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