Investigación-acción participativa en la praxis pedagógica diaria
Wedi'i Gadw mewn:
| Prif Awdur: | |
|---|---|
| Fformat: | Llyfr |
| Iaith: | Sbaeneg |
| Cyhoeddwyd: |
Caracas
Barquisimeto
2006
|
| Pynciau: | |
| Tagiau: |
Ychwanegu Tag
Dim Tagiau, Byddwch y cyntaf i dagio'r cofnod hwn!
|
Eitemau Tebyg
El profesorado principiante: inserción a la docencia
gan: Marcelo García, Carlos
Cyhoeddwyd: (2009)
gan: Marcelo García, Carlos
Cyhoeddwyd: (2009)
Indices y resúmenes de las investigaciones del XIX Encuentro Nacional y V Internacional de investigadores en educación ENIN 2007
Cyhoeddwyd: (2007)
Cyhoeddwyd: (2007)
Cómo aprenden los que enseñan: la formación de los formadores, nuevos modelos para nuevas prácticas
gan: Huberman, Susana
Cyhoeddwyd: (1994)
gan: Huberman, Susana
Cyhoeddwyd: (1994)
Manual para animadores de los grupos profesionales de trabajo
Cyhoeddwyd: (1997)
Cyhoeddwyd: (1997)
La formación práctica de los docentes: Reflexión y acción en el aula
gan: Sanjurjo, Liliana
Cyhoeddwyd: (2002)
gan: Sanjurjo, Liliana
Cyhoeddwyd: (2002)
Jornadas de intercambio de experiencias junio 1994
Cyhoeddwyd: (1994)
Cyhoeddwyd: (1994)
La práctica, motor de la formación docente
gan: Inostroza de Celis, Gloria
Cyhoeddwyd: (2005)
gan: Inostroza de Celis, Gloria
Cyhoeddwyd: (2005)
La práctica profesional en Educación Física: reflexiones en voz alta
gan: Maurer Fürst, Antonio
Cyhoeddwyd: (2017)
gan: Maurer Fürst, Antonio
Cyhoeddwyd: (2017)
Desarrollar la práctica reflexiva en el oficio de enseñar. Profesionalización y razón pedagógica.
gan: Perrenoud, Philippe
Cyhoeddwyd: (2004)
gan: Perrenoud, Philippe
Cyhoeddwyd: (2004)
Desarrollar la práctica reflexiva en el oficio de enseñar. Profesionalización y razón pedagógica
gan: Perrenoud, Philippe
Cyhoeddwyd: (2006)
gan: Perrenoud, Philippe
Cyhoeddwyd: (2006)
Formación de docentes practicantes: manual de técnicas y estrategias
gan: Marra Pelletier, Carol
Cyhoeddwyd: (1998)
gan: Marra Pelletier, Carol
Cyhoeddwyd: (1998)
Poderes inestables en educación
gan: Gimeno Sacristán, José
Cyhoeddwyd: (1998)
gan: Gimeno Sacristán, José
Cyhoeddwyd: (1998)
Desarrollar la práctica reflexiva en el oficio de enseñar
gan: Perrenoud, Philippe
Cyhoeddwyd: (2007)
gan: Perrenoud, Philippe
Cyhoeddwyd: (2007)
Cómo asumir el liderazgo de un centro educativo: una guía práctica
gan: Gorrochotegui Martell, Alfredo
Cyhoeddwyd: (2010)
gan: Gorrochotegui Martell, Alfredo
Cyhoeddwyd: (2010)
Liderazgo y eficacia escolar: hacia un modelo causal
gan: Maureira Cabrera, Oscar
Cyhoeddwyd: (2000)
gan: Maureira Cabrera, Oscar
Cyhoeddwyd: (2000)
Un enfoque interdisciplinar en la formación de los maestros
gan: Rodríguez Marcos, Ana
Cyhoeddwyd: (1995)
gan: Rodríguez Marcos, Ana
Cyhoeddwyd: (1995)
La formación de los maestros en los países de la Unión Europea
gan: Rodríguez Marcos, Ana, et al.
Cyhoeddwyd: (1998)
gan: Rodríguez Marcos, Ana, et al.
Cyhoeddwyd: (1998)
Reflexión docente: perspectivas teóricas, críticas y modelos para el desarrollo profesional de profesores
gan: Vanegas Ortega, Carlos Mario
Cyhoeddwyd: (2018)
gan: Vanegas Ortega, Carlos Mario
Cyhoeddwyd: (2018)
Estándares TIC para la formación inicial docente: una propuesta en el contexto chileno
Cyhoeddwyd: (2008)
Cyhoeddwyd: (2008)
Guia de pràctiques
gan: Campos, María
Cyhoeddwyd: (1997)
gan: Campos, María
Cyhoeddwyd: (1997)
The good lawyer: seeking quality in the practice of Law.
gan: Linder, Douglas O.
Cyhoeddwyd: (2014)
gan: Linder, Douglas O.
Cyhoeddwyd: (2014)
Big law: estudios de abogados en Chile.
gan: Maza Gazmuri, Iñigo de la
Cyhoeddwyd: (2016)
gan: Maza Gazmuri, Iñigo de la
Cyhoeddwyd: (2016)
Formación de docentes, historia y vida: reflexión y praxis del maestro colombiano acerca de la lectura y la escritura
gan: Clavijo Olarte, Amparo
Cyhoeddwyd: (2000)
gan: Clavijo Olarte, Amparo
Cyhoeddwyd: (2000)
Centro de perfeccionamiento, experimentación e investigaciones pedagógicas
Cyhoeddwyd: (1977)
Cyhoeddwyd: (1977)
Calidad de la enseñanza e investigación-acción
gan: Carr, Wilfred
Cyhoeddwyd: (1998)
gan: Carr, Wilfred
Cyhoeddwyd: (1998)
Educación histórica, formación docente y humanismo
gan: Arredondo Chávez, José Manuel, et al.
Cyhoeddwyd: (2015)
gan: Arredondo Chávez, José Manuel, et al.
Cyhoeddwyd: (2015)
Formación docente e innovación educativa
gan: Ezcurra, Ana María, et al.
Cyhoeddwyd: (1994)
gan: Ezcurra, Ana María, et al.
Cyhoeddwyd: (1994)
La investigación sobre profesorado II: 1993-1997
gan: Cerdán Victoria, Jesús, et al.
Cyhoeddwyd: (1998)
gan: Cerdán Victoria, Jesús, et al.
Cyhoeddwyd: (1998)
Código de ética profesional
Cyhoeddwyd: (1977)
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La inserción sociolaboral: reflexiones sobre la práctica
Cyhoeddwyd: (2001)
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Etica y trabajo social en las voces de sus actores: un estudio desde la práctica profesional
gan: Aguayo Cuevas, Cecilia Pilar, et al.
Cyhoeddwyd: (2007)
gan: Aguayo Cuevas, Cecilia Pilar, et al.
Cyhoeddwyd: (2007)
Reconociendo el mérito docente: Programa de Asignación de Excelencia Pedagógica, 2002-2014
gan: Rodríguez, Beatriz, et al.
Cyhoeddwyd: (2015)
gan: Rodríguez, Beatriz, et al.
Cyhoeddwyd: (2015)
La investigación sobre formación del profesorado: métodos de investigación y análisis de datos
gan: Marcelo García, Carlos
Cyhoeddwyd: (1992)
gan: Marcelo García, Carlos
Cyhoeddwyd: (1992)
Memoria institucional 1998
Cyhoeddwyd: (1999)
Cyhoeddwyd: (1999)
El oficio de docente: vocación, trabajo y profesión en el siglo XXI
gan: Tenti Fanfani, Emilio
Cyhoeddwyd: (2006)
gan: Tenti Fanfani, Emilio
Cyhoeddwyd: (2006)
La investigación pedagógica y la formación de profesores
Cyhoeddwyd: (1980)
Cyhoeddwyd: (1980)
Aprender para el futuro: nuevo marco de la tarea docente: documentos de un debate
Cyhoeddwyd: (1999)
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La formación de formadores en educación media y básica en los países del Convenio Andrés Bello
gan: Quito Vidal, Moisés, et al.
Cyhoeddwyd: (2000)
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Cyhoeddwyd: (2000)
Carrera profesional docente: un desafío para Chile
Cyhoeddwyd: (2009)
Cyhoeddwyd: (2009)
Language teacher supervision: a case-based approach
gan: Bailey, Kathleen M
Cyhoeddwyd: (2006)
gan: Bailey, Kathleen M
Cyhoeddwyd: (2006)