Time to know them: a longitudinal study of writing and learning at the college level
Saved in:
| Hovedforfatter: | |
|---|---|
| Format: | Bog |
| Sprog: | engelsk |
| Udgivet: |
Mahwah
Lawrence Erlbaum Associates
1997
|
| Fag: | |
| Tags: |
Tilføj Tag
Ingen Tags, Vær først til at tagge denne postø!
|
Lignende værker
Evaluating writing: the role of teacher's knowledge about text, learning, and culture
af: Cooper, Charles R, et al.
Udgivet: (1999)
af: Cooper, Charles R, et al.
Udgivet: (1999)
The everyday writing center. A community of practice
af: Geller, Anne Ellen, et al.
Udgivet: (2007)
af: Geller, Anne Ellen, et al.
Udgivet: (2007)
The shape of reason: argumentative writing in college
af: Gage, John T
Udgivet: (1991)
af: Gage, John T
Udgivet: (1991)
College writing and beyond. A new framework for university writing instruction
af: Beaufort, Anne
Udgivet: (2007)
af: Beaufort, Anne
Udgivet: (2007)
What is College Level Writing?
Udgivet: (2010)
Udgivet: (2010)
Academic writing and genre: a systematic analysis
af: Bruce, Ian
Udgivet: (2008)
af: Bruce, Ian
Udgivet: (2008)
Re-articulating writing assessment for teaching and learning
af: Huot, Brian
Udgivet: (2002)
af: Huot, Brian
Udgivet: (2002)
Writing centers in context: twelve case studies
af: Kinkead, Joyce A, et al.
Udgivet: (1993)
af: Kinkead, Joyce A, et al.
Udgivet: (1993)
Basic writing
af: Reid, Joy M
Udgivet: (1987)
af: Reid, Joy M
Udgivet: (1987)
Process writing
af: White, Ron, et al.
Udgivet: (1991)
af: White, Ron, et al.
Udgivet: (1991)
Making thinking visible: writing, collaborative planning, and classroom inquiry
af: Flower, Linda, et al.
Udgivet: (1994)
af: Flower, Linda, et al.
Udgivet: (1994)
A writing process book
af: Segal, margaret Keenan, et al.
Udgivet: (1996)
af: Segal, margaret Keenan, et al.
Udgivet: (1996)
Effective writing. Writing skills for intermediate students of american english. Student' s book
af: Withrow, Jean
Udgivet: (1990)
af: Withrow, Jean
Udgivet: (1990)
Engaged writers and dynamic disciplines. Research on the academic writing life
af: Thaiss, Chris, et al.
Udgivet: (2006)
af: Thaiss, Chris, et al.
Udgivet: (2006)
A teacher's introduction to composition in the rhetorical tradition
af: Winterowd, W. Ross
Udgivet: (1994)
af: Winterowd, W. Ross
Udgivet: (1994)
Voices on voice: perspective, definitions, inquiry
af: Yancey, Kathleen Blake
Udgivet: (1994)
af: Yancey, Kathleen Blake
Udgivet: (1994)
Writing at the threshold: featuring 56 ways to prepare high school and college students to think and write at the college level
af: Weinstein, Larry
Udgivet: (2001)
af: Weinstein, Larry
Udgivet: (2001)
Teaching academic literacy: the uses of teacher-research in developing a writing program
af: Weese, Katherine L, et al.
Udgivet: (1999)
af: Weese, Katherine L, et al.
Udgivet: (1999)
Theory and practice of writing: an applied linguistic perspective
af: Grabe, William, et al.
Udgivet: (1998)
af: Grabe, William, et al.
Udgivet: (1998)
Cómo escribir mejor
af: Luchetti, Elena Liliana
Udgivet: (2011)
af: Luchetti, Elena Liliana
Udgivet: (2011)
How to teach writing
af: Harmer, Jeremy
Udgivet: (2004)
af: Harmer, Jeremy
Udgivet: (2004)
Developing writing skills in english: workbook
af: Case, Dough, et al.
Udgivet: (1982)
af: Case, Dough, et al.
Udgivet: (1982)
Looking ahead: developing skills for academic writing
af: Byleen, Elizabeth
Udgivet: (1998)
af: Byleen, Elizabeth
Udgivet: (1998)
Hearing ourselves think: cognitive research in the college writing clasroom
af: Penrose, Ann M, et al.
Udgivet: (1993)
af: Penrose, Ann M, et al.
Udgivet: (1993)
Developing writing skills in english: students' book
af: Case, Dough
Udgivet: (1982)
af: Case, Dough
Udgivet: (1982)
Developing writing skills in english: teachers' handbook
af: Case, Dough
Udgivet: (1982)
af: Case, Dough
Udgivet: (1982)
Writing to Learn: Strategies for assigning and responding to writing across the disciplines
af: Sorcinelli, Mary Deane, et al.
Udgivet: (1997)
af: Sorcinelli, Mary Deane, et al.
Udgivet: (1997)
What we really value: beyond rubrics in teaching and assessing writing
af: Broad, Bob
Udgivet: (2003)
af: Broad, Bob
Udgivet: (2003)
Assessing writing
af: Weigle, Sara Cushing
Udgivet: (2002)
af: Weigle, Sara Cushing
Udgivet: (2002)
Genre and second language writing
af: Hyland, Ken
Udgivet: (2004)
af: Hyland, Ken
Udgivet: (2004)
Reading writing connections learning from research
af: Irwin, Judith W, et al.
Udgivet: (1992)
af: Irwin, Judith W, et al.
Udgivet: (1992)
Writers at works. The short composition, teacherïs manual
af: Strauch, Ann O
Udgivet: (2006)
af: Strauch, Ann O
Udgivet: (2006)
Academic writing in context: Implications and applications. Papers in honour of Tony Dudley-Evans
af: Hewings, Martin
Udgivet: (2006)
af: Hewings, Martin
Udgivet: (2006)
Guided composition
af: Baskoff, Florence
Udgivet: (1971)
af: Baskoff, Florence
Udgivet: (1971)
Evaluating writing: the role of teachers' knowledge about text, learning, and culture
af: Cooper, Charles R
Udgivet: (1999)
af: Cooper, Charles R
Udgivet: (1999)
Academic literacy and the nature of expertise: reading, writing, and knowing in academic philosophy
af: Geisler, Cheryl
Udgivet: (1994)
af: Geisler, Cheryl
Udgivet: (1994)
Whose goals, whose aspirations?: learning to teach underprepared writers across the curriculum
af: Fishman, Stephen M, et al.
Udgivet: (2002)
af: Fishman, Stephen M, et al.
Udgivet: (2002)
Through writing to reading: classroom strategies for supporting literacy
af: Smith, Brigid
Udgivet: (1994)
af: Smith, Brigid
Udgivet: (1994)
Handbook for writers
af: Leggett, Glenn, et al.
Udgivet: (1982)
af: Leggett, Glenn, et al.
Udgivet: (1982)
Easy true stories: a picture-based beginning reader
af: Heyer, Sandra
Udgivet: (1994)
af: Heyer, Sandra
Udgivet: (1994)