Las inteligencias múltiples en el aula
Bewaard in:
| Hoofdauteur: | Armstrong, Thomas (Auteur) |
|---|---|
| Formaat: | Boek |
| Taal: | Spaans |
| Gepubliceerd in: |
Buenos Aires
Manantial
1999
|
| Editie: | 1a. ed |
| Reeks: | Biblioteca del Docente
|
| Onderwerpen: | |
| Tags: |
Voeg label toe
Geen labels, Wees de eerste die dit record labelt!
|
Gelijkaardige items
Inteligencias multiples en el aula. Guía práctica para educadores
door: Armstrong, Thomas
Gepubliceerd in: (2006)
door: Armstrong, Thomas
Gepubliceerd in: (2006)
Through the eyes of the pupil
door: Carré, Clive, et al.
Gepubliceerd in: (1974)
door: Carré, Clive, et al.
Gepubliceerd in: (1974)
Manual de psicología para la enseñanza
door: Gaonac'h, Daniel, et al.
Gepubliceerd in: (2005)
door: Gaonac'h, Daniel, et al.
Gepubliceerd in: (2005)
Cómo desarrollar contenidos aplicando las inteligencias múltiples?
door: Antunes, Celso A
Gepubliceerd in: (2003)
door: Antunes, Celso A
Gepubliceerd in: (2003)
La formación del educador
door: Cousinet, Roger
Gepubliceerd in: (1969)
door: Cousinet, Roger
Gepubliceerd in: (1969)
Atención a la diversidad en la enseñanza y el aprendizaje
door: O'Brien, Tim, et al.
Gepubliceerd in: (2003)
door: O'Brien, Tim, et al.
Gepubliceerd in: (2003)
Aprendizaje docente e innovación curricular: dos estudios de caso sobre el constructivismo en la escuela
door: López Ruiz, Juan Ignacio
Gepubliceerd in: (2000)
door: López Ruiz, Juan Ignacio
Gepubliceerd in: (2000)
Más allá de la crisis: visión de alumnos y profesores de la escuela secundaria argentina
door: Dussel, Inés, et al.
Gepubliceerd in: (2007)
door: Dussel, Inés, et al.
Gepubliceerd in: (2007)
Técnicas para la enseñanza
door: Santelices C., Lucía
Gepubliceerd in: (1982)
door: Santelices C., Lucía
Gepubliceerd in: (1982)
Cuál es el papel del maestro
door: Freinet, Elise
Gepubliceerd in: (1979)
door: Freinet, Elise
Gepubliceerd in: (1979)
El maestro y el niño: interacción personal en el aula
door: Moustakas, Clark E.
Gepubliceerd in: (1968)
door: Moustakas, Clark E.
Gepubliceerd in: (1968)
La interacción en el aula: aprender con los demás
door: Huertas, Juan Antonio, et al.
Gepubliceerd in: (2001)
door: Huertas, Juan Antonio, et al.
Gepubliceerd in: (2001)
Funciones del profesor jefe
door: Dintrans de Cáceres, Radamanta
Gepubliceerd in: (1968)
door: Dintrans de Cáceres, Radamanta
Gepubliceerd in: (1968)
El niño problema: diagnóstico y tratamiento psicoeducacional en el aula
door: Berkowitz, P. H, et al.
Gepubliceerd in: (1961)
door: Berkowitz, P. H, et al.
Gepubliceerd in: (1961)
El niño problema: diagnóstico y tratamiento psicoeducacional en el aula
door: Berkowitz, P. H, et al.
Gepubliceerd in: (1967)
door: Berkowitz, P. H, et al.
Gepubliceerd in: (1967)
Para una pedagogía integral vivenciada: programa de psicomotricidad
door: Balcells Gene, Jordi, et al.
Gepubliceerd in: (1981)
door: Balcells Gene, Jordi, et al.
Gepubliceerd in: (1981)
Comunicación efectiva en el aula: técnicas de expresión oral para docentes
door: Sanz Pinyol, Glòria
Gepubliceerd in: (2005)
door: Sanz Pinyol, Glòria
Gepubliceerd in: (2005)
La dinámica de la clase
door: Dupont, Pol
Gepubliceerd in: (1984)
door: Dupont, Pol
Gepubliceerd in: (1984)
Psicolingüística de la interacción educativa: el uso del lenguaje en el aula
door: Santibáñez, Edison
Gepubliceerd in: (2003)
door: Santibáñez, Edison
Gepubliceerd in: (2003)
Encuentros cara a cara: valores y relaciones interpersonales en la escuela
door: Gijón Casares, Mónica
Gepubliceerd in: (2004)
door: Gijón Casares, Mónica
Gepubliceerd in: (2004)
M.E.T.: maestros eficaz y técnicamente preparados
door: Gordon, Thomas
Gepubliceerd in: (1979)
door: Gordon, Thomas
Gepubliceerd in: (1979)
Observación y formación de los profesores
door: Postic, Marcel
Gepubliceerd in: (1978)
door: Postic, Marcel
Gepubliceerd in: (1978)
El aprendizaje de la comunicación en las aulas
door: Lomas García, Carlos
Gepubliceerd in: (2002)
door: Lomas García, Carlos
Gepubliceerd in: (2002)
Nuevas formas de relación en la escuela: reflexionar y transformar
door: Nogués Moyano, Viviana, et al.
Gepubliceerd in: (2015)
door: Nogués Moyano, Viviana, et al.
Gepubliceerd in: (2015)
Diario de una maestra y de sus cuarenta alumnos
door: Agüera Espejo-Saavedra, Isabel
Gepubliceerd in: (1999)
door: Agüera Espejo-Saavedra, Isabel
Gepubliceerd in: (1999)
Enseñanza, aprendizaje y discurso en el aula: aproximaciones al estudio del discurso educacional
door: Coll, César, et al.
Gepubliceerd in: (1996)
door: Coll, César, et al.
Gepubliceerd in: (1996)
Qué piensan de la educación los alumnos de las escuelas del magisterio de la iglesia
door: Gil Rodríguez, María Pilar
Gepubliceerd in: (1977)
door: Gil Rodríguez, María Pilar
Gepubliceerd in: (1977)
Ni tú ni yo: cómo llegar a acuerdos
door: Mendieta, Carles, et al.
Gepubliceerd in: (2005)
door: Mendieta, Carles, et al.
Gepubliceerd in: (2005)
Habilidades para la vida en la escuela: el rol del docente
door: Guibourg, Flavia
Gepubliceerd in: (2000)
door: Guibourg, Flavia
Gepubliceerd in: (2000)
Posibilidades de cambio en la enseñanza: perspectiva del profesor
door: Rosales López, Carlos
Gepubliceerd in: (1992)
door: Rosales López, Carlos
Gepubliceerd in: (1992)
Classroom discourse analysis: a functional perspective
door: Christie, Frances
Gepubliceerd in: (2002)
door: Christie, Frances
Gepubliceerd in: (2002)
Cómo reducir la violencia en las escuelas
door: Johnson, David W, et al.
Gepubliceerd in: (1999)
door: Johnson, David W, et al.
Gepubliceerd in: (1999)
Motivación para el aprendizaje: una mirada desde las aulas chilenas
door: Sepúlveda Parra, Carmen, et al.
Gepubliceerd in: (2003)
door: Sepúlveda Parra, Carmen, et al.
Gepubliceerd in: (2003)
Análisis exploratorio de las valoraciones asignadas por profesores de la ciudad de Viña del Mar, a la capacidad y esfuerzo de alumnios tipo según el resultado de una prueba
door: Alegría Godoy, Paola Andrea
Gepubliceerd in: (1997)
door: Alegría Godoy, Paola Andrea
Gepubliceerd in: (1997)
La comunicación en el aula: relación profesor-alumno según el análisis transaccional
door: Vieira, Helena
Gepubliceerd in: (2007)
door: Vieira, Helena
Gepubliceerd in: (2007)
Cómo resolver conflictos en clase
door: Pearson, Craig
Gepubliceerd in: (1983)
door: Pearson, Craig
Gepubliceerd in: (1983)
Communication for the Classroom Teacher
door: Simonds, Cheri J, et al.
Gepubliceerd in: (2014)
door: Simonds, Cheri J, et al.
Gepubliceerd in: (2014)
Cultura de paz en la escuela: mejores prácticas en la prevención y tratamiento de la violencia escolar. Resultados del Concurso Regional de la Red de Escuelas Asociadas de la UNESCO en América Latina y el Caribe
Gepubliceerd in: (2010)
Gepubliceerd in: (2010)
Alumnos profesores: resonancia de un desencuentro
door: Llaña Mena, Mónica
Gepubliceerd in: (2003)
door: Llaña Mena, Mónica
Gepubliceerd in: (2003)
Cómo desarrollar las competencias en clase
door: Antunes, Celso A
Gepubliceerd in: (2003)
door: Antunes, Celso A
Gepubliceerd in: (2003)
Gelijkaardige items
-
Inteligencias multiples en el aula. Guía práctica para educadores
door: Armstrong, Thomas
Gepubliceerd in: (2006) -
Through the eyes of the pupil
door: Carré, Clive, et al.
Gepubliceerd in: (1974) -
Manual de psicología para la enseñanza
door: Gaonac'h, Daniel, et al.
Gepubliceerd in: (2005) -
Cómo desarrollar contenidos aplicando las inteligencias múltiples?
door: Antunes, Celso A
Gepubliceerd in: (2003) -
La formación del educador
door: Cousinet, Roger
Gepubliceerd in: (1969)