Las inteligencias múltiples en el aula
Đã lưu trong:
| Tác giả chính: | Armstrong, Thomas (Tác giả) |
|---|---|
| Định dạng: | Sách |
| Ngôn ngữ: | Tiếng Tây Ban Nha |
| Được phát hành: |
Buenos Aires
Manantial
1999
|
| Phiên bản: | 1a. ed |
| Loạt: | Biblioteca del Docente
|
| Những chủ đề: | |
| Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Những quyển sách tương tự
Inteligencias multiples en el aula. Guía práctica para educadores
Bằng: Armstrong, Thomas
Được phát hành: (2006)
Bằng: Armstrong, Thomas
Được phát hành: (2006)
Through the eyes of the pupil
Bằng: Carré, Clive, et al.
Được phát hành: (1974)
Bằng: Carré, Clive, et al.
Được phát hành: (1974)
Manual de psicología para la enseñanza
Bằng: Gaonac'h, Daniel, et al.
Được phát hành: (2005)
Bằng: Gaonac'h, Daniel, et al.
Được phát hành: (2005)
Cómo desarrollar contenidos aplicando las inteligencias múltiples?
Bằng: Antunes, Celso A
Được phát hành: (2003)
Bằng: Antunes, Celso A
Được phát hành: (2003)
La formación del educador
Bằng: Cousinet, Roger
Được phát hành: (1969)
Bằng: Cousinet, Roger
Được phát hành: (1969)
Atención a la diversidad en la enseñanza y el aprendizaje
Bằng: O'Brien, Tim, et al.
Được phát hành: (2003)
Bằng: O'Brien, Tim, et al.
Được phát hành: (2003)
Aprendizaje docente e innovación curricular: dos estudios de caso sobre el constructivismo en la escuela
Bằng: López Ruiz, Juan Ignacio
Được phát hành: (2000)
Bằng: López Ruiz, Juan Ignacio
Được phát hành: (2000)
Más allá de la crisis: visión de alumnos y profesores de la escuela secundaria argentina
Bằng: Dussel, Inés, et al.
Được phát hành: (2007)
Bằng: Dussel, Inés, et al.
Được phát hành: (2007)
Técnicas para la enseñanza
Bằng: Santelices C., Lucía
Được phát hành: (1982)
Bằng: Santelices C., Lucía
Được phát hành: (1982)
Cuál es el papel del maestro
Bằng: Freinet, Elise
Được phát hành: (1979)
Bằng: Freinet, Elise
Được phát hành: (1979)
El maestro y el niño: interacción personal en el aula
Bằng: Moustakas, Clark E.
Được phát hành: (1968)
Bằng: Moustakas, Clark E.
Được phát hành: (1968)
La interacción en el aula: aprender con los demás
Bằng: Huertas, Juan Antonio, et al.
Được phát hành: (2001)
Bằng: Huertas, Juan Antonio, et al.
Được phát hành: (2001)
Funciones del profesor jefe
Bằng: Dintrans de Cáceres, Radamanta
Được phát hành: (1968)
Bằng: Dintrans de Cáceres, Radamanta
Được phát hành: (1968)
El niño problema: diagnóstico y tratamiento psicoeducacional en el aula
Bằng: Berkowitz, P. H, et al.
Được phát hành: (1961)
Bằng: Berkowitz, P. H, et al.
Được phát hành: (1961)
El niño problema: diagnóstico y tratamiento psicoeducacional en el aula
Bằng: Berkowitz, P. H, et al.
Được phát hành: (1967)
Bằng: Berkowitz, P. H, et al.
Được phát hành: (1967)
Para una pedagogía integral vivenciada: programa de psicomotricidad
Bằng: Balcells Gene, Jordi, et al.
Được phát hành: (1981)
Bằng: Balcells Gene, Jordi, et al.
Được phát hành: (1981)
Comunicación efectiva en el aula: técnicas de expresión oral para docentes
Bằng: Sanz Pinyol, Glòria
Được phát hành: (2005)
Bằng: Sanz Pinyol, Glòria
Được phát hành: (2005)
La dinámica de la clase
Bằng: Dupont, Pol
Được phát hành: (1984)
Bằng: Dupont, Pol
Được phát hành: (1984)
Psicolingüística de la interacción educativa: el uso del lenguaje en el aula
Bằng: Santibáñez, Edison
Được phát hành: (2003)
Bằng: Santibáñez, Edison
Được phát hành: (2003)
Encuentros cara a cara: valores y relaciones interpersonales en la escuela
Bằng: Gijón Casares, Mónica
Được phát hành: (2004)
Bằng: Gijón Casares, Mónica
Được phát hành: (2004)
M.E.T.: maestros eficaz y técnicamente preparados
Bằng: Gordon, Thomas
Được phát hành: (1979)
Bằng: Gordon, Thomas
Được phát hành: (1979)
Observación y formación de los profesores
Bằng: Postic, Marcel
Được phát hành: (1978)
Bằng: Postic, Marcel
Được phát hành: (1978)
El aprendizaje de la comunicación en las aulas
Bằng: Lomas García, Carlos
Được phát hành: (2002)
Bằng: Lomas García, Carlos
Được phát hành: (2002)
Nuevas formas de relación en la escuela: reflexionar y transformar
Bằng: Nogués Moyano, Viviana, et al.
Được phát hành: (2015)
Bằng: Nogués Moyano, Viviana, et al.
Được phát hành: (2015)
Diario de una maestra y de sus cuarenta alumnos
Bằng: Agüera Espejo-Saavedra, Isabel
Được phát hành: (1999)
Bằng: Agüera Espejo-Saavedra, Isabel
Được phát hành: (1999)
Enseñanza, aprendizaje y discurso en el aula: aproximaciones al estudio del discurso educacional
Bằng: Coll, César, et al.
Được phát hành: (1996)
Bằng: Coll, César, et al.
Được phát hành: (1996)
Qué piensan de la educación los alumnos de las escuelas del magisterio de la iglesia
Bằng: Gil Rodríguez, María Pilar
Được phát hành: (1977)
Bằng: Gil Rodríguez, María Pilar
Được phát hành: (1977)
Ni tú ni yo: cómo llegar a acuerdos
Bằng: Mendieta, Carles, et al.
Được phát hành: (2005)
Bằng: Mendieta, Carles, et al.
Được phát hành: (2005)
Habilidades para la vida en la escuela: el rol del docente
Bằng: Guibourg, Flavia
Được phát hành: (2000)
Bằng: Guibourg, Flavia
Được phát hành: (2000)
Posibilidades de cambio en la enseñanza: perspectiva del profesor
Bằng: Rosales López, Carlos
Được phát hành: (1992)
Bằng: Rosales López, Carlos
Được phát hành: (1992)
Classroom discourse analysis: a functional perspective
Bằng: Christie, Frances
Được phát hành: (2002)
Bằng: Christie, Frances
Được phát hành: (2002)
Cómo reducir la violencia en las escuelas
Bằng: Johnson, David W, et al.
Được phát hành: (1999)
Bằng: Johnson, David W, et al.
Được phát hành: (1999)
Motivación para el aprendizaje: una mirada desde las aulas chilenas
Bằng: Sepúlveda Parra, Carmen, et al.
Được phát hành: (2003)
Bằng: Sepúlveda Parra, Carmen, et al.
Được phát hành: (2003)
Análisis exploratorio de las valoraciones asignadas por profesores de la ciudad de Viña del Mar, a la capacidad y esfuerzo de alumnios tipo según el resultado de una prueba
Bằng: Alegría Godoy, Paola Andrea
Được phát hành: (1997)
Bằng: Alegría Godoy, Paola Andrea
Được phát hành: (1997)
La comunicación en el aula: relación profesor-alumno según el análisis transaccional
Bằng: Vieira, Helena
Được phát hành: (2007)
Bằng: Vieira, Helena
Được phát hành: (2007)
Cómo resolver conflictos en clase
Bằng: Pearson, Craig
Được phát hành: (1983)
Bằng: Pearson, Craig
Được phát hành: (1983)
Communication for the Classroom Teacher
Bằng: Simonds, Cheri J, et al.
Được phát hành: (2014)
Bằng: Simonds, Cheri J, et al.
Được phát hành: (2014)
Cultura de paz en la escuela: mejores prácticas en la prevención y tratamiento de la violencia escolar. Resultados del Concurso Regional de la Red de Escuelas Asociadas de la UNESCO en América Latina y el Caribe
Được phát hành: (2010)
Được phát hành: (2010)
Alumnos profesores: resonancia de un desencuentro
Bằng: Llaña Mena, Mónica
Được phát hành: (2003)
Bằng: Llaña Mena, Mónica
Được phát hành: (2003)
Cómo desarrollar las competencias en clase
Bằng: Antunes, Celso A
Được phát hành: (2003)
Bằng: Antunes, Celso A
Được phát hành: (2003)
Những quyển sách tương tự
-
Inteligencias multiples en el aula. Guía práctica para educadores
Bằng: Armstrong, Thomas
Được phát hành: (2006) -
Through the eyes of the pupil
Bằng: Carré, Clive, et al.
Được phát hành: (1974) -
Manual de psicología para la enseñanza
Bằng: Gaonac'h, Daniel, et al.
Được phát hành: (2005) -
Cómo desarrollar contenidos aplicando las inteligencias múltiples?
Bằng: Antunes, Celso A
Được phát hành: (2003) -
La formación del educador
Bằng: Cousinet, Roger
Được phát hành: (1969)