La profesión docente y la construcción del conocimiento profesional
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | Medina Moya, José Luis (autor) |
|---|---|
| Format: | Buch |
| Sprache: | Spanisch |
| Veröffentlicht: |
Buenos Aires
Magísterio del Río de la Plata
2006
|
| Ausgabe: | 1a. ed |
| Schriftenreihe: | Colección Respuestas Educativas. Serie El profesorado del Siglo XXI
|
| Schlagworte: | |
| Tags: |
Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
|
Ähnliche Einträge
Acompañar los primeros pasos de los docentes: la construcción de una política de inserción al ejercicio profesional
von: Boerr Romero, Ingrid
Veröffentlicht: (2011)
von: Boerr Romero, Ingrid
Veröffentlicht: (2011)
Los formadores de jóvenes en América Latina: desafíos, experiencias y propuestas. Informe final del Seminario Internacional organizado conjuntamente por la Oficina Internacional de Educación y la Administración Nacional de Educación Pública del Uruguay que se realizó del 31 de julio al 2 de agosto de 2000 en Maldonado, Uruguay
von: Braslavsky, Cecilia, et al.
Veröffentlicht: (2001)
von: Braslavsky, Cecilia, et al.
Veröffentlicht: (2001)
Formación docente: complejidad y ausencias
von: Yuni, José Alberto
Veröffentlicht: (2009)
von: Yuni, José Alberto
Veröffentlicht: (2009)
Mentores y noveles: historias del trayecto. Inserción al ejercicio profesional
von: Boerr Romero, Ingrid
Veröffentlicht: (2011)
von: Boerr Romero, Ingrid
Veröffentlicht: (2011)
La formación docente inicial para el siglo XX
Veröffentlicht: (2000)
Veröffentlicht: (2000)
El abc y d de la formación docente.
von: Vaillant, Denise
Veröffentlicht: (2015)
von: Vaillant, Denise
Veröffentlicht: (2015)
Las tensiones entre la formación y la práctica docente: la experiencia emocional del docente
von: Mansione, Isabel
Veröffentlicht: (2004)
von: Mansione, Isabel
Veröffentlicht: (2004)
Manual básico del docente
von: Alvarado, Martha, et al.
Veröffentlicht: (2003)
von: Alvarado, Martha, et al.
Veröffentlicht: (2003)
Guía para la formación de nuevos docentes
von: Luchetti, Elena Liliana
Veröffentlicht: (2010)
von: Luchetti, Elena Liliana
Veröffentlicht: (2010)
Hacia una profesión docente
von: Kandel, Isaac Leon
Veröffentlicht: (1962)
von: Kandel, Isaac Leon
Veröffentlicht: (1962)
Pedagogía de la autonomía: saberes necesarios para la práctica educativa
von: Freire, Paulo
Veröffentlicht: (1997)
von: Freire, Paulo
Veröffentlicht: (1997)
Pedagogía de la autonomía: saberes necesarios para la práctica educativa
von: Freire, Paulo
Veröffentlicht: (1997)
von: Freire, Paulo
Veröffentlicht: (1997)
De los fundamentos a las prácticas: algunos desafíos en la formación inicial docente.
von: Garrido Miranda, José Miguel
Veröffentlicht: (2017)
von: Garrido Miranda, José Miguel
Veröffentlicht: (2017)
Educadores a la deriva
von: Buck, Juan María de
Veröffentlicht: (1959)
von: Buck, Juan María de
Veröffentlicht: (1959)
Formar docentes. Cómo, cuándo y en qué condiciones aprende el profesorado
von: Day, Christopher
Veröffentlicht: (2005)
von: Day, Christopher
Veröffentlicht: (2005)
Diagnóstico en educación
von: Anaya Nieto, Daniel
Veröffentlicht: (2003)
von: Anaya Nieto, Daniel
Veröffentlicht: (2003)
Cómo formar a los docentes para una sociedad en cambio
von: Lynch, James, et al.
Veröffentlicht: (1977)
von: Lynch, James, et al.
Veröffentlicht: (1977)
Prácticas reflexivas para la formación profesional docente: ¿qué las hace eficaces?
von: Cornejo Abarca, José, et al.
Veröffentlicht: (2008)
von: Cornejo Abarca, José, et al.
Veröffentlicht: (2008)
Formación de docentes: un reto para las Escuelas Normales Superiores y las Facultades de Educación
von: Rentería Rodríguez, Pedro Elías
Veröffentlicht: (2004)
von: Rentería Rodríguez, Pedro Elías
Veröffentlicht: (2004)
La función docente
von: Marcelo García, Carlos
Veröffentlicht: (2001)
von: Marcelo García, Carlos
Veröffentlicht: (2001)
Objetos guardados, objetos mostrados: la visita escolar al museo
von: Tabakman, Silvia, et al.
Veröffentlicht: (2011)
von: Tabakman, Silvia, et al.
Veröffentlicht: (2011)
Relación pedagógica en la universidad: intersubjetividad y formación
von: Cambursano, Susana Celina
Veröffentlicht: (2010)
von: Cambursano, Susana Celina
Veröffentlicht: (2010)
Gente y cuentos ¿A quién pertenece la literatura? Las comunidades encuentran su voz a través de los cuentos
von: Hirschman, Sarah
Veröffentlicht: (2011)
von: Hirschman, Sarah
Veröffentlicht: (2011)
Etica docente: elementos para una deontología profesional
von: Altarejos Masota, Francisco, et al.
Veröffentlicht: (1998)
von: Altarejos Masota, Francisco, et al.
Veröffentlicht: (1998)
Familia escuela: construyendo juntos una relación equilibrada
von: Angeletti, Margarita, et al.
Veröffentlicht: (2011)
von: Angeletti, Margarita, et al.
Veröffentlicht: (2011)
Diario de un profesor novato
von: Barlow, Michel
Veröffentlicht: (1980)
von: Barlow, Michel
Veröffentlicht: (1980)
Formación de maestros, profesión y trabajo docente
von: Pulido Chaves, Orlando, et al.
Veröffentlicht: (2005)
von: Pulido Chaves, Orlando, et al.
Veröffentlicht: (2005)
Portfolios del desempeño de maestros, profesores y directivos: la sabiduría de la práctica
von: Martin-Kniep, Giselle O.
Veröffentlicht: (2001)
von: Martin-Kniep, Giselle O.
Veröffentlicht: (2001)
Qué piensan de la educación los alumnos de las escuelas del magisterio de la iglesia
von: Gil Rodríguez, María Pilar
Veröffentlicht: (1977)
von: Gil Rodríguez, María Pilar
Veröffentlicht: (1977)
Los saberes del docente y su desarrollo profesional
von: Tardif, Maurice
Veröffentlicht: (2004)
von: Tardif, Maurice
Veröffentlicht: (2004)
Profesores: vidas nuevas, verdades antiguas. Una influencia decisiva en la vida de los alumnos
von: Day, Christopher, et al.
Veröffentlicht: (2012)
von: Day, Christopher, et al.
Veröffentlicht: (2012)
Cómo debe orientarse la enseñanza de la ciencia
von: Cernuschi, Félix
Veröffentlicht: (1961)
von: Cernuschi, Félix
Veröffentlicht: (1961)
Crear condiciones para la mejora del trabajo en el aula: manual para la formación del profesorado
von: Ainscow, Mel, et al.
Veröffentlicht: (2001)
von: Ainscow, Mel, et al.
Veröffentlicht: (2001)
Les cahiers du formateur
Veröffentlicht: (2001)
Veröffentlicht: (2001)
Hablar, leer y escribir en el Jardín de Infantes: reflexiones y propuestas de escritura y oralidad
von: Ortiz, Beatriz Irene, et al.
Veröffentlicht: (2011)
von: Ortiz, Beatriz Irene, et al.
Veröffentlicht: (2011)
Pedagogía de la autonomía
von: Freire, Paulo
Veröffentlicht: (2008)
von: Freire, Paulo
Veröffentlicht: (2008)
Estándares TIC para la formación inicial docente: una propuesta en el contexto chileno
Veröffentlicht: (2008)
Veröffentlicht: (2008)
La complejidad de los saberes haceres docentes desde la rutina a la cotidianidad: visión del ser que construye el saber y el saber hacer
von: Méndez de Garagozzo, Ana
Veröffentlicht: (2007)
von: Méndez de Garagozzo, Ana
Veröffentlicht: (2007)
Introducción al saber pedagógico
von: Ballesteros, Juan Carlos Pablo
Veröffentlicht: (1987)
von: Ballesteros, Juan Carlos Pablo
Veröffentlicht: (1987)
Entrañas éticas de la identidad docente
von: Cullen, Carlos A
Veröffentlicht: (2009)
von: Cullen, Carlos A
Veröffentlicht: (2009)
Ähnliche Einträge
-
Acompañar los primeros pasos de los docentes: la construcción de una política de inserción al ejercicio profesional
von: Boerr Romero, Ingrid
Veröffentlicht: (2011) -
Los formadores de jóvenes en América Latina: desafíos, experiencias y propuestas. Informe final del Seminario Internacional organizado conjuntamente por la Oficina Internacional de Educación y la Administración Nacional de Educación Pública del Uruguay que se realizó del 31 de julio al 2 de agosto de 2000 en Maldonado, Uruguay
von: Braslavsky, Cecilia, et al.
Veröffentlicht: (2001) -
Formación docente: complejidad y ausencias
von: Yuni, José Alberto
Veröffentlicht: (2009) -
Mentores y noveles: historias del trayecto. Inserción al ejercicio profesional
von: Boerr Romero, Ingrid
Veröffentlicht: (2011) -
La formación docente inicial para el siglo XX
Veröffentlicht: (2000)