Ata uhi

El currículo crítico: una pedagogía transformativa para la educación latinoamericana

I tiakina i:

Ngā taipitopito rārangi puna kōrero
Kaituhi matua:	Pinto Contreras, Rolando Nelson (Author)
Hōputu:	Pukapuka
Reo:	Pāniora
I whakaputaina:	Santiago Universidad Católica de Chile 2008
Putanga:	1a. ed
Rangatū:	Lecciones
Ngā marau:	Diseño curricular Curriculum Reforma educacional Planificación del currículo América Latina
Ngā Tūtohu:	Tāpirihia he Tūtohu Kāore He Tūtohu, Me noho koe te mea tuatahi ki te tūtohu i tēnei pūkete!

Ngā tūemi rite

Artes y escuela: aspectos curriculares y didácticos de la educación artística
mā: Akoschky, Judith, me ētahi atu.
I whakaputaina: (1998)

Los contenidos actitudinales en el currículo de la reforma: problemas y propuestas
mā: Bolívar Botía, Antonio
I whakaputaina: (1992)

Fortaleciendo la práctica en el aula: elaboración curricular y evaluación
I whakaputaina: (1997)

Diseño y desarrollo curricular
mā: Zabalza, Miguel Angel
I whakaputaina: (1997)

Diseño y desarrollo curricular
mā: Zabalza, Miguel Angel
I whakaputaina: (1995)

Conceptos básicos de las reformas educativas iberoamericanas: un modelo de aprendizaje-enseñanza
mā: Díez López, Eloísa, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2001)

La justicia curricular: el caballo de Troya de la cultura escolar
mā: Torres Santomé, Jurjo
I whakaputaina: (2011)

La teoría del curriculum
mā: Pinar, William F
I whakaputaina: (2014)

Dilemas del curriculum y la pedagogía: analizando la reforma curricular desde una perspectiva crítica
mā: Magendzo K., Abraham
I whakaputaina: (2008)

Diseño y desarrollo curricular
mā: Zabalza, Miguel Angel
I whakaputaina: (2013)

La reforma curricular chilena: enfoques críticos
mā: Azúa Ríos, Ximena
I whakaputaina: (1999)

Investigación y desarrollo del curriculum
mā: Stenhouse, Lawrence
I whakaputaina: (1984)

Investigación y desarrollo del curriculum
mā: Stenhouse, Lawrence
I whakaputaina: (1991)

Curriculum: objetivos fundamentales y contenidos mínimos obligatorios de la educación básica y media actualización 2009
I whakaputaina: (2009)

Retos para la construcción curricular: de la certeza al paradigma de la incertidumbre creativa
mā: López Jiménez, Nelson Ernesto
I whakaputaina: (1998)

Diseño curricular basado en competencias: manual para determinar competencias, perfiles, planes y programas de estudios
mā: Gutiérrez Paredes, Juan José
I whakaputaina: (2007)

La investigación como base de la enseñanza
mā: Stenhouse, Lawrence
I whakaputaina: (1993)

Docencia y reforma curricular: curso semipresencial de posgrado docencia universitaria
mā: De Lella, Cayetano
I whakaputaina: (2008)

Enseñar a través de la comprensión. Modelo por diseño.
mā: Wiggins, Grant
I whakaputaina: (2017)

Planificaciones curriculares para la educación parvularia 1997: sala cuna,nivel medio, nivel transición, de acuerdo a los programas oficiales urgentes
mā: Fernández González, Jorge Alfredo, me ētahi atu.
I whakaputaina: (1997)

Hacia una pedagogía de la creatividad: expresión plástica
mā: Sefchovich, Galia, me ētahi atu.
I whakaputaina: (1996)

Un ciclo de enseñanza reflexiva: estrategia para el diseño curricular
mā: Villar Angulo, Luis Miguel
I whakaputaina: (1995)

7 ideas clave: escuelas sostenibles en convivencia
mā: Vicente Abad, Juan de
I whakaputaina: (2010)

Nuevo curriculum: respuestas a requerimientos del futuro
I whakaputaina: (1999)

La aventura de innovar: el cambio en la escuela
mā: Carbonell Sebarroja, Jaume
I whakaputaina: (2001)

La investigación como base de la enseñanza
mā: Stenhouse, Lawrence
I whakaputaina: (1987)

Evaluación de la implementación del nuevo diseño curricular del Decanato de Agronomía de la Universidad Centroccidental Lisandro Alvarado
mā: Meléndez M., Orlando J.
I whakaputaina: (1999)

Desarrollos curriculares para la educación infantil
mā: Teres Teres, María Dolores, me ētahi atu.
I whakaputaina: (1992)

Un proyecto curricular para el nivel de 3 años: guía del profesor
mā: Teres Teres, María Dolores, me ētahi atu.
I whakaputaina: (1992)

La reforma curricular de la Educación Parvularia: una oportunidad de generar cambios significativos para una mejor calidad
mā: Peralta Espinosa, María Victoria
I whakaputaina: (2002)

El curriculum y sus componentes: hacia un modelo integrador
mā: Pérez Pérez, Ramón
I whakaputaina: (1994)

Educación Plástica en la escuela: un lenguaje en acción. Aporte didáctico para la EGB
mā: Spravkin, Mariana
I whakaputaina: (1997)

Currículos educacionales en América Latina: su pertenencia cultural. Una aproximación desde la educación infantil y superior
mā: Peralta Espinosa, María Victoria
I whakaputaina: (1996)

Currículum y planificación educativa
I whakaputaina: (2005)

Orientaciones para la elaboración de proyectos curriculares: educación infantil y primaria
I whakaputaina: (1992)

El Fondo de Desarrollo Institucional para las Universidades: un instrumento para el mejoramiento de la calidad
I whakaputaina: (2000)

Diseño curricular basado en competencias y aseguramiento de la calidad en la educación superior
I whakaputaina: (2009)

Saberes e incertidumbres sobre el curriculum
mā: Gimeno Sacristán, José
I whakaputaina: (2010)

Educación en valores: diseño de un eje transversal
I whakaputaina: (1995)

Cómo diseñar la evaluación en el proyecto de centro: diseño curricular base
mā: Beltrán de Tena, Rosario
I whakaputaina: (1992)