Repensar la educación: diez preguntas para mejorar la docencia
محفوظ في:
| المؤلفون الرئيسيون: | , |
|---|---|
| التنسيق: | كتاب |
| اللغة: | الإسبانية |
| منشور في: |
Santiago
Andrés bello
2008
|
| الطبعة: | 1a. ed |
| الموضوعات: | |
| الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة
Pedagogia: temas fundamentales
حسب: Lemus, Luis Arturo
منشور في: (1973)
حسب: Lemus, Luis Arturo
منشور في: (1973)
Existe la pedagogía. Hacia la construcción del saber pedagógico
حسب: Nervi Haltenhoff, María Loreto, وآخرون
منشور في: (2007)
حسب: Nervi Haltenhoff, María Loreto, وآخرون
منشور في: (2007)
Pedagogía experimental
حسب: Meumann, Ernst Meumann, Ernesto
منشور في: (1947)
حسب: Meumann, Ernst Meumann, Ernesto
منشور في: (1947)
Teoría y práctica: el problema básico de la pedagogía
حسب: Böhm, Winfried
منشور في: (1995)
حسب: Böhm, Winfried
منشور في: (1995)
Las escuelas eficaces: claves para mejorar la enseñanza
حسب: Reynolds, David, وآخرون
منشور في: (1997)
حسب: Reynolds, David, وآخرون
منشور في: (1997)
Teorías e instituciones contemporáneas de la educación
حسب: Colom, Antoni J, وآخرون
منشور في: (2005)
حسب: Colom, Antoni J, وآخرون
منشور في: (2005)
Aprenseñar: evidencias e implicaciones educativas de aprender enseñando
حسب: Duran, David
منشور في: (2014)
حسب: Duran, David
منشور في: (2014)
Pedagogía crítica y cultura depredadora: políticas de oposición en la era posmoderna
حسب: McLaren, Peter
منشور في: (1997)
حسب: McLaren, Peter
منشور في: (1997)
Aportes para una pedagogía de la persona
حسب: Flores D'Arcais, Giuseppe
منشور في: (1995)
حسب: Flores D'Arcais, Giuseppe
منشور في: (1995)
Planteamientos de la pedagogía crítica: comunicar y transformar
حسب: Ayuste González, Ana, وآخرون
منشور في: (1994)
حسب: Ayuste González, Ana, وآخرون
منشور في: (1994)
Teoría de la educación: concepción antinómica de la educación
حسب: Quintana Cabanas, José María
منشور في: (1995)
حسب: Quintana Cabanas, José María
منشور في: (1995)
El profesorado principiante: inserción a la docencia
حسب: Marcelo García, Carlos
منشور في: (2009)
حسب: Marcelo García, Carlos
منشور في: (2009)
Introducción a la pedagogía
حسب: März, Fritz
منشور في: (1982)
حسب: März, Fritz
منشور في: (1982)
Didáctica: nucleos fundamentales
حسب: Rosales López, Carlos
منشور في: (1988)
حسب: Rosales López, Carlos
منشور في: (1988)
Pedagogía general
حسب: Nassif, Ricardo
منشور في: (1972)
حسب: Nassif, Ricardo
منشور في: (1972)
Pedagogía
حسب: Luzuriaga, Lorenzo
منشور في: (1950)
حسب: Luzuriaga, Lorenzo
منشور في: (1950)
La pedagogía contemporánea
حسب: Luzuriaga, Lorenzo
منشور في: (1943)
حسب: Luzuriaga, Lorenzo
منشور في: (1943)
Escritos pedagógicos
حسب: Bacon, Francis
منشور في: (1986)
حسب: Bacon, Francis
منشور في: (1986)
Introducción a la pedagogía
حسب: März, Fritz
منشور في: (2009)
حسب: März, Fritz
منشور في: (2009)
Nuevas guías de aprendizaje para una escuela deseable
حسب: Schiefelbein, Ernesto, وآخرون
منشور في: (1993)
حسب: Schiefelbein, Ernesto, وآخرون
منشور في: (1993)
Adaptación de guías de aprendizajes: dos casos exitosos
حسب: Schiefelbein, Ernesto, وآخرون
منشور في: (1993)
حسب: Schiefelbein, Ernesto, وآخرون
منشور في: (1993)
La docencia como actividad profesional
حسب: Morán Oviedo, Porfirio
منشور في: (1999)
حسب: Morán Oviedo, Porfirio
منشور في: (1999)
La calidad de la educación: exigencias científicas y condicionamientos individuales y sociales
منشور في: (1981)
منشور في: (1981)
Filosofía de la Educación
حسب: Hoyos Vásquez, Guillermo
منشور في: (2008)
حسب: Hoyos Vásquez, Guillermo
منشور في: (2008)
Educar: teoría de la educación
حسب: Braido, Pietro, وآخرون
منشور في: (1982)
حسب: Braido, Pietro, وآخرون
منشور في: (1982)
Introducción a las ciencias de la educación
حسب: Manganiello, Ethel M.
منشور في: (1989)
حسب: Manganiello, Ethel M.
منشور في: (1989)
Manual de pedagogía
حسب: Lay, W. A
منشور في: (1947)
حسب: Lay, W. A
منشور في: (1947)
Esto es la enseñanza
حسب: Haskew, Laurence D
منشور في: (1965)
حسب: Haskew, Laurence D
منشور في: (1965)
Pedagogías para tiempos de perplejidad: de la información a la sabiduría
حسب: Pérez Gómez, Angel I
منشور في: (2017)
حسب: Pérez Gómez, Angel I
منشور في: (2017)
Teoría pedagógica: lecciones y lecturas
حسب: Ferrero, Juan José
منشور في: (1990)
حسب: Ferrero, Juan José
منشور في: (1990)
Lecciones de Paulo Freire: cruzando fronteras experiencias que se completan
حسب: Gadotti, Moacir, وآخرون
منشور في: (2003)
حسب: Gadotti, Moacir, وآخرون
منشور في: (2003)
La educación cómo práctica de la libertad.
حسب: Freire, Paulo
منشور في: (2008)
حسب: Freire, Paulo
منشور في: (2008)
Dos ensayos sobre la educación
حسب: Montaigne, Michel de
منشور في: (2008)
حسب: Montaigne, Michel de
منشور في: (2008)
Filosofía de la educación
حسب: Altarejos Masota, Francisco
منشور في: (2011)
حسب: Altarejos Masota, Francisco
منشور في: (2011)
La pedagogía hoy
حسب: Avanzini, Guy
منشور في: (1998)
حسب: Avanzini, Guy
منشور في: (1998)
Guías de aprendizaje para una escuela deseable
حسب: Schiefelbein F., Ernesto, وآخرون
منشور في: (1993)
حسب: Schiefelbein F., Ernesto, وآخرون
منشور في: (1993)
Modelos de poder y regulación social en pedagogía crítica comparada de las reformas contemporáneas de la formación del profesorado
حسب: Popkewitz,Thomas S
منشور في: (1994)
حسب: Popkewitz,Thomas S
منشور في: (1994)
Nuevas claves para la docencia universitaria: en el espacio europeo de educación superior
حسب: Benito, Agueda, وآخرون
منشور في: (2005)
حسب: Benito, Agueda, وآخرون
منشور في: (2005)
Calidad de la educación: los nuevos educadores
حسب: Pujadas Hermosilla, Gabriel de
منشور في: (1991)
حسب: Pujadas Hermosilla, Gabriel de
منشور في: (1991)
El sistema escolar y la profesión docente
حسب: Cerda, Ana María, وآخرون
منشور في: (1991)
حسب: Cerda, Ana María, وآخرون
منشور في: (1991)