Post-compulsory education for disable people

Gorde:

Xehetasun bibliografikoak
Egile korporatiboa:	Centre for Educational Research and Innovation (Egilea), CERI (Egilea)
Formatua:	Liburua
Hizkuntza:	ingelesa
Argitaratua:	París OECD 1997
Gaiak:	Integración escolar NIÑOS SOCIALMENTE DESFAVORECIDOS DESFAVORECIDOS SOCIALES
Etiketak:	Etiketa erantsi Etiketarik gabe, Izan zaitez lehena erregistro honi etiketa jartzen!

MARC


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