Direct from the disciplines: Writing across the curriculum
Saved in:
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Bog |
| Sprog: | engelsk |
| Udgivet: |
Portsmouth
Boynton-Cook
2005
|
| Fag: | |
| Tags: |
Tilføj Tag
Ingen Tags, Vær først til at tagge denne postø!
|
Lignende værker
Writing to Learn: Strategies for assigning and responding to writing across the disciplines
af: Sorcinelli, Mary Deane, et al.
Udgivet: (1997)
af: Sorcinelli, Mary Deane, et al.
Udgivet: (1997)
Composing a community: A history of writing across the Curriculum
af: McLeod, Susan H., et al.
Udgivet: (2006)
af: McLeod, Susan H., et al.
Udgivet: (2006)
Strategic writing: the writing process and beyond in the secondary english classroom
af: Dean, Deborah
Udgivet: (2006)
af: Dean, Deborah
Udgivet: (2006)
Factual writing: exploring and challenging social reality
af: Martin, James Robert Martin, Jim R.
Udgivet: (1989)
af: Martin, James Robert Martin, Jim R.
Udgivet: (1989)
Contrastive rhetoric: cross-cultural aspects of second-language writing
af: Connor, Ulla
Udgivet: (1996)
af: Connor, Ulla
Udgivet: (1996)
Genre and writing: issues, arguments, alternatives
af: Bishop, Wendy, et al.
Udgivet: (1997)
af: Bishop, Wendy, et al.
Udgivet: (1997)
Writing studies: research in practice. Methods and methodologies
Udgivet: (2012)
Udgivet: (2012)
Feedback in second language writing: contexts and issues
af: Hyland, Ken, et al.
Udgivet: (2006)
af: Hyland, Ken, et al.
Udgivet: (2006)
Strategies for continuing writing across the curriculum programs
af: McLeod, Susan H.
Udgivet: (2001)
af: McLeod, Susan H.
Udgivet: (2001)
Delivering College Composition: The Fifth Canon
af: Yancey, Kathleen Blake
Udgivet: (2006)
af: Yancey, Kathleen Blake
Udgivet: (2006)
Academic writing in context: Implications and applications. Papers in honour of Tony Dudley-Evans
af: Hewings, Martin
Udgivet: (2006)
af: Hewings, Martin
Udgivet: (2006)
Academic discourse across disciplines
af: Hyland, Ken, et al.
Udgivet: (2006)
af: Hyland, Ken, et al.
Udgivet: (2006)
Contrastive rhetoric: reaching to intercultural rethoric
af: Connor, Ulla, et al.
Udgivet: (2008)
af: Connor, Ulla, et al.
Udgivet: (2008)
Beyond postprocess and postmodernism: essays on the spaciousness of rhetoric
af: Enos, Theresa, et al.
Udgivet: (2002)
af: Enos, Theresa, et al.
Udgivet: (2002)
Discipline-specific writing: theory into practice
af: Flowerdew, John, et al.
Udgivet: (2017)
af: Flowerdew, John, et al.
Udgivet: (2017)
Whose goals, whose aspirations?: learning to teach underprepared writers across the curriculum
af: Fishman, Stephen M, et al.
Udgivet: (2002)
af: Fishman, Stephen M, et al.
Udgivet: (2002)
Thesis and Dissertation writing in a second language: A handbook for supervisors
af: Paltridge, Brian, et al.
Udgivet: (2007)
af: Paltridge, Brian, et al.
Udgivet: (2007)
Enhancing students' professional competence and generic qualities through writing in English across the curriculum
af: Cheng, Winnie, et al.
Udgivet: (2014)
af: Cheng, Winnie, et al.
Udgivet: (2014)
Landmark essays on writing process
af: Perl, Sondra
Udgivet: (1994)
af: Perl, Sondra
Udgivet: (1994)
Engaged writers and dynamic disciplines. Research on the academic writing life
af: Thaiss, Chris, et al.
Udgivet: (2006)
af: Thaiss, Chris, et al.
Udgivet: (2006)
Landmark essays on bakhtin, rhetoric, and writing
af: Farmer, Frank
Udgivet: (1997)
af: Farmer, Frank
Udgivet: (1997)
Communities of discourse: the rhetoric of disciplines
af: Schmidt, Gary D, et al.
Udgivet: (1993)
af: Schmidt, Gary D, et al.
Udgivet: (1993)
Making connections through reading and writing
af: Valeri-Gold, Maria, et al.
Udgivet: (1994)
af: Valeri-Gold, Maria, et al.
Udgivet: (1994)
Writing in the academic disciplines: a curricular history
af: Russell, David R
Udgivet: (2002)
af: Russell, David R
Udgivet: (2002)
La actividad matemática en el aula: homenaje a Paulo Abrantes
af: Giménez, Joaquim, et al.
Udgivet: (2007)
af: Giménez, Joaquim, et al.
Udgivet: (2007)
Process writing
af: White, Ron, et al.
Udgivet: (1991)
af: White, Ron, et al.
Udgivet: (1991)
Looking ahead: developing skills for academic writing
af: Byleen, Elizabeth
Udgivet: (1998)
af: Byleen, Elizabeth
Udgivet: (1998)
The theory and practice of grading writing: problems and possibilities
af: Zak, Frances, et al.
Udgivet: (1998)
af: Zak, Frances, et al.
Udgivet: (1998)
Writing at the threshold: featuring 56 ways to prepare high school and college students to think and write at the college level
af: Weinstein, Larry
Udgivet: (2001)
af: Weinstein, Larry
Udgivet: (2001)
Composing critical pedagogies: teaching writing as revision
af: Lee, Amy
Udgivet: (2000)
af: Lee, Amy
Udgivet: (2000)
Practice in context: situating the work of writing teachers
af: Moore, Cindy, et al.
Udgivet: (2002)
af: Moore, Cindy, et al.
Udgivet: (2002)
La escritura creativa en las aulas: en torno a los talleres literarios
af: Delmiro Coto, Benigno
Udgivet: (2002)
af: Delmiro Coto, Benigno
Udgivet: (2002)
Teaching writing in high school and college: conversations and collaborations
af: Thompson, Thomas C
Udgivet: (2002)
af: Thompson, Thomas C
Udgivet: (2002)
La construcción escolar de las ciencias
af: Gallego Badillo, Rómulo, et al.
Udgivet: (2004)
af: Gallego Badillo, Rómulo, et al.
Udgivet: (2004)
What we really value: beyond rubrics in teaching and assessing writing
af: Broad, Bob
Udgivet: (2003)
af: Broad, Bob
Udgivet: (2003)
Re-articulating writing assessment for teaching and learning
af: Huot, Brian
Udgivet: (2002)
af: Huot, Brian
Udgivet: (2002)
Landmark essays on advanced composition
af: Olson, Gary A., et al.
Udgivet: (1996)
af: Olson, Gary A., et al.
Udgivet: (1996)
Multimodality in writing: the state of art in theory, methodology and pedagogy
af: Archer, Arlene, et al.
Udgivet: (2015)
af: Archer, Arlene, et al.
Udgivet: (2015)
Learning and teaching writing online: strategies for success
af: Deane, Mary, et al.
Udgivet: (2015)
af: Deane, Mary, et al.
Udgivet: (2015)
How to write a better Minor thesis
af: Gruba, Paul, et al.
Udgivet: (2014)
af: Gruba, Paul, et al.
Udgivet: (2014)