Cómo preparar las clases: práctica y teoría del planeamiento y evolución de la enseñanza
שמור ב:
| מחבר ראשי: | |
|---|---|
| פורמט: | ספר |
| שפה: | ספרדית |
| יצא לאור: |
Buenos Aires
Kapelusz
1968
|
| סדרה: | Biblioteca de Cultura Pedagógica, 103
|
| נושאים: | |
| תגים: |
הוספת תג
אין תגיות, היה/י הראשונ/ה לתייג את הרשומה!
|
פריטים דומים
Cómo preparar las clases
מאת: Bach, Heinz
יצא לאור: (1975)
מאת: Bach, Heinz
יצא לאור: (1975)
La práctica de la enseñanza: primeros pasos del practicante y del docente
מאת: Harmer, Earl W
יצא לאור: (1970)
מאת: Harmer, Earl W
יצא לאור: (1970)
Manual de práctica pedagógica
יצא לאור: (1969)
יצא לאור: (1969)
El maestro supervisor: aspectos de la práctica pedagógica
יצא לאור: (1965)
יצא לאור: (1965)
La formación práctica del maestro: análisis y propectiva
מאת: Pérez Serrano, Martina
יצא לאור: (1988)
מאת: Pérez Serrano, Martina
יצא לאור: (1988)
La profesionalización del docente: perfeccionamiento, investigación en el aula, análisis de la práctica
מאת: Fernández Pérez, Miguel
יצא לאור: (1988)
מאת: Fernández Pérez, Miguel
יצא לאור: (1988)
El lenguaje en la interacción didáctica: teorías y modelos de análisis
מאת: Titone, Renzo
יצא לאור: (1986)
מאת: Titone, Renzo
יצא לאור: (1986)
El rol profesional docente: una evaluación de las competencias didácticas propias del profesor
מאת: Ahumada Acevedo, Pedro Antenor
יצא לאור: (1992)
מאת: Ahumada Acevedo, Pedro Antenor
יצא לאור: (1992)
Para enseñar no basta con saber la asignatura
מאת: Hernández-Hernández, Fernando, et al.
יצא לאור: (1993)
מאת: Hernández-Hernández, Fernando, et al.
יצא לאור: (1993)
La microenseñanza
מאת: Brown, George A
יצא לאור: (1979)
מאת: Brown, George A
יצא לאור: (1979)
Detrás del pizarrón: guía para la revisión de la práctica docente
מאת: Cardemil Oliva, Cecilia, et al.
יצא לאור: (1987)
מאת: Cardemil Oliva, Cecilia, et al.
יצא לאור: (1987)
Cómo preparar las clases de geografía
מאת: Herrero Fabregat, Clemente
יצא לאור: (1980)
מאת: Herrero Fabregat, Clemente
יצא לאור: (1980)
El taller: teoría y práctica en la docencia universitaria
מאת: Caiceo Escudero, Jaime, et al.
יצא לאור: (1992)
מאת: Caiceo Escudero, Jaime, et al.
יצא לאור: (1992)
De buena clase: -profesores inolvidables: relatos, recuerdos-
מאת: Salinas Segura, Julia
יצא לאור: (2014)
מאת: Salinas Segura, Julia
יצא לאור: (2014)
Cómo aprenden los que enseñan: la formación de los formadores, nuevos modelos para nuevas prácticas
מאת: Huberman, Susana
יצא לאור: (1994)
מאת: Huberman, Susana
יצא לאור: (1994)
La formación práctica de los docentes: Reflexión y acción en el aula
מאת: Sanjurjo, Liliana
יצא לאור: (2002)
מאת: Sanjurjo, Liliana
יצא לאור: (2002)
Cómo resolver conflictos en clase
מאת: Pearson, Craig
יצא לאור: (1983)
מאת: Pearson, Craig
יצא לאור: (1983)
La clase de filosofía como simulación de la actividad filosófica
מאת: Izuzquiza Otero, Ignacio
יצא לאור: (1982)
מאת: Izuzquiza Otero, Ignacio
יצא לאור: (1982)
Algunas proposiciones relacionadas con la práctica de las estrategias para el aprendizaje participativo
מאת: Alvarez ramírez, Sylvia
יצא לאור: (1994)
מאת: Alvarez ramírez, Sylvia
יצא לאור: (1994)
Jornadas de intercambio de experiencias junio 1994
יצא לאור: (1994)
יצא לאור: (1994)
Las tensiones entre la formación y la práctica docente: la experiencia emocional del docente
מאת: Mansione, Isabel
יצא לאור: (2004)
מאת: Mansione, Isabel
יצא לאור: (2004)
El Departamento de Prácticas Docentes UPEL-IPC en el anclaje de una praxiología profesional socioeducativa
מאת: Méndez de Paraco, Lucila
יצא לאור: (2007)
מאת: Méndez de Paraco, Lucila
יצא לאור: (2007)
Pedagogía de la autonomía: saberes necesarios para la práctica educativa
מאת: Freire, Paulo
יצא לאור: (1997)
מאת: Freire, Paulo
יצא לאור: (1997)
Pedagogía de la autonomía: saberes necesarios para la práctica educativa
מאת: Freire, Paulo
יצא לאור: (1997)
מאת: Freire, Paulo
יצא לאור: (1997)
La práctica, motor de la formación docente
מאת: Inostroza de Celis, Gloria
יצא לאור: (2005)
מאת: Inostroza de Celis, Gloria
יצא לאור: (2005)
Valoración de la eficacia docente: problemas y técnicas
מאת: Nieto Gil, Jesús María
יצא לאור: (1982)
מאת: Nieto Gil, Jesús María
יצא לאור: (1982)
Indices y resúmenes de las investigaciones del XIX Encuentro Nacional y V Internacional de investigadores en educación ENIN 2007
יצא לאור: (2007)
יצא לאור: (2007)
Desarrollar la práctica reflexiva en el oficio de enseñar
מאת: Perrenoud, Philippe
יצא לאור: (2007)
מאת: Perrenoud, Philippe
יצא לאור: (2007)
Formación de docentes practicantes: manual de técnicas y estrategias
מאת: Marra Pelletier, Carol
יצא לאור: (1998)
מאת: Marra Pelletier, Carol
יצא לאור: (1998)
La clase
מאת: Hernández Ruiz, Santiago
יצא לאור: (1960)
מאת: Hernández Ruiz, Santiago
יצא לאור: (1960)
La Práctica de la docencia modular: el caso de la Unidad Xochimilco en la Universidad Autónoma Metropolitana
מאת: Arbesú García, María Isabel
יצא לאור: (2006)
מאת: Arbesú García, María Isabel
יצא לאור: (2006)
Desarrollar la práctica reflexiva en el oficio de enseñar. Profesionalización y razón pedagógica.
מאת: Perrenoud, Philippe
יצא לאור: (2004)
מאת: Perrenoud, Philippe
יצא לאור: (2004)
Desarrollar la práctica reflexiva en el oficio de enseñar. Profesionalización y razón pedagógica
מאת: Perrenoud, Philippe
יצא לאור: (2006)
מאת: Perrenoud, Philippe
יצא לאור: (2006)
Reflexiones sobre la práctica docente en los procesos de integración escolar
מאת: Belgich, Horacio
יצא לאור: (2007)
מאת: Belgich, Horacio
יצא לאור: (2007)
El complejo camino de la formación ciudadana: una mirada a las prácticas docentes
מאת: Cerda, Ana María, et al.
יצא לאור: (2004)
מאת: Cerda, Ana María, et al.
יצא לאור: (2004)
Disciplina, control social y cambio: estudio de las prácticas pedagógicas en una escuela básica popular
מאת: Filp, Johanna, et al.
יצא לאור: (1987)
מאת: Filp, Johanna, et al.
יצא לאור: (1987)
Un enfoque interdisciplinar en la formación de los maestros
מאת: Rodríguez Marcos, Ana
יצא לאור: (1995)
מאת: Rodríguez Marcos, Ana
יצא לאור: (1995)
La formación de los maestros en los países de la Unión Europea
מאת: Rodríguez Marcos, Ana, et al.
יצא לאור: (1998)
מאת: Rodríguez Marcos, Ana, et al.
יצא לאור: (1998)
Reflexión docente: perspectivas teóricas, críticas y modelos para el desarrollo profesional de profesores
מאת: Vanegas Ortega, Carlos Mario
יצא לאור: (2018)
מאת: Vanegas Ortega, Carlos Mario
יצא לאור: (2018)
Para renovar la clase de matemática.
מאת: Gálvez P., Grecia
יצא לאור: (1991)
מאת: Gálvez P., Grecia
יצא לאור: (1991)