El poder de las palabras: el uso de la PNL para mejorar la comunicación, el aprendizaje y la conducta
Saved in:
| Hovedforfatter: | |
|---|---|
| Format: | Bog |
| Sprog: | spansk |
| Udgivet: |
Bilbao
Desclée de Brouwer
2009
|
| Fag: | |
| Tags: |
Tilføj Tag
Ingen Tags, Vær først til at tagge denne postø!
|
Lignende værker
PNL y comunicación: la dimensión creativa
af: Cudicio, Catherine
Udgivet: (1992)
af: Cudicio, Catherine
Udgivet: (1992)
PNL para docentes: mejora tu autoconocimiento y tus relaciones
af: Serrat Sallent, Albert
Udgivet: (2005)
af: Serrat Sallent, Albert
Udgivet: (2005)
Hacer sentir pensar: reflexiones y actividades para mejorar la comunicación en los centros educativos
af: Moreno Ramos, Jesús, et al.
Udgivet: (2005)
af: Moreno Ramos, Jesús, et al.
Udgivet: (2005)
Estrategias de comunicación en el aula: el diálogo y la comunicación interactiva
af: Saló Lloveras, Núria
Udgivet: (2006)
af: Saló Lloveras, Núria
Udgivet: (2006)
Cómo educar la comunicación oral
af: Zuccherini, Renzo
Udgivet: (1992)
af: Zuccherini, Renzo
Udgivet: (1992)
Grupo clase y proyecto educativo de centro
af: Darder, Pere, et al.
Udgivet: (1994)
af: Darder, Pere, et al.
Udgivet: (1994)
Classroom management techniques
af: Scrivener, Jim
Udgivet: (2012)
af: Scrivener, Jim
Udgivet: (2012)
Communication for the Classroom Teacher
af: Simonds, Cheri J, et al.
Udgivet: (2014)
af: Simonds, Cheri J, et al.
Udgivet: (2014)
Engaging learners: outstanding teaching
af: Griffith, Andy, et al.
Udgivet: (2012)
af: Griffith, Andy, et al.
Udgivet: (2012)
Educación y comunicación
Udgivet: (1989)
Udgivet: (1989)
Para trabajar con los medios de comunicación social en la escuela
af: Reyes Torres, Miguel
Udgivet: (1992)
af: Reyes Torres, Miguel
Udgivet: (1992)
Comunicación y educación
af: Medina, Rogelio, et al.
Udgivet: (1988)
af: Medina, Rogelio, et al.
Udgivet: (1988)
Sociedad y medios de comunicación: los Mars Media como co-educadores y agentes de cambio individual y colectivo
af: Perea de Martínez, María Esther
Udgivet: (1992)
af: Perea de Martínez, María Esther
Udgivet: (1992)
Teoría de la educación: una aproximación sistémico-cibernética
af: Puig Rovira, Josep María
Udgivet: (1995)
af: Puig Rovira, Josep María
Udgivet: (1995)
Educación y comunicación
af: Rodríguez Illera, José Luis
Udgivet: (1988)
af: Rodríguez Illera, José Luis
Udgivet: (1988)
Conocer la prensa: introducción a su uso en la escuela
af: Guillamet, Jaume
Udgivet: (1988)
af: Guillamet, Jaume
Udgivet: (1988)
Classroom discourse analysis: a functional perspective
af: Christie, Frances
Udgivet: (2002)
af: Christie, Frances
Udgivet: (2002)
El arte y la creatividad en la escuela primaria
af: Prina, Zulma Esther
Udgivet: (1986)
af: Prina, Zulma Esther
Udgivet: (1986)
Información y comunicación: los medios y su aplicación didáctica
af: Roda Salinas, Fernando Jesús, et al.
Udgivet: (1988)
af: Roda Salinas, Fernando Jesús, et al.
Udgivet: (1988)
Información y comunicación. Los medios y su aplicación didáctica
af: Roda Salinas, Fernando Jesús, et al.
Udgivet: (1988)
af: Roda Salinas, Fernando Jesús, et al.
Udgivet: (1988)
PNL para la salud.
af: McDermott, Ian
Udgivet: (1996)
af: McDermott, Ian
Udgivet: (1996)
El concepto de persona
af: Palacios, Leopoldo Eulogio, et al.
Udgivet: (1989)
af: Palacios, Leopoldo Eulogio, et al.
Udgivet: (1989)
De la comunicación al curriculo
af: Barnes, Douglas
Udgivet: (1994)
af: Barnes, Douglas
Udgivet: (1994)
Handbook of research on new literacies
Udgivet: (2008)
Udgivet: (2008)
Ciencia, aprendizaje y comunicación
af: Moreno Marimón, Montserrat
Udgivet: (1988)
af: Moreno Marimón, Montserrat
Udgivet: (1988)
Guerra en las aulas. Cómo tratar a los chicos violentos y a los que sufren sus abusos
af: Rodríguez, Nora
Udgivet: (2005)
af: Rodríguez, Nora
Udgivet: (2005)
La evaluación en el aprendizaje cooperativo. Cómo mejorar la evaluación individual a través del grupo.
af: Johnson, D. W.
Udgivet: (2019)
af: Johnson, D. W.
Udgivet: (2019)
Prensa y educación: un enfoque cognitivo
af: León Gascón, José Antonio
Udgivet: (1996)
af: León Gascón, José Antonio
Udgivet: (1996)
Profesores, autoestima y habilidades sociales: un modelo de capacitación basado en el entrenamiento de profesores para el uso del Programa de Educación Afectiva Entre Niños y su complemento, el libro para el niño, Memorias
af: Romero B., Sabine, et al.
Udgivet: (2000)
af: Romero B., Sabine, et al.
Udgivet: (2000)
Introducción a la programación neurolinguística
af: O'Connor Joseph
Udgivet: (1995)
af: O'Connor Joseph
Udgivet: (1995)
La venta con PNL: desarrolle sus habilidades para utilizar con éxito el nuevo modelo de venta
af: O'Connor Joseph
Udgivet: (1997)
af: O'Connor Joseph
Udgivet: (1997)
Profesores: vidas nuevas, verdades antiguas. Una influencia decisiva en la vida de los alumnos
af: Day, Christopher, et al.
Udgivet: (2012)
af: Day, Christopher, et al.
Udgivet: (2012)
Expectativas educativas de las audiencias televisivas
af: Fuenzalida, Valerio
Udgivet: (2005)
af: Fuenzalida, Valerio
Udgivet: (2005)
El tacto en la enseñanza. El significado de la sensibilidad pedagógica.
af: Manen, Max van
Udgivet: (1998)
af: Manen, Max van
Udgivet: (1998)
Nuevas formas de relación en la escuela: reflexionar y transformar
af: Nogués Moyano, Viviana, et al.
Udgivet: (2015)
af: Nogués Moyano, Viviana, et al.
Udgivet: (2015)
El profesor emocionalmente competente: un puente sobre aulas turbulentas
af: Vaello Orts, Joan
Udgivet: (2009)
af: Vaello Orts, Joan
Udgivet: (2009)
Interaction Online. Creative activities for blended learning
af: Clandsfield, Lindsay, et al.
Udgivet: (2017)
af: Clandsfield, Lindsay, et al.
Udgivet: (2017)
From Behaving to Belonging: The Inclusive Art of Supporting Students Who Challenge Us.
af: Causton, Julie, et al.
Udgivet: (2020)
af: Causton, Julie, et al.
Udgivet: (2020)
Use su cabeza para variar: sub modalidades en Programación Neurolingüística
af: Bandler, Richard
Udgivet: (1985)
af: Bandler, Richard
Udgivet: (1985)
Encontrarse a todo trance: Manual práctico de Autorrealización con P.N.L.
af: Álvarez, Ramiro J.
Udgivet: (1998)
af: Álvarez, Ramiro J.
Udgivet: (1998)