Ata uhi

El desarrollo de competencias docentes en la formación del profesorado

I tiakina i:

Ngā taipitopito rārangi puna kōrero
Kaituhi rangatōpū:	Ministerio de Educación y Ciencia (Author)
Hōputu:	Pukapuka
Reo:	Pāniora
I whakaputaina:	Madrid Secretaría General de Educación. Subdirección General de Información y Publicaciones 2007
Rangatū:	Conocimiento Educativo
Ngā marau:	Formación de profesores Profesores RENOVACION PEDAGOGICA CAPACITACION DE DOCENTES
Ngā Tūtohu:	Tāpirihia he Tūtohu Kāore He Tūtohu, Me noho koe te mea tuatahi ki te tūtohu i tēnei pūkete!

Ngā tūemi rite

14 ideas clave: el trabajo en equipo del profesorado
mā: López Hernández, Ana
I whakaputaina: (2007)

Maestros formar o transformar
mā: Bassis, Henri
I whakaputaina: (2003)

Formación transversal y competencias genéricas en universidades: clave para una renovación curricular con compromiso social
mā: Brito Rodríguez, Sonia, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2017)

La formación de formadores en educación media y básica en los países del Convenio Andrés Bello
mā: Quito Vidal, Moisés, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2000)

Una ventana al mundo: ¿cómo se forman los profesores de enseñanza básica para enseñar matemáticas?
mā: Felmer Aichele, Patricio
I whakaputaina: (2008)

La mentoría, una invitación al desarrollo profesional del docente: partícipes, roles, énfasis, proyecciones
mā: Haas Prieto, Valentina
I whakaputaina: (2017)

Curso general: competencias de inducción en enseñanza media. Formación de mentores para apoyar la inducción profesional de profesores principiantes del nivel de enseñanza media
I whakaputaina: (2017)

Desarrollo profesional docente. ¿Cómo se aprende a enseñar?
mā: Marcelo García, Carlos, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2009)

El CPEIP hoy: plan de acción institucional
I whakaputaina: (1994)

Carrera profesional docente: un desafío para Chile
I whakaputaina: (2009)

Por qué he dicho blanco si quería decir negro?: técnicas asertivas para el profesorado y formadores
mā: Güell Barceló, Manel
I whakaputaina: (2005)

Formación de profesorado en educación física
mā: Sierra Robles, Angela, me ētahi atu.
I whakaputaina: (1998)

La autonomía del profesorado
mā: Contreras Domingo, José
I whakaputaina: (1997)

Formadores de formadores, descubriendo la propia voz a través del self-study
I whakaputaina: (2016)

La práctica, motor de la formación docente
mā: Inostroza de Celis, Gloria
I whakaputaina: (2005)

Educación histórica, formación docente y humanismo
mā: Arredondo Chávez, José Manuel, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2015)

Diario de un profesor novato
mā: Barlow, Michel
I whakaputaina: (1980)

Reconociendo el mérito docente: Programa de Asignación de Excelencia Pedagógica, 2002-2014
mā: Rodríguez, Beatriz, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2015)

La formación del educador
mā: Cousinet, Roger
I whakaputaina: (1961)

Nuevos horizontes en la formación del profesorado de Ciencias Sociales
mā: Estepa Giménez Jesús, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2002)

Formación de competencias docentes: diseñar y aprender con ambientes computacionales
mā: Sanabria Rodríguez, Luis Bayardo, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2006)

Profesorado reflexivo e investigador. Propuestas y experiencias formativas.
mā: Domingo Roget, Àngels, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2020)

Escolas públicas no - do campo: letramento, formacao de professores e prática pedagógica
mā: Souza, María Antônia de
I whakaputaina: (2016)

Enseñar al profesorado cómo utilizar la tecnología: buenas prácticas de instituciones líderes
mā: Epper, Rhonda M, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2004)

Competencias docentes del profesorado universitario: calidad y desarrollo profesional
mā: Zabalza, Miguel Angel
I whakaputaina: (2006)

Formación docente e innovación educativa
mā: Ezcurra, Ana María, me ētahi atu.
I whakaputaina: (1994)

Content knowledge in english language teacher education. International experiences.
I whakaputaina: (2020)

La formación inicial docente en Chile desde una óptica internacional: informe nacional del estudio internacional IEA TEDS-M.
mā: Ávalos, Beatrice
I whakaputaina: (2010)

10 ideas clave. La formación permanente del profesorado. Nuevas ideas para formar en la innovación y el cambio
mā: Imbernón Muñoz, Francisco
I whakaputaina: (2007)

Formación continua de profesores: ¿cómo desarrollar competencias para el trabajo escolar? experiencias, propuestas
mā: Sotomayor, Carmen, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2009)

Encuentro iberoamericano de formación docente: memorias
I whakaputaina: (2004)

Aprender para el futuro: nuevo marco de la tarea docente: documentos de un debate
I whakaputaina: (1999)

The academic profession: an international perspective
mā: Boyer, Ernest L, me ētahi atu.
I whakaputaina: (1994)

El perfil del Profesor Jefe: Un modelo de formación por competencias para responder a las problemáticas juveniles de hoy
mā: Sepúlveda Lagos, Jorge
I whakaputaina: (2009)

La formación del profesorado de EGB: análisis de la situación española
mā: Gimeno Sacristán, José, me ētahi atu.
I whakaputaina: (1980)

Camino a la excelencia: un plan afectivo para la inducción y coaching de profesores
mā: Bambrick-Santoyo, Paul
I whakaputaina: (2017)

Las palancas del liderazgo escolar: guía práctica para crear escuelas excepcionales
mā: Bambrick-Santoyo, Paul, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2017)

La formación y el desarrollo profesional del profesorado: hacia una nueva cultura profesional
mā: Imbernón Muñoz, Francisco
I whakaputaina: (1994)

Perfilación y consolidación de las cualidades básicas del educador-profesor, en la triple dimensionalidad de su personalidad integral: como persona, profesional y ciudadano
mā: Canales Canales, Manuel
I whakaputaina: (1992)

El educador en el umbral del siglo XXI: Primer concurso nacional de ensayo para profesores
I whakaputaina: (1993)