La comprensión lectora en la escuela: Una propuesta cognitiva para su desarrollo y evaluación

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Hauptverfasser: Isuani de Aguiló, María Elena (VerfasserIn), Montes de Gregorio, Lilian (VerfasserIn), Salvo de Vargas, María Estela (VerfasserIn)
Format: Buch
Sprache:Spanisch
Veröffentlicht: Mendoza Facultad de Educación Elemental y Especial. Universidad Nacional de Cuyo 2003
Ausgabe:1a. ed
Schlagworte:
Tags: Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!