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La comprensión lectora en la escuela: Una propuesta cognitiva para su desarrollo y evaluación

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Bibliographische Detailangaben
Hauptverfasser:	Isuani de Aguiló, María Elena (VerfasserIn), Montes de Gregorio, Lilian (VerfasserIn), Salvo de Vargas, María Estela (VerfasserIn)
Format:	Buch
Sprache:	Spanisch
Veröffentlicht:	Mendoza Facultad de Educación Elemental y Especial. Universidad Nacional de Cuyo 2003
Ausgabe:	1a. ed
Schlagworte:	Comprensión de lectura Enseñanza de la lectura Lectura Lingüística aplicada
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