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La comprensión lectora en la escuela: Una propuesta cognitiva para su desarrollo y evaluación

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Dades bibliogràfiques
Autors principals:	Isuani de Aguiló, María Elena (Autor), Montes de Gregorio, Lilian (Autor), Salvo de Vargas, María Estela (Autor)
Format:	Llibre
Idioma:	espanyol
Publicat:	Mendoza Facultad de Educación Elemental y Especial. Universidad Nacional de Cuyo 2003
Edició:	1a. ed
Matèries:	Comprensión de lectura Enseñanza de la lectura Lectura Lingüística aplicada
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