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La comprensión lectora en la escuela: Una propuesta cognitiva para su desarrollo y evaluación

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Dettagli Bibliografici
Autori principali:	Isuani de Aguiló, María Elena (Autore), Montes de Gregorio, Lilian (Autore), Salvo de Vargas, María Estela (Autore)
Natura:	Libro
Lingua:	spagnolo
Pubblicazione:	Mendoza Facultad de Educación Elemental y Especial. Universidad Nacional de Cuyo 2003
Edizione:	1a. ed
Soggetti:	Comprensión de lectura Enseñanza de la lectura Lectura Lingüística aplicada
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