La comprensión lectora en la escuela: Una propuesta cognitiva para su desarrollo y evaluación

Zapisane w:
Opis bibliograficzny
Główni autorzy: Isuani de Aguiló, María Elena (Autor), Montes de Gregorio, Lilian (Autor), Salvo de Vargas, María Estela (Autor)
Format: Książka
Język:hiszpański
Wydane: Mendoza Facultad de Educación Elemental y Especial. Universidad Nacional de Cuyo 2003
Wydanie:1a. ed
Hasła przedmiotowe:
Etykiety: Dodaj etykietę
Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!