Ata uhi

Experiencias de aprendizaje sobre corporalidad y movimiento

I tiakina i:

Ngā taipitopito rārangi puna kōrero
Ngā kaituhi matua:	Lira B., Isabel Margarita (autora), La Rivera V., Cecilia (Author)
Hōputu:	Pukapuka
Reo:	Pāniora
I whakaputaina:	Santiago Ministerio de Educación 2006
Ngā marau:	Educación preescolar Educación parvularia Métodos de enseñanza Planificación del currículo
Ngā Tūtohu:	Tāpirihia he Tūtohu Kāore He Tūtohu, Me noho koe te mea tuatahi ki te tūtohu i tēnei pūkete!

Ngā tūemi rite

Educar a niños y niñas de 0 a 6 años
mā: Vallet, Maite
I whakaputaina: (2011)

La atención integral de la primera infancia en América Latina: ejes centrales y los desafíos para el siglo XXI
mā: Peralta Espinosa, María Victoria, me ētahi atu.
I whakaputaina: (1998)

Aprendiendo a crecer como persona: guía de actividades para la educación parvularia
mā: Haeussler Pérez de Arce, Isabel Margarita, me ētahi atu.
I whakaputaina: (1990)

Sistema de evaluación integral JUNJI 2000
I whakaputaina: (2000)

Evaluación del programa educativo de Fundación Integra: impacto en los niños, 1994-1999
mā: Seguel Retornano, Ximena
I whakaputaina: (2000)

Planificaciones curriculares para la educación parvularia 1997: sala cuna,nivel medio, nivel transición, de acuerdo a los programas oficiales urgentes
mā: Fernández González, Jorge Alfredo, me ētahi atu.
I whakaputaina: (1997)

Una atención parvularia de calidad para el nuevo mundo
I whakaputaina: (1992)

Una nueva estrategia para la formación de Profesores
mā: Ruz R., Juan
I whakaputaina: (1998)

Educación preescolar: métodos, técnicas y organización
mā: Castillo Cebrián, Cristina, me ētahi atu.
I whakaputaina: (1991)

Un currículo abierto, flexible, creativo y divertido: para 3-6 años
mā: Becker, Joni, me ētahi atu.
I whakaputaina: (1998)

En la construcción de una pedagogía de párvulos del siglo XXI. Aportes desde Latinoamérica
mā: Peralta Espinosa, María Víctoria
I whakaputaina: (2004)

Desarrollo del niño y actividades para nivel sala cuna, nivel medio y nivel transición
mā: Fluxá, Francisca, me ētahi atu.
I whakaputaina: (1994)

Centros pilotos: primera experiencia de implementación de las bases curriculares de Educación Parvularia
mā: Díaz P., María Isabel, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2002)

Estándares orientadores para carreras de Educación Parvularia: estándares pedagógicos. Estándares disciplinarios
I whakaputaina: (2012)

Educar las emociones en la infancia -de 0 a 6 años-: reflexiones y propuestas prácticas
mā: López Cassà, Elia
I whakaputaina: (2011)

Matemáticas intuitivas e informales de 0 a 3 años. Elementos para empezar bien
mā: Alsina Pastells, Angel
I whakaputaina: (2015)

La atención integral del párvulo en Chile: una gran tarea realizada bajo el gobierno de don Patricio Aylwin Azocar 1990 1994
I whakaputaina: (1993)

Construyendo nuevas oportunidades educativas para niños y niñas: bases curriculares de la Educación Parvularia
mā: Peralta Espinosa, María Victoria, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2002)

Pensar la calidad de la educación preescolar desde el niño: una perspectiva general
mā: Arroyo Acevedo, Margarita
I whakaputaina: (1995)

Las increíbles aventuras de súper chica kiwi y la súper chica beterraga
I whakaputaina: (2006)

Adaptando la experiencia de aprendizaje central, Segundo Ciclo
I whakaputaina: (2008)

Bases curriculares de la educación parvularia
I whakaputaina: (2003)

Bases curriculares de la Educación Parvularia
I whakaputaina: (2004)

Bases curriculares de la Educación Parvularia
I whakaputaina: (2001)

Bases curriculares de la educación parvularia
I whakaputaina: (2002)

Bases curriculares Educación Parvularia
I whakaputaina: (2018)

Guía de orientaciones pedagógicas para la atención a la diversidad en Educación Parvularia: niños y niñas con necesidades educativas especiales -3 a 6 años-
I whakaputaina: (2006)

La música y el niño
mā: Howard, Walter
I whakaputaina: (1976)

Creando experiencias de aprendizaje para el período Jugando aprendo a leer y contar, Segundo Ciclo
I whakaputaina: (2008)

Desafíos para el Desarrollo Integral del Párvulo en el Chile actual: equidad, calidad y cobertura
I whakaputaina: (1991)

La evaluación formativa de los niños y la planificación de experiencias de aprendizaje
I whakaputaina: (2003)

Transiciones educativas en Educación parvularia. Módulo de autocapacitación para las comunidades de aprendizaje. Contenidos y orientaciones metodológicas
I whakaputaina: (2009)

Construcción de saberes pedagógicos desde la implementación de la reforma de Educación Parvularia 2005
mā: Mayorga S., Liliana
I whakaputaina: (2006)

Articulación entre educación parvularia y básica
mā: Peralta Espinosa, María Victoria
I whakaputaina: (2006)

La educación parvularia en Chile
mā: Mardesic Stuardo, Patricia Vinka
I whakaputaina: (2002)

Reflexión de las prácticas pedagógicas para mejorar la calidad de las experiencias de aprendizaje de los niños
I whakaputaina: (2003)

Propuestas didácticas para el desarrollo de competencias a la luz del nuevo currículum de preescolar
mā: Iglesias Iglesias, Rosa María
I whakaputaina: (2007)

Coordinación intersectorial de políticas y programas de la primera infancia: experiencia en América Latina
I whakaputaina: (2004)

La perspectiva intercultural en la práctica educativa. Módulo de autocapacitación para las comunidades de aprendizaje. Contenidos y orientaciones metodológicas
I whakaputaina: (2009)

Proyecto curricular de educación infantil: fundamentación científica y aplicación innovadora
mā: Almenzar Rodríguez, María Luisa, me ētahi atu.
I whakaputaina: (1993)