Uso de TIC como estrategia de apoyo a estudiantes con dificultades de atención y concentración: manual del participante

Eitemau Tebyg

• Las funciones ejecutivas del estudiante: mejorar la atención, la memoria, la organización y otras funciones para facilitar el aprendizaje
  gan: Moraine, Paula
  Cyhoeddwyd: (2014)
• Déficit atencional e hiperactividad: fronteras y desafíos
  gan: Aboitiz Domínguez, Francisco, et al.
  Cyhoeddwyd: (2009)
• Manual de riego para especies frutales: uso eficiente del agua de riego y estrategias para enfrentar períodos de escasez
  gan: Ferreyra E., Raúl, et al.
  Cyhoeddwyd: (2013)
• Dificultades en el aprendizaje: éxito en el aula, niños con discapacidad de aprendizaje, DA, y con trastorno de déficit de atención con hiperactividad, TDA
  gan: Stevens, Suzanne H
  Cyhoeddwyd: (1999)
• Políticas educativas y buenas prácticas con TIC
  gan: Pablos Pons, Juan de
  Cyhoeddwyd: (2010)