Estudio de casos en la formación de profesores de matemática. Integrando matemática y pedagogía
Saved in:
| Hovedforfatter: | |
|---|---|
| Format: | Bog |
| Sprog: | spansk |
| Udgivet: |
Santiago, Chile
J. C. Sáez
2011
|
| Serier: | Herramientas para la formación de profesores de matemáticas,
|
| Fag: | |
| Online adgang: | Disponible Online - Capítulos 6 al 8 |
| Tags: |
Tilføj Tag
Ingen Tags, Vær først til at tagge denne postø!
|
Lignende værker
Becoming a reflective educator: how to build a culture of inquiry in the schools
af: Reagan, Timothy G, et al.
Udgivet: (2000)
af: Reagan, Timothy G, et al.
Udgivet: (2000)
Navegamos pese a todo. Reflexionando para transformar la educación en ciencias.
Udgivet: (2018)
Udgivet: (2018)
Expertise in mathematics instruction: an international perspective
af: Li, Yeping
Udgivet: (2011)
af: Li, Yeping
Udgivet: (2011)
Ingeniería didáctica en educación matemática. Un esquema para la investigación y la innovación en la enseñanza y el aprendizaje de las matemáticas
af: Artigue, Michèle, et al.
Udgivet: (1995)
af: Artigue, Michèle, et al.
Udgivet: (1995)
Investigación con estudio de casos
af: Stake, Robert E
Udgivet: (1998)
af: Stake, Robert E
Udgivet: (1998)
Una ventana al mundo: ¿cómo se forman los profesores de enseñanza básica para enseñar matemáticas?
af: Felmer Aichele, Patricio
Udgivet: (2008)
af: Felmer Aichele, Patricio
Udgivet: (2008)
El método del caso en la formación de administradores: incluye 30 casos de empresas
af: Jiménez Bermejo, Patricio
Udgivet: (1999)
af: Jiménez Bermejo, Patricio
Udgivet: (1999)
Métodos de investigación para el profesorado
af: Walker, Rob
Udgivet: (1989)
af: Walker, Rob
Udgivet: (1989)
Learn from the masters
af: Swetz, Frank, et al.
Udgivet: (1995)
af: Swetz, Frank, et al.
Udgivet: (1995)
Educación Matemática 2. Segundo año básico: guía del profesor
Udgivet: (1997)
Udgivet: (1997)
Lehren und Lernen mit der Fallstudienmethode. Praktische Erfahrungen aus der Betriebswirtschaftslehre und den Managementwissenschaften
af: Friedrichsmeier, Helmut
Udgivet: (2020)
af: Friedrichsmeier, Helmut
Udgivet: (2020)
Ecología argumentativa universitaria: desde la realidad a los conceptos
af: Santibáñez Yáñez, Cristián
Udgivet: (2016)
af: Santibáñez Yáñez, Cristián
Udgivet: (2016)
Collapse. How societies choose to fail or succeed.
af: Diamond, Jared
Udgivet: (2011)
af: Diamond, Jared
Udgivet: (2011)
Colapso: por qué unas sociedades perduran y otras desaparecen
af: Diamond, Jared
Udgivet: (2008)
af: Diamond, Jared
Udgivet: (2008)
Estudio del curriculum: casos y métodos
af: Goodson, Ivor F
Udgivet: (2003)
af: Goodson, Ivor F
Udgivet: (2003)
Matemática 3
af: Jarufe Abedrabu, Teodoro, et al.
Udgivet: (1985)
af: Jarufe Abedrabu, Teodoro, et al.
Udgivet: (1985)
Matemática 2
af: Jarufe Abedrabu, Teodoro, et al.
Udgivet: (1981)
af: Jarufe Abedrabu, Teodoro, et al.
Udgivet: (1981)
Índice COMPITEMAS. Indicador de Competitividad para las Pymes.
af: Chamy Maggi, Rolando
Udgivet: (2017)
af: Chamy Maggi, Rolando
Udgivet: (2017)
El estudio de caso: teoría y práctica
af: Simons, Helen
Udgivet: (2011)
af: Simons, Helen
Udgivet: (2011)
Casos para el estudio de la Psicología Educacional
af: Strasser S., Katherine, et al.
Udgivet: (2008)
af: Strasser S., Katherine, et al.
Udgivet: (2008)
Mathematics teacher noticing: seeing through teachers`eyes
af: Sherin, Miriam Gamoran, et al.
Udgivet: (2011)
af: Sherin, Miriam Gamoran, et al.
Udgivet: (2011)
Apprentissage mathématique
af: Dupont, Evariste
Udgivet: (1969)
af: Dupont, Evariste
Udgivet: (1969)
De l'importance du vrai et du faux dans la classe de mathématiques
af: Margolinas, Claire
Udgivet: (1993)
af: Margolinas, Claire
Udgivet: (1993)
Tracing genres through organizations. A sociocultural approach to information design
af: Spinuzzi, Clay
Udgivet: (2003)
af: Spinuzzi, Clay
Udgivet: (2003)
Método de casos: su construcción y animación para la interacción docente
af: Rusque, Ana María, et al.
Udgivet: (2003)
af: Rusque, Ana María, et al.
Udgivet: (2003)
Urban humanities : new practices for reimagining the city.
af: Cuff, Dana, 1953-, et al.
Udgivet: (2020)
af: Cuff, Dana, 1953-, et al.
Udgivet: (2020)
Comparative Constitutional Reasoning.
Udgivet: (2018)
Udgivet: (2018)
Formación continua de profesores: ¿cómo desarrollar competencias para el trabajo escolar? experiencias, propuestas
af: Sotomayor, Carmen, et al.
Udgivet: (2009)
af: Sotomayor, Carmen, et al.
Udgivet: (2009)
La didáctica, los maestros y el conocimiento matemático
af: Fuenlabrada, Irma
Udgivet: (1996)
af: Fuenlabrada, Irma
Udgivet: (1996)
The teaching and learning of Mathematics at university level: an ICMI study
af: Artigue, Michèle, et al.
Udgivet: (2001)
af: Artigue, Michèle, et al.
Udgivet: (2001)
Diario de un profesor novato
af: Barlow, Michel
Udgivet: (1980)
af: Barlow, Michel
Udgivet: (1980)
Procter and Gamble: 150 años de éxito en marketing
Udgivet: (1990)
Udgivet: (1990)
Matemática 1º Medio: guía didáctica para el profesor
af: Reyes Reyes, Cristián, et al.
Udgivet: (2006)
af: Reyes Reyes, Cristián, et al.
Udgivet: (2006)
Mathematical work in educational context. The perspective of the theory of mathematical working spaces.
Udgivet: (2022)
Udgivet: (2022)
Public broadcasting and political intenference.
af: Hanretty, Chris
Udgivet: (2011)
af: Hanretty, Chris
Udgivet: (2011)
Political communication in the time of coronavirus
Udgivet: (2022)
Udgivet: (2022)
Theories of Mathematics Education: seeking new frontiers
af: English, Lyn
Udgivet: (2010)
af: English, Lyn
Udgivet: (2010)
Marketing fundamentals: text and cases
af: Lipson, Harry Aaron, et al.
Udgivet: (1974)
af: Lipson, Harry Aaron, et al.
Udgivet: (1974)
Case study research methods.
af: Gillham, Bill
Udgivet: (2000)
af: Gillham, Bill
Udgivet: (2000)
Approaches to qualitative research in Mathematics Education: examples of methodology and methods
af: Bikner-Ahsbahs, Angelika, et al.
Udgivet: (2015)
af: Bikner-Ahsbahs, Angelika, et al.
Udgivet: (2015)