Las competencias en la programación de aula: educación secundaria 12-18 años
Saved in:
| Hovedforfatter: | |
|---|---|
| Format: | Bog |
| Sprog: | spansk |
| Udgivet: |
Barcelona
Graó
2011
|
| Udgivelse: | 1a. ed |
| Serier: | Didáctica. Diseño y desarrollo curricular. Competencias, 286
|
| Fag: | |
| Tags: |
Tilføj Tag
Ingen Tags, Vær først til at tagge denne postø!
|
Lignende værker
Las competencias en la programación de aula: Infantil y primaria, 3-12 años
af: Escamilla González, Amparo
Udgivet: (2009)
af: Escamilla González, Amparo
Udgivet: (2009)
Un proyecto curricular para el nivel de 3 años: guía del profesor
af: Teres Teres, María Dolores, et al.
Udgivet: (1992)
af: Teres Teres, María Dolores, et al.
Udgivet: (1992)
Las competencias básicas: claves y propuestas para su desarrollo en los centros
af: Escamilla González, Amparo
Udgivet: (2008)
af: Escamilla González, Amparo
Udgivet: (2008)
La organización del espacio en el aula infantil: de la teoría a las experiencias prácticas
af: Madrid Vivar, Dolores, et al.
Udgivet: (2012)
af: Madrid Vivar, Dolores, et al.
Udgivet: (2012)
Objetivos fundamentales y contenidos mínimos obligatorios
Udgivet: (1998)
Udgivet: (1998)
Proyecto curricular y programación: primer ciclo educación general básica
Udgivet: (1996)
Udgivet: (1996)
Proyecto curricular
af: Lovelace, Marina
Udgivet: (1993)
af: Lovelace, Marina
Udgivet: (1993)
Técnicas y actividades: instrumentos para orientar la necesidad de aprender
Udgivet: (1998)
Udgivet: (1998)
Proyecto curricular de educación secundaria obligatoria
af: Fernández, Demetrio, et al.
Udgivet: (1994)
af: Fernández, Demetrio, et al.
Udgivet: (1994)
Primaria: proyecto curricular
Udgivet: (1992)
Udgivet: (1992)
Exemplificacións didácticas
Udgivet: (1991)
Udgivet: (1991)
Pedagogía y espacio arquitectónico: escenarios para crear, jugar e imaginar
af: Maldonado, Emma, et al.
Udgivet: (2017)
af: Maldonado, Emma, et al.
Udgivet: (2017)
Proyecto curricular del primer ciclo de educación primaria: teoría y práctica
af: Espinosa Gonzalez, Antonio
Udgivet: (1992)
af: Espinosa Gonzalez, Antonio
Udgivet: (1992)
Proyecto curricular de educación primaria: qué, cómo, cuándo enseñar y evaluar
af: Reina, Juan José, et al.
Udgivet: (1993)
af: Reina, Juan José, et al.
Udgivet: (1993)
Génesis, estructuras y tendencias de los sistemas educativos iberoamericanos
af: García Garrido, José Luis, et al.
Udgivet: (2001)
af: García Garrido, José Luis, et al.
Udgivet: (2001)
La nueva ordenación de la educación infantil: enseñanzas mínimas, calendario y requisitos mínimos de los centros
af: Espinosa Gonzalez, Antonio, et al.
Udgivet: (1991)
af: Espinosa Gonzalez, Antonio, et al.
Udgivet: (1991)
Situación socioeducativa de los primeros medios 1999: Liceos de Anticipación, estudio descriptivo
Udgivet: (2000)
Udgivet: (2000)
El funcionamiento de los institutos de secundaria: guía práctica para el profesor
af: Ramo Traver, Zacarías, et al.
Udgivet: (1995)
af: Ramo Traver, Zacarías, et al.
Udgivet: (1995)
Proyecto curricular de educación infantil: fundamentación científica y aplicación innovadora
af: Almenzar Rodríguez, María Luisa, et al.
Udgivet: (1993)
af: Almenzar Rodríguez, María Luisa, et al.
Udgivet: (1993)
Observar para interpretar: actividades de vida cotidiana para la educación infantil: 2-6
af: Sugrañes Justafré, Encarna, et al.
Udgivet: (2012)
af: Sugrañes Justafré, Encarna, et al.
Udgivet: (2012)
Objetivos fundamentales y contenidos mínimos obligatorios de la Educación Media
Udgivet: (1998)
Udgivet: (1998)
Proyecto curricular: estrategias para superar sus dificultades, concreciones para el segundo ciclo
af: Reina, Juan José, et al.
Udgivet: (1993)
af: Reina, Juan José, et al.
Udgivet: (1993)
La integración del currículum: el diseño del núcleo de la educación democrática
af: Beane, James A
Udgivet: (2005)
af: Beane, James A
Udgivet: (2005)
Enseñando y aprendiendo los objetivos fundamentales transversales en la sala de clases
af: Gutiérrez Muñoz, Fernando, et al.
Udgivet: (2003)
af: Gutiérrez Muñoz, Fernando, et al.
Udgivet: (2003)
El proceso programador en la escuela: teoría y práctica de la programación didáctica
af: Rotger Amengual, Bartolomé
Udgivet: (1988)
af: Rotger Amengual, Bartolomé
Udgivet: (1988)
Objetivos fundamentales y contenidos mínimos obligatorios de la educación básica chilena
Udgivet: (1997)
Udgivet: (1997)
Criterios para la construcción del PEI: un enfoque investigativo
af: Tetay Jaime, José María
Udgivet: (1995)
af: Tetay Jaime, José María
Udgivet: (1995)
Cómo redactar objetivos de instrucción
af: Dillman, Caroline Matheny, et al.
Udgivet: (1983)
af: Dillman, Caroline Matheny, et al.
Udgivet: (1983)
Educar para el futuro: temas transversales del currículum
af: Palos Rodríguez, José
Udgivet: (1998)
af: Palos Rodríguez, José
Udgivet: (1998)
Retos para la construcción curricular: de la certeza al paradigma de la incertidumbre creativa
af: López Jiménez, Nelson Ernesto
Udgivet: (1998)
af: López Jiménez, Nelson Ernesto
Udgivet: (1998)
Desarrollos curriculares para la educación infantil
af: Teres Teres, María Dolores, et al.
Udgivet: (1992)
af: Teres Teres, María Dolores, et al.
Udgivet: (1992)
Plan educativo para el Valle del Cauca en los proximos diez años 1996-2005
Udgivet: (1996)
Udgivet: (1996)
Los objetivos fundamentales transversales en la reforma educativa chilena
af: Magendzo K., Abraham, et al.
Udgivet: (1998)
af: Magendzo K., Abraham, et al.
Udgivet: (1998)
Los objetivos fundamentales transversales en la reforma educativa chilena
af: Magendzo K., Abraham, et al.
Udgivet: (2000)
af: Magendzo K., Abraham, et al.
Udgivet: (2000)
La problemática de la evaluación escolar en Colombia
Udgivet: (1987)
Udgivet: (1987)
Utilización del microcomputador en la educación
af: Gómez Ríos, Francisca Amelia, et al.
Udgivet: (1996)
af: Gómez Ríos, Francisca Amelia, et al.
Udgivet: (1996)
Un trabajo de todos: familia y educación
Udgivet: (1999)
Udgivet: (1999)
Proyectos integrados en la E.G.B
af: Carozzi de Rojo, Mónica
Udgivet: (2001)
af: Carozzi de Rojo, Mónica
Udgivet: (2001)
Innovación curricular: proceso, estrategias y evaluación
af: Torre, Saturnino de la
Udgivet: (1994)
af: Torre, Saturnino de la
Udgivet: (1994)
Sócrates lingua: proyecto educativo conjunto PEC
af: Cresson, Edith
Udgivet: (1997)
af: Cresson, Edith
Udgivet: (1997)