Manual de ejercicios y laboratorio: ¿Habla Español? Essentials
محفوظ في:
| المؤلفون الرئيسيون: | , |
|---|---|
| التنسيق: | كتاب |
| اللغة: | الإسبانية الإنجليزية |
| منشور في: |
Fort Worth
Harcourt Brace College Publishers
1976
|
| الطبعة: | 5a. ed |
| الموضوعات: | |
| الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة
Fundamentos para una enseñanza comunicativa del lenguaje
حسب: Lomas García, Carlos, وآخرون
منشور في: (2015)
حسب: Lomas García, Carlos, وآخرون
منشور في: (2015)
La adquisición del español como lengua extranjera
حسب: Baralo, Marta
منشور في: (1999)
حسب: Baralo, Marta
منشور في: (1999)
Dicho y hecho: beginning Spanish annoted instructor's edition
حسب: Dawson, Laila M, وآخرون
منشور في: (1993)
حسب: Dawson, Laila M, وآخرون
منشور في: (1993)
Claro que sí!: an integrated skills approach. Instructor's resource manual
حسب: Caycedo Garner, Lucía, وآخرون
منشور في: (1993)
حسب: Caycedo Garner, Lucía, وآخرون
منشور في: (1993)
Claro que sí!: introductory course in Spanish. Instructor's annotated edition
حسب: Caycedo Garner, Lucía, وآخرون
منشور في: (1990)
حسب: Caycedo Garner, Lucía, وآخرون
منشور في: (1990)
Continuemos!: instructor's edition
حسب: Jarvis, Ana C, وآخرون
منشور في: (1995)
حسب: Jarvis, Ana C, وآخرون
منشور في: (1995)
La enseñanza del español como lengua materna
حسب: López Morales, Humberto
منشور في: (1991)
حسب: López Morales, Humberto
منشور في: (1991)
Enseñanza del lenguaje, emancipación comunicativa y educación crítica: El aprendizaje de competencias comunicativas en el aula
حسب: Lomas García, Carlos, وآخرون
منشور في: (2009)
حسب: Lomas García, Carlos, وآخرون
منشور في: (2009)
Making it happen: interaction in the second language classroom, from theory to practice
حسب: Richard-Amato, Patricia A
منشور في: (1996)
حسب: Richard-Amato, Patricia A
منشور في: (1996)
Making it happen: interaction in the second language classroom, from theory to practice
حسب: Richard-Amato, Patricia A
منشور في: (1988)
حسب: Richard-Amato, Patricia A
منشور في: (1988)
Del español y el portugués: lenguas, discurso, enseñanza
حسب: Narvaja de Arnoux, Elvira
منشور في: (2013)
حسب: Narvaja de Arnoux, Elvira
منشور في: (2013)
De paseo: curso intermedio de Español. Ancillary sampler
حسب: Long, Donna Reseigh, وآخرون
منشور في: (1995)
حسب: Long, Donna Reseigh, وآخرون
منشور في: (1995)
De paseo: curso intermedio de español. Instructor's annotated edition
حسب: Long, Donna Reseigh, وآخرون
منشور في: (1995)
حسب: Long, Donna Reseigh, وآخرون
منشور في: (1995)
Group dynamics in the language classroom
حسب: Dörnyei, Zoltán, وآخرون
منشور في: (2003)
حسب: Dörnyei, Zoltán, وآخرون
منشور في: (2003)
Bridges to academic writing
حسب: Strauch, Ann O
منشور في: (1998)
حسب: Strauch, Ann O
منشور في: (1998)
Methodology in language teaching: an anthology of current practice
حسب: Richards, Jack C, وآخرون
منشور في: (2002)
حسب: Richards, Jack C, وآخرون
منشور في: (2002)
Propuesta comunicativa para la enseñanza de la lengua materna
حسب: Bruzual Leal, Raquel
منشور في: (2002)
حسب: Bruzual Leal, Raquel
منشور في: (2002)
Psicolingüística y desarrollo del español
حسب: Barrera Linares, Luis, وآخرون
منشور في: (1997)
حسب: Barrera Linares, Luis, وآخرون
منشور في: (1997)
Psicolingüística y desarrollo del español II
حسب: Barrera Linares, Luis, وآخرون
منشور في: (1999)
حسب: Barrera Linares, Luis, وآخرون
منشور في: (1999)
Essential linguistics what teachers need to know to teach. ESL, spelling, phonics, and grammar
حسب: Freeman, David E, وآخرون
منشور في: (2014)
حسب: Freeman, David E, وآخرون
منشور في: (2014)
Discourse and language learning: a relational approach to syllabus design
حسب: Crombie, Winifred
منشور في: (1985)
حسب: Crombie, Winifred
منشور في: (1985)
Genre and the language learning classroom
حسب: Paltridge, Brian
منشور في: (2001)
حسب: Paltridge, Brian
منشور في: (2001)
Handbook of research in second language teaching and learning
حسب: Hinkel, Eli
منشور في: (2005)
حسب: Hinkel, Eli
منشور في: (2005)
Teaching languages to young learners
حسب: Cameron, Lynne
منشور في: (2001)
حسب: Cameron, Lynne
منشور في: (2001)
On the air!: listening to radio talk
حسب: Sadow, Catherine, وآخرون
منشور في: (1998)
حسب: Sadow, Catherine, وآخرون
منشور في: (1998)
Talk radio: live broadcasts, listening comprehension, idiomatic language, related readings
حسب: Sadow, Catherine, وآخرون
منشور في: (1987)
حسب: Sadow, Catherine, وآخرون
منشور في: (1987)
Culture in second language teaching and learning
حسب: Hinkel, Eli
منشور في: (1999)
حسب: Hinkel, Eli
منشور في: (1999)
The study of second language acquisition
حسب: Ellis, Rod
منشور في: (2015)
حسب: Ellis, Rod
منشور في: (2015)
Exploring language pedagogy through second language acquisition research
حسب: Ellis, Rod, وآخرون
منشور في: (2014)
حسب: Ellis, Rod, وآخرون
منشور في: (2014)
Performance and competence in second language acquisition
حسب: Brown, Gillian, وآخرون
منشور في: (1996)
حسب: Brown, Gillian, وآخرون
منشور في: (1996)
How languages are learned
حسب: Lightbown, Patsy M., وآخرون
منشور في: (1993)
حسب: Lightbown, Patsy M., وآخرون
منشور في: (1993)
How languages are learned
حسب: Lightbown, Patsy M., وآخرون
منشور في: (1999)
حسب: Lightbown, Patsy M., وآخرون
منشور في: (1999)
Second language acquisition and the critical period hypothesis
حسب: Birdsong, David
منشور في: (1999)
حسب: Birdsong, David
منشور في: (1999)
Second language writing
حسب: Hyland, Ken
منشور في: (2003)
حسب: Hyland, Ken
منشور في: (2003)
Second language writing systems
حسب: Cook, Vivian, وآخرون
منشور في: (2005)
حسب: Cook, Vivian, وآخرون
منشور في: (2005)
On second language writing
حسب: Silva, Tony
منشور في: (2001)
حسب: Silva, Tony
منشور في: (2001)
Language in education: a source book
منشور في: (1972)
منشور في: (1972)
How languages are learned
حسب: Lightbown, Patsy M., وآخرون
منشور في: (2006)
حسب: Lightbown, Patsy M., وآخرون
منشور في: (2006)
Teaching the spoken language: an approach based on the analysis of conversational English
حسب: Brown, Gillian, وآخرون
منشور في: (1983)
حسب: Brown, Gillian, وآخرون
منشور في: (1983)
Second-language writing in the composition classroom: a critical sourcebook
حسب: Matsuda, Paul Kei, وآخرون
منشور في: (2011)
حسب: Matsuda, Paul Kei, وآخرون
منشور في: (2011)