Más allá de la crisis: visión de alumnos y profesores de la escuela secundaria argentina
I tiakina i:
| Ngā kaituhi matua: | Dussel, Inés (Author), Brito, Andrea (Author), Núñez, Pedro (Author) |
|---|---|
| Hōputu: | Pukapuka |
| Reo: | Pāniora |
| I whakaputaina: |
Buenos Aires
Fundación Santillana
2007
|
| Putanga: | 1a. ed |
| Ngā marau: | |
| Ngā Tūtohu: |
Tāpirihia he Tūtohu
Kāore He Tūtohu, Me noho koe te mea tuatahi ki te tūtohu i tēnei pūkete!
|
Ngā tūemi rite
Alumnos profesores: resonancia de un desencuentro
mā: Llaña Mena, Mónica
I whakaputaina: (2003)
mā: Llaña Mena, Mónica
I whakaputaina: (2003)
El vínculo profesor-alumno: una lectura psicológica
mā: Allidiére, Noemi
I whakaputaina: (2004)
mā: Allidiére, Noemi
I whakaputaina: (2004)
La comunicación en el aula: relación profesor-alumno según el análisis transaccional
mā: Vieira, Helena
I whakaputaina: (2007)
mā: Vieira, Helena
I whakaputaina: (2007)
Nuevas formas de relación en la escuela: reflexionar y transformar
mā: Nogués Moyano, Viviana, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2015)
mā: Nogués Moyano, Viviana, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2015)
Alumnos, padres y maestros: la representación de la escuela. Estudio etnográfico en escuelas urbano-populares
mā: Assael, Jenny, me ētahi atu.
I whakaputaina: (1989)
mā: Assael, Jenny, me ētahi atu.
I whakaputaina: (1989)
Diario de una maestra y de sus cuarenta alumnos
mā: Agüera Espejo-Saavedra, Isabel
I whakaputaina: (1999)
mā: Agüera Espejo-Saavedra, Isabel
I whakaputaina: (1999)
Las relaciones profesor-alumno
mā: Stubbs, Michael, me ētahi atu.
I whakaputaina: (1978)
mā: Stubbs, Michael, me ētahi atu.
I whakaputaina: (1978)
Qué piensan de la educación los alumnos de las escuelas del magisterio de la iglesia
mā: Gil Rodríguez, María Pilar
I whakaputaina: (1977)
mā: Gil Rodríguez, María Pilar
I whakaputaina: (1977)
Análisis exploratorio de las valoraciones asignadas por profesores de la ciudad de Viña del Mar, a la capacidad y esfuerzo de alumnios tipo según el resultado de una prueba
mā: Alegría Godoy, Paola Andrea
I whakaputaina: (1997)
mā: Alegría Godoy, Paola Andrea
I whakaputaina: (1997)
Cómo reducir la violencia en las escuelas
mā: Johnson, David W, me ētahi atu.
I whakaputaina: (1999)
mā: Johnson, David W, me ētahi atu.
I whakaputaina: (1999)
Encuentros cara a cara: valores y relaciones interpersonales en la escuela
mā: Gijón Casares, Mónica
I whakaputaina: (2004)
mā: Gijón Casares, Mónica
I whakaputaina: (2004)
El profesor y el alumno: aspectos socio-psicológicos
mā: Gammage, Philip
I whakaputaina: (1975)
mā: Gammage, Philip
I whakaputaina: (1975)
Escuela y tolerancia
mā: Díaz-Aguado, María José
I whakaputaina: (1996)
mā: Díaz-Aguado, María José
I whakaputaina: (1996)
Through the eyes of the pupil
mā: Carré, Clive, me ētahi atu.
I whakaputaina: (1974)
mā: Carré, Clive, me ētahi atu.
I whakaputaina: (1974)
Influencia del maestro: actitudes de los alumnos y realizaciones
mā: Flanders, Ned A
I whakaputaina: (1967)
mā: Flanders, Ned A
I whakaputaina: (1967)
Habilidades para la vida en la escuela: el rol del docente
mā: Guibourg, Flavia
I whakaputaina: (2000)
mā: Guibourg, Flavia
I whakaputaina: (2000)
Cómo tratar a los alumnos
mā: Baxter, Bernice
I whakaputaina: (1954)
mā: Baxter, Bernice
I whakaputaina: (1954)
Pedagogía de la convivencia
mā: Jares, Xesús R
I whakaputaina: (2006)
mā: Jares, Xesús R
I whakaputaina: (2006)
Cómo resolver conflictos en clase
mā: Pearson, Craig
I whakaputaina: (1983)
mā: Pearson, Craig
I whakaputaina: (1983)
Funciones del profesor jefe
mā: Dintrans de Cáceres, Radamanta
I whakaputaina: (1968)
mā: Dintrans de Cáceres, Radamanta
I whakaputaina: (1968)
Las inteligencias múltiples en el aula
mā: Armstrong, Thomas
I whakaputaina: (1999)
mā: Armstrong, Thomas
I whakaputaina: (1999)
Comunicación efectiva en el aula: técnicas de expresión oral para docentes
mā: Sanz Pinyol, Glòria
I whakaputaina: (2005)
mā: Sanz Pinyol, Glòria
I whakaputaina: (2005)
Communication for the Classroom Teacher
mā: Simonds, Cheri J, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2014)
mā: Simonds, Cheri J, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2014)
Desarrollo del razonamiento histórico: sesgos cognitivos y comprensión disciplinar
mā: Núñez Armesto, Carlos
I whakaputaina: (2005)
mā: Núñez Armesto, Carlos
I whakaputaina: (2005)
Material de apoyo para la convivencia escolar 2: enseñanza básica, 5§ a 8§, profesores jefes y familia
I whakaputaina: (2000)
I whakaputaina: (2000)
Material de apoyo para la convivencia escolar 2: enseñanza básica, 1§ a 4§, profesores jefes y familia
I whakaputaina: (2000)
I whakaputaina: (2000)
Aprendizaje docente e innovación curricular: dos estudios de caso sobre el constructivismo en la escuela
mā: López Ruiz, Juan Ignacio
I whakaputaina: (2000)
mā: López Ruiz, Juan Ignacio
I whakaputaina: (2000)
Hacia una renovación pedagógica: la dinámica profesores, alumnos, instituciones
mā: Fourcade, René
I whakaputaina: (1979)
mā: Fourcade, René
I whakaputaina: (1979)
Percepçao social de alunos universitários sobre a personalidade de seus professores
mā: França, Selma, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2000)
mā: França, Selma, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2000)
El aprendizaje de la comunicación en las aulas
mā: Lomas García, Carlos
I whakaputaina: (2002)
mā: Lomas García, Carlos
I whakaputaina: (2002)
La escuela vista por los niños
mā: Cardemil Oliva, Cecilia, me ētahi atu.
I whakaputaina: (1984)
mā: Cardemil Oliva, Cecilia, me ētahi atu.
I whakaputaina: (1984)
El estrés de los profesores: la presión en la actividad docente
mā: Travers, Cheryl J, me ētahi atu.
I whakaputaina: (1997)
mā: Travers, Cheryl J, me ētahi atu.
I whakaputaina: (1997)
Posibilidades de cambio en la enseñanza: perspectiva del profesor
mā: Rosales López, Carlos
I whakaputaina: (1992)
mā: Rosales López, Carlos
I whakaputaina: (1992)
La salud mental
mā: Peck, Robert F., me ētahi atu.
I whakaputaina: (1970)
mā: Peck, Robert F., me ētahi atu.
I whakaputaina: (1970)
Técnicas para la enseñanza
mā: Santelices C., Lucía
I whakaputaina: (1982)
mā: Santelices C., Lucía
I whakaputaina: (1982)
Readings in science education
mā: Jenkins, Edgar, me ētahi atu.
I whakaputaina: (1974)
mā: Jenkins, Edgar, me ētahi atu.
I whakaputaina: (1974)
El juguete, el niño, el educador: roles del objeto en el desarrollo del niño y en el trabajo pedagógico
mā: Campagne, Francis
I whakaputaina: (1996)
mā: Campagne, Francis
I whakaputaina: (1996)
La gestión mental: otra forma de ver y escuchar en pedagogía
mā: Evano, Chantal
I whakaputaina: (2006)
mā: Evano, Chantal
I whakaputaina: (2006)
Los saberes docentes como construcción social: la enseñanza centrada en los niños
mā: Mercado Maldonado, Ruth
I whakaputaina: (2002)
mā: Mercado Maldonado, Ruth
I whakaputaina: (2002)
Trabajando con problemas conductuales en la escuela
mā: Feldman K., Lee
I whakaputaina: (1997)
mā: Feldman K., Lee
I whakaputaina: (1997)
Ngā tūemi rite
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Alumnos profesores: resonancia de un desencuentro
mā: Llaña Mena, Mónica
I whakaputaina: (2003) -
El vínculo profesor-alumno: una lectura psicológica
mā: Allidiére, Noemi
I whakaputaina: (2004) -
La comunicación en el aula: relación profesor-alumno según el análisis transaccional
mā: Vieira, Helena
I whakaputaina: (2007) -
Nuevas formas de relación en la escuela: reflexionar y transformar
mā: Nogués Moyano, Viviana, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2015) -
Alumnos, padres y maestros: la representación de la escuela. Estudio etnográfico en escuelas urbano-populares
mā: Assael, Jenny, me ētahi atu.
I whakaputaina: (1989)