Obálka

Claro que sí!: an integrated skills approach. Instructor's resource manual

Uloženo v:

Podrobná bibliografie
Hlavní autoři:	Caycedo Garner, Lucía (Autor), Rusch, Debbie (Autor), Domínguez, Marcela (Autor)
Médium:	Kniha
Jazyk:	španělština angličtina
Vydáno:	Dallas Houghton Mifflin Company 1993
Vydání:	2a. ed
Témata:	Adquisición del lenguaje Métodos de enseñanza Educación lingüística Enseñanza del español
Tagy:	Přidat tag Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!

Podobné jednotky

Claro que sí!: introductory course in Spanish. Instructor's annotated edition
Autor: Caycedo Garner, Lucía, a další
Vydáno: (1990)

Continuemos!: instructor's edition
Autor: Jarvis, Ana C, a další
Vydáno: (1995)

Dicho y hecho: beginning Spanish annoted instructor's edition
Autor: Dawson, Laila M, a další
Vydáno: (1993)

Fundamentos para una enseñanza comunicativa del lenguaje
Autor: Lomas García, Carlos, a další
Vydáno: (2015)

La adquisición del español como lengua extranjera
Autor: Baralo, Marta
Vydáno: (1999)

Manual de ejercicios y laboratorio: ¿Habla Español? Essentials
Autor: Méndez-Faith, Teresa, a další
Vydáno: (1976)

Enseñanza del lenguaje, emancipación comunicativa y educación crítica: El aprendizaje de competencias comunicativas en el aula
Autor: Lomas García, Carlos, a další
Vydáno: (2009)

La enseñanza del español como lengua materna
Autor: López Morales, Humberto
Vydáno: (1991)

Language teaching and skill learning
Autor: Johnson, Keith
Vydáno: (1996)

De paseo: curso intermedio de español. Instructor's annotated edition
Autor: Long, Donna Reseigh, a další
Vydáno: (1995)

Discourse and language learning: a relational approach to syllabus design
Autor: Crombie, Winifred
Vydáno: (1985)

The new psychology of language: cognitive and functional approaches to language structure
Autor: Tomasello, Michael
Vydáno: (2003)

Exploring through writing: a process approach to ESL composition
Autor: Raimes, Ann
Vydáno: (1998)

Psycholinguistics: a resource book for students
Autor: Field, John
Vydáno: (2003)

Teaching the spoken language: an approach based on the analysis of conversational English
Autor: Brown, Gillian, a další
Vydáno: (1983)

Proceedings of the 25th annual Boston University conference on language development
Autor: Do, Anna H.-J, a další
Vydáno: (2001)

A little Book of Language
Autor: Crystal, David
Vydáno: (2011)

Language teacher identities: co-constructing discourse and community
Autor: Clarke, Matthew
Vydáno: (2008)

Second language teacher education
Vydáno: (1990)

Making it happen: interaction in the second language classroom, from theory to practice
Autor: Richard-Amato, Patricia A
Vydáno: (1996)

Making it happen: interaction in the second language classroom, from theory to practice
Autor: Richard-Amato, Patricia A
Vydáno: (1988)

Task-based language learning and teaching
Autor: Ellis, Rod
Vydáno: (2003)

La adquisición de las lenguas segundas y la gramática universal
Autor: Liceras, Juana M
Vydáno: (1996)

Ways with words: language, life, and work in communities and classrooms
Autor: Heath, Shirley Brice
Vydáno: (1983)

Propuesta comunicativa para la enseñanza de la lengua materna
Autor: Bruzual Leal, Raquel
Vydáno: (2002)

Proceedings of the 26th annual Boston University conference on language development
Autor: Skarabela, Barbora, a další
Vydáno: (2002)

En la encrucijada del lenguaje: oralidad, lectura y escritura
Autor: Bigot, Margot
Vydáno: (1999)

Adquisición de la lectoescritura: revisión crítica de métodos y teorías
Autor: Daviña, Lila R
Vydáno: (1999)

Contemporary perspectives on the acquisition of spanish
Autor: Pérez-Leroux, Ana Teresa
Vydáno: (1997)

Cognition and the development of language
Autor: Hayes, John R
Vydáno: (1970)

The ontogenesis of grammar: a theoretical symposium
Autor: Slobin, Dan I
Vydáno: (1971)

Child language acquisition: contrasting theoretical approaches
Autor: Ambridge, Ben, a další
Vydáno: (2011)

Social and functional approaches to language and thought
Autor: Hickmann, Maya
Vydáno: (1987)

Genre and the language learning classroom
Autor: Paltridge, Brian
Vydáno: (2001)

Testing second language speaking
Autor: Fulcher, Glenn
Vydáno: (2003)

Group dynamics in the language classroom
Autor: Dörnyei, Zoltán, a další
Vydáno: (2003)

Bridges to academic writing
Autor: Strauch, Ann O
Vydáno: (1998)

Methodology in language teaching: an anthology of current practice
Autor: Richards, Jack C, a další
Vydáno: (2002)

Handbook of research in second language teaching and learning
Autor: Hinkel, Eli
Vydáno: (2005)

Teaching languages to young learners
Autor: Cameron, Lynne
Vydáno: (2001)