Continuemos!: instructor's edition
Saved in:
| Main Authors: | , , |
|---|---|
| Format: | Bog |
| Sprog: | spansk engelsk |
| Udgivet: |
Lexington
D. C. Heath and Company
1995
|
| Udgivelse: | 5a. ed |
| Fag: | |
| Tags: |
Tilføj Tag
Ingen Tags, Vær først til at tagge denne postø!
|
Lignende værker
Dicho y hecho: beginning Spanish annoted instructor's edition
af: Dawson, Laila M, et al.
Udgivet: (1993)
af: Dawson, Laila M, et al.
Udgivet: (1993)
Claro que sí!: introductory course in Spanish. Instructor's annotated edition
af: Caycedo Garner, Lucía, et al.
Udgivet: (1990)
af: Caycedo Garner, Lucía, et al.
Udgivet: (1990)
Claro que sí!: an integrated skills approach. Instructor's resource manual
af: Caycedo Garner, Lucía, et al.
Udgivet: (1993)
af: Caycedo Garner, Lucía, et al.
Udgivet: (1993)
Fundamentos para una enseñanza comunicativa del lenguaje
af: Lomas García, Carlos, et al.
Udgivet: (2015)
af: Lomas García, Carlos, et al.
Udgivet: (2015)
La adquisición del español como lengua extranjera
af: Baralo, Marta
Udgivet: (1999)
af: Baralo, Marta
Udgivet: (1999)
Manual de ejercicios y laboratorio: ¿Habla Español? Essentials
af: Méndez-Faith, Teresa, et al.
Udgivet: (1976)
af: Méndez-Faith, Teresa, et al.
Udgivet: (1976)
De paseo: curso intermedio de español. Instructor's annotated edition
af: Long, Donna Reseigh, et al.
Udgivet: (1995)
af: Long, Donna Reseigh, et al.
Udgivet: (1995)
Conversemos!
af: Jarvis, Ana C, et al.
Udgivet: (1995)
af: Jarvis, Ana C, et al.
Udgivet: (1995)
Enseñanza del lenguaje, emancipación comunicativa y educación crítica: El aprendizaje de competencias comunicativas en el aula
af: Lomas García, Carlos, et al.
Udgivet: (2009)
af: Lomas García, Carlos, et al.
Udgivet: (2009)
La enseñanza del español como lengua materna
af: López Morales, Humberto
Udgivet: (1991)
af: López Morales, Humberto
Udgivet: (1991)
Propuesta comunicativa para la enseñanza de la lengua materna
af: Bruzual Leal, Raquel
Udgivet: (2002)
af: Bruzual Leal, Raquel
Udgivet: (2002)
Discourse and language learning: a relational approach to syllabus design
af: Crombie, Winifred
Udgivet: (1985)
af: Crombie, Winifred
Udgivet: (1985)
Handbook of research in second language teaching and learning
af: Hinkel, Eli
Udgivet: (2005)
af: Hinkel, Eli
Udgivet: (2005)
Culture in second language teaching and learning
af: Hinkel, Eli
Udgivet: (1999)
af: Hinkel, Eli
Udgivet: (1999)
Making it happen: interaction in the second language classroom, from theory to practice
af: Richard-Amato, Patricia A
Udgivet: (1996)
af: Richard-Amato, Patricia A
Udgivet: (1996)
Making it happen: interaction in the second language classroom, from theory to practice
af: Richard-Amato, Patricia A
Udgivet: (1988)
af: Richard-Amato, Patricia A
Udgivet: (1988)
Second language learning and language teaching
af: Cook, Vivian
Udgivet: (2001)
af: Cook, Vivian
Udgivet: (2001)
Genre and the language learning classroom
af: Paltridge, Brian
Udgivet: (2001)
af: Paltridge, Brian
Udgivet: (2001)
Teaching languages to young learners
af: Cameron, Lynne
Udgivet: (2001)
af: Cameron, Lynne
Udgivet: (2001)
On the air!: listening to radio talk
af: Sadow, Catherine, et al.
Udgivet: (1998)
af: Sadow, Catherine, et al.
Udgivet: (1998)
Talk radio: live broadcasts, listening comprehension, idiomatic language, related readings
af: Sadow, Catherine, et al.
Udgivet: (1987)
af: Sadow, Catherine, et al.
Udgivet: (1987)
Tú dirás!: ancillary sampler
af: Gutiérrez, John R, et al.
Udgivet: (1995)
af: Gutiérrez, John R, et al.
Udgivet: (1995)
Los sistemas de escritura en el desarrollo del niño
af: Ferreiro Schiavi, Emilia, et al.
Udgivet: (2003)
af: Ferreiro Schiavi, Emilia, et al.
Udgivet: (2003)
Computer applications in second language acquisition: foundations for teaching, testing and research
af: Chapelle, Carol A
Udgivet: (2001)
af: Chapelle, Carol A
Udgivet: (2001)
Computer-assisted language learning: context and conceptualization
af: Levy, Michael
Udgivet: (1997)
af: Levy, Michael
Udgivet: (1997)
De paseo: curso intermedio de Español. Ancillary sampler
af: Long, Donna Reseigh, et al.
Udgivet: (1995)
af: Long, Donna Reseigh, et al.
Udgivet: (1995)
Performance and competence in second language acquisition
af: Brown, Gillian, et al.
Udgivet: (1996)
af: Brown, Gillian, et al.
Udgivet: (1996)
How languages are learned
af: Lightbown, Patsy M., et al.
Udgivet: (1993)
af: Lightbown, Patsy M., et al.
Udgivet: (1993)
How languages are learned
af: Lightbown, Patsy M., et al.
Udgivet: (1999)
af: Lightbown, Patsy M., et al.
Udgivet: (1999)
How languages are learned
af: Lightbown, Patsy M., et al.
Udgivet: (2006)
af: Lightbown, Patsy M., et al.
Udgivet: (2006)
Teaching the spoken language: an approach based on the analysis of conversational English
af: Brown, Gillian, et al.
Udgivet: (1983)
af: Brown, Gillian, et al.
Udgivet: (1983)
How languages are learned
af: Lightbown, Patsy M., et al.
Udgivet: (2012)
af: Lightbown, Patsy M., et al.
Udgivet: (2012)
Methodology in language teaching: an anthology of current practice
af: Richards, Jack C, et al.
Udgivet: (2002)
af: Richards, Jack C, et al.
Udgivet: (2002)
Del español y el portugués: lenguas, discurso, enseñanza
af: Narvaja de Arnoux, Elvira
Udgivet: (2013)
af: Narvaja de Arnoux, Elvira
Udgivet: (2013)
The study of second language acquisition
af: Ellis, Rod
Udgivet: (2015)
af: Ellis, Rod
Udgivet: (2015)
Exploring language pedagogy through second language acquisition research
af: Ellis, Rod, et al.
Udgivet: (2014)
af: Ellis, Rod, et al.
Udgivet: (2014)
Group dynamics in the language classroom
af: Dörnyei, Zoltán, et al.
Udgivet: (2003)
af: Dörnyei, Zoltán, et al.
Udgivet: (2003)
Bridges to academic writing
af: Strauch, Ann O
Udgivet: (1998)
af: Strauch, Ann O
Udgivet: (1998)
Questionnaires in second language research: construction, administration, and processing
af: Dörnyei, Zoltán
Udgivet: (2003)
af: Dörnyei, Zoltán
Udgivet: (2003)
Sociocultural theory and second language learning
af: Lantolf, James P
Udgivet: (2000)
af: Lantolf, James P
Udgivet: (2000)