Continuemos!: instructor's edition
Bewaard in:
| Hoofdauteurs: | Jarvis, Ana C (Auteur), Lebredo, Raquel (Auteur), Mena-Ayllón, Francisco (Auteur) |
|---|---|
| Formaat: | Boek |
| Taal: | Spaans Engels |
| Gepubliceerd in: |
Lexington
D. C. Heath and Company
1995
|
| Editie: | 5a. ed |
| Onderwerpen: | |
| Tags: |
Voeg label toe
Geen labels, Wees de eerste die dit record labelt!
|
Gelijkaardige items
Dicho y hecho: beginning Spanish annoted instructor's edition
door: Dawson, Laila M, et al.
Gepubliceerd in: (1993)
door: Dawson, Laila M, et al.
Gepubliceerd in: (1993)
Claro que sí!: introductory course in Spanish. Instructor's annotated edition
door: Caycedo Garner, Lucía, et al.
Gepubliceerd in: (1990)
door: Caycedo Garner, Lucía, et al.
Gepubliceerd in: (1990)
Claro que sí!: an integrated skills approach. Instructor's resource manual
door: Caycedo Garner, Lucía, et al.
Gepubliceerd in: (1993)
door: Caycedo Garner, Lucía, et al.
Gepubliceerd in: (1993)
Fundamentos para una enseñanza comunicativa del lenguaje
door: Lomas García, Carlos, et al.
Gepubliceerd in: (2015)
door: Lomas García, Carlos, et al.
Gepubliceerd in: (2015)
La adquisición del español como lengua extranjera
door: Baralo, Marta
Gepubliceerd in: (1999)
door: Baralo, Marta
Gepubliceerd in: (1999)
Manual de ejercicios y laboratorio: ¿Habla Español? Essentials
door: Méndez-Faith, Teresa, et al.
Gepubliceerd in: (1976)
door: Méndez-Faith, Teresa, et al.
Gepubliceerd in: (1976)
De paseo: curso intermedio de español. Instructor's annotated edition
door: Long, Donna Reseigh, et al.
Gepubliceerd in: (1995)
door: Long, Donna Reseigh, et al.
Gepubliceerd in: (1995)
Conversemos!
door: Jarvis, Ana C, et al.
Gepubliceerd in: (1995)
door: Jarvis, Ana C, et al.
Gepubliceerd in: (1995)
Enseñanza del lenguaje, emancipación comunicativa y educación crítica: El aprendizaje de competencias comunicativas en el aula
door: Lomas García, Carlos, et al.
Gepubliceerd in: (2009)
door: Lomas García, Carlos, et al.
Gepubliceerd in: (2009)
La enseñanza del español como lengua materna
door: López Morales, Humberto
Gepubliceerd in: (1991)
door: López Morales, Humberto
Gepubliceerd in: (1991)
Propuesta comunicativa para la enseñanza de la lengua materna
door: Bruzual Leal, Raquel
Gepubliceerd in: (2002)
door: Bruzual Leal, Raquel
Gepubliceerd in: (2002)
Discourse and language learning: a relational approach to syllabus design
door: Crombie, Winifred
Gepubliceerd in: (1985)
door: Crombie, Winifred
Gepubliceerd in: (1985)
Handbook of research in second language teaching and learning
door: Hinkel, Eli
Gepubliceerd in: (2005)
door: Hinkel, Eli
Gepubliceerd in: (2005)
Culture in second language teaching and learning
door: Hinkel, Eli
Gepubliceerd in: (1999)
door: Hinkel, Eli
Gepubliceerd in: (1999)
Making it happen: interaction in the second language classroom, from theory to practice
door: Richard-Amato, Patricia A
Gepubliceerd in: (1996)
door: Richard-Amato, Patricia A
Gepubliceerd in: (1996)
Making it happen: interaction in the second language classroom, from theory to practice
door: Richard-Amato, Patricia A
Gepubliceerd in: (1988)
door: Richard-Amato, Patricia A
Gepubliceerd in: (1988)
Second language learning and language teaching
door: Cook, Vivian
Gepubliceerd in: (2001)
door: Cook, Vivian
Gepubliceerd in: (2001)
Genre and the language learning classroom
door: Paltridge, Brian
Gepubliceerd in: (2001)
door: Paltridge, Brian
Gepubliceerd in: (2001)
Teaching languages to young learners
door: Cameron, Lynne
Gepubliceerd in: (2001)
door: Cameron, Lynne
Gepubliceerd in: (2001)
On the air!: listening to radio talk
door: Sadow, Catherine, et al.
Gepubliceerd in: (1998)
door: Sadow, Catherine, et al.
Gepubliceerd in: (1998)
Talk radio: live broadcasts, listening comprehension, idiomatic language, related readings
door: Sadow, Catherine, et al.
Gepubliceerd in: (1987)
door: Sadow, Catherine, et al.
Gepubliceerd in: (1987)
Tú dirás!: ancillary sampler
door: Gutiérrez, John R, et al.
Gepubliceerd in: (1995)
door: Gutiérrez, John R, et al.
Gepubliceerd in: (1995)
Los sistemas de escritura en el desarrollo del niño
door: Ferreiro Schiavi, Emilia, et al.
Gepubliceerd in: (2003)
door: Ferreiro Schiavi, Emilia, et al.
Gepubliceerd in: (2003)
Computer applications in second language acquisition: foundations for teaching, testing and research
door: Chapelle, Carol A
Gepubliceerd in: (2001)
door: Chapelle, Carol A
Gepubliceerd in: (2001)
Computer-assisted language learning: context and conceptualization
door: Levy, Michael
Gepubliceerd in: (1997)
door: Levy, Michael
Gepubliceerd in: (1997)
De paseo: curso intermedio de Español. Ancillary sampler
door: Long, Donna Reseigh, et al.
Gepubliceerd in: (1995)
door: Long, Donna Reseigh, et al.
Gepubliceerd in: (1995)
Performance and competence in second language acquisition
door: Brown, Gillian, et al.
Gepubliceerd in: (1996)
door: Brown, Gillian, et al.
Gepubliceerd in: (1996)
How languages are learned
door: Lightbown, Patsy M., et al.
Gepubliceerd in: (1993)
door: Lightbown, Patsy M., et al.
Gepubliceerd in: (1993)
How languages are learned
door: Lightbown, Patsy M., et al.
Gepubliceerd in: (1999)
door: Lightbown, Patsy M., et al.
Gepubliceerd in: (1999)
How languages are learned
door: Lightbown, Patsy M., et al.
Gepubliceerd in: (2006)
door: Lightbown, Patsy M., et al.
Gepubliceerd in: (2006)
Teaching the spoken language: an approach based on the analysis of conversational English
door: Brown, Gillian, et al.
Gepubliceerd in: (1983)
door: Brown, Gillian, et al.
Gepubliceerd in: (1983)
How languages are learned
door: Lightbown, Patsy M., et al.
Gepubliceerd in: (2012)
door: Lightbown, Patsy M., et al.
Gepubliceerd in: (2012)
Methodology in language teaching: an anthology of current practice
door: Richards, Jack C, et al.
Gepubliceerd in: (2002)
door: Richards, Jack C, et al.
Gepubliceerd in: (2002)
Del español y el portugués: lenguas, discurso, enseñanza
door: Narvaja de Arnoux, Elvira
Gepubliceerd in: (2013)
door: Narvaja de Arnoux, Elvira
Gepubliceerd in: (2013)
The study of second language acquisition
door: Ellis, Rod
Gepubliceerd in: (2015)
door: Ellis, Rod
Gepubliceerd in: (2015)
Exploring language pedagogy through second language acquisition research
door: Ellis, Rod, et al.
Gepubliceerd in: (2014)
door: Ellis, Rod, et al.
Gepubliceerd in: (2014)
Group dynamics in the language classroom
door: Dörnyei, Zoltán, et al.
Gepubliceerd in: (2003)
door: Dörnyei, Zoltán, et al.
Gepubliceerd in: (2003)
Bridges to academic writing
door: Strauch, Ann O
Gepubliceerd in: (1998)
door: Strauch, Ann O
Gepubliceerd in: (1998)
Questionnaires in second language research: construction, administration, and processing
door: Dörnyei, Zoltán
Gepubliceerd in: (2003)
door: Dörnyei, Zoltán
Gepubliceerd in: (2003)
Sociocultural theory and second language learning
door: Lantolf, James P
Gepubliceerd in: (2000)
door: Lantolf, James P
Gepubliceerd in: (2000)
Gelijkaardige items
-
Dicho y hecho: beginning Spanish annoted instructor's edition
door: Dawson, Laila M, et al.
Gepubliceerd in: (1993) -
Claro que sí!: introductory course in Spanish. Instructor's annotated edition
door: Caycedo Garner, Lucía, et al.
Gepubliceerd in: (1990) -
Claro que sí!: an integrated skills approach. Instructor's resource manual
door: Caycedo Garner, Lucía, et al.
Gepubliceerd in: (1993) -
Fundamentos para una enseñanza comunicativa del lenguaje
door: Lomas García, Carlos, et al.
Gepubliceerd in: (2015) -
La adquisición del español como lengua extranjera
door: Baralo, Marta
Gepubliceerd in: (1999)