Introducción a los estudios históricos
محفوظ في:
| المؤلفون الرئيسيون: | , |
|---|---|
| التنسيق: | كتاب |
| اللغة: | الإسبانية |
| منشور في: |
Buenos Aires
La Pléyade
1972
|
| الموضوعات: | |
| الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة
Introducción a los estudios históricos
حسب: Langlois, Charles Victor, وآخرون
منشور في: (2003)
حسب: Langlois, Charles Victor, وآخرون
منشور في: (2003)
A history teaching toolbox: practical strategies for the secondary classroom
حسب: Tarr, Russel
منشور في: (2016)
حسب: Tarr, Russel
منشور في: (2016)
Una introducción a la enseñanza de la historia Latinoamericana
حسب: Cibotti, Ema
منشور في: (2004)
حسب: Cibotti, Ema
منشور في: (2004)
Aproximación a la historia de las mentalidades colectivas
حسب: Vovelle, Michel
منشور في: (2003)
حسب: Vovelle, Michel
منشور في: (2003)
Uso de las historias de vida en las Ciencias Sociales
حسب: Godard, Francis, وآخرون
منشور في: (1996)
حسب: Godard, Francis, وآخرون
منشور في: (1996)
La historia es una literatura contemporánea. Manifiesto por las ciencias sociales.
حسب: Jablonka, Iván
منشور في: (2016)
حسب: Jablonka, Iván
منشور في: (2016)
Networking of theories as a research practice in Mathematics education
حسب: Bikner-Ahsbahs, Angelika, وآخرون
منشور في: (2014)
حسب: Bikner-Ahsbahs, Angelika, وآخرون
منشور في: (2014)
Research methods in interpreting: a practical resource
حسب: Hale, Sandra, وآخرون
منشور في: (2013)
حسب: Hale, Sandra, وآخرون
منشور في: (2013)
29 conceptos claves para disfrutar la ciencia
حسب: Léna, Pierre, وآخرون
منشور في: (2011)
حسب: Léna, Pierre, وآخرون
منشور في: (2011)
Approaches to qualitative research in Mathematics Education: examples of methodology and methods
حسب: Bikner-Ahsbahs, Angelika, وآخرون
منشور في: (2015)
حسب: Bikner-Ahsbahs, Angelika, وآخرون
منشور في: (2015)
Expertise in mathematics instruction: an international perspective
حسب: Li, Yeping
منشور في: (2011)
حسب: Li, Yeping
منشور في: (2011)
La actividad matemática en el aula: homenaje a Paulo Abrantes
حسب: Giménez, Joaquim, وآخرون
منشور في: (2007)
حسب: Giménez, Joaquim, وآخرون
منشور في: (2007)
Research methods in sign language studies. A practical guide
منشور في: (2015)
منشور في: (2015)
Direct from the disciplines: Writing across the curriculum
حسب: Segall, Mary T, وآخرون
منشور في: (2005)
حسب: Segall, Mary T, وآخرون
منشور في: (2005)
Los estudios históricos en la Universidad Católica de Chile
حسب: Hernández Ponce, Roberto
منشور في: (1983)
حسب: Hernández Ponce, Roberto
منشور في: (1983)
Playing with the Past: Exploring Values in Heritage Practice.
حسب: Clark, Kate
منشور في: (2019)
حسب: Clark, Kate
منشور في: (2019)
Introducción al trabajo de la investigación histórica: conocimiento, método e historia
حسب: Cardoso, Ciro Flamarión
منشور في: (1981)
حسب: Cardoso, Ciro Flamarión
منشور في: (1981)
Statistical analyses for language assessment
حسب: Bachman, Lyle F
منشور في: (2004)
حسب: Bachman, Lyle F
منشور في: (2004)
Apprentissage mathématique
حسب: Dupont, Evariste
منشور في: (1969)
حسب: Dupont, Evariste
منشور في: (1969)
Teaching translation and interpreting 4: building bridges
حسب: Hung, Eva
منشور في: (2002)
حسب: Hung, Eva
منشور في: (2002)
Translation research projects 1
حسب: Pym, Anthony, وآخرون
منشور في: (2008)
حسب: Pym, Anthony, وآخرون
منشور في: (2008)
Translation research projects 2
حسب: Pym, Anthony, وآخرون
منشور في: (2009)
حسب: Pym, Anthony, وآخرون
منشور في: (2009)
Teaching secondary school science: strategies for developing scientific literacy
حسب: Trowbridge, Leslie W, وآخرون
منشور في: (2000)
حسب: Trowbridge, Leslie W, وآخرون
منشور في: (2000)
National science education standards
منشور في: (1996)
منشور في: (1996)
Study of the role of second languages: in Asia, Africa and Latin America
حسب: Rice, Frank A
منشور في: (1962)
حسب: Rice, Frank A
منشور في: (1962)
Einführung in praktische Bibelarbeit
حسب: Müller, Paul-Gerhard
منشور في: (1990)
حسب: Müller, Paul-Gerhard
منشور في: (1990)
Mathematics teacher noticing: seeing through teachers`eyes
حسب: Sherin, Miriam Gamoran, وآخرون
منشور في: (2011)
حسب: Sherin, Miriam Gamoran, وآخرون
منشور في: (2011)
Teaching translation and interpreting 3: new horizons
حسب: Dollerup, Cay
منشور في: (1995)
حسب: Dollerup, Cay
منشور في: (1995)
The emergence of mathematical meaning: interaction in classroom cultures
حسب: Cobb, Paul, وآخرون
منشور في: (1995)
حسب: Cobb, Paul, وآخرون
منشور في: (1995)
Early engineering learning
حسب: English, Lyn D, وآخرون
منشور في: (2018)
حسب: English, Lyn D, وآخرون
منشور في: (2018)
International handbook of Mathematics education
حسب: Bishop, Alan J, وآخرون
منشور في: (1996)
حسب: Bishop, Alan J, وآخرون
منشور في: (1996)
Handbook of research on Science Education
حسب: Lederman, Norman G
منشور في: (2014)
حسب: Lederman, Norman G
منشور في: (2014)
The cosmological milkshake: a semi-serious look at the size of things
حسب: Ehrlich, Robert, وآخرون
منشور في: (1993)
حسب: Ehrlich, Robert, وآخرون
منشور في: (1993)
Differentiation in the modern languages classroom
حسب: Jiménez Raya, Manuel, وآخرون
منشور في: (2003)
حسب: Jiménez Raya, Manuel, وآخرون
منشور في: (2003)
La construcción escolar de las ciencias
حسب: Gallego Badillo, Rómulo, وآخرون
منشور في: (2004)
حسب: Gallego Badillo, Rómulo, وآخرون
منشور في: (2004)
Learning teaching: the essential guide to English language teaching
حسب: Scrivener, Jim
منشور في: (2011)
حسب: Scrivener, Jim
منشور في: (2011)
Schuleraktivierende methoden fur den Englischunterricht in den Klassen 5-10
حسب: Grieser-Kindel, Christin, وآخرون
منشور في: (2017)
حسب: Grieser-Kindel, Christin, وآخرون
منشور في: (2017)
Quantitative research methods in translation and interpreting studies
حسب: Mellinger, Christopher D., وآخرون
منشور في: (2017)
حسب: Mellinger, Christopher D., وآخرون
منشور في: (2017)
Statistical analyses for languages assessment workbook and Cd-Rom
حسب: Bachman, Lyle F, وآخرون
منشور في: (2005)
حسب: Bachman, Lyle F, وآخرون
منشور في: (2005)
Geschichtskultur - gestchichtsdidaktik: internationale bibliographie
حسب: Pellens, Karl, وآخرون
منشور في: (1984)
حسب: Pellens, Karl, وآخرون
منشور في: (1984)