Slika na naslovnici

Formación docente y las tecnologías de información y comunicación: estudio de casos en Bolivia, Chile, Colombia, Ecuador, México, Panamá, Paraguay y Perú

Shranjeno v:

Bibliografske podrobnosti
Main Authors:	Robalino Campos, Magaly (Author), Korner, Anton (Author)
Format:	Knjiga
Jezik:	španščina
Izdano:	Santiago UNESCO 2005
Teme:	Innovaciones pedagógicas INNOVACIONES TECNOLOGICAS FORMACION PROFESIONAL DEL PROFESOR TICs (Tecnologías de la Información y la Comunicación)
Oznake:	Označite Brez oznak, prvi označite!

Podobne knjige/članki

Nuevas tecnologías y enseñanza de las lenguas
od: Tusón Valls, Amparo, et al.
Izdano: (2000)

Aprendizaje, competencias y TIC: aprendizaje basado en competencias
od: López Carrasco, Miguel Ángel
Izdano: (2013)

Las TIC en la educación digital del tercer milenio: III Foro Internacional Valparaíso
Izdano: (2014)

Diseño y producción de TIC para la formación: nuevas tecnologías de la información y la comunicación
od: Cabero Almenara, Julio, et al.
Izdano: (2007)

La integración de las tecnologías digitales en las escuelas de América Latina y el Caribe: una mirada multidimensional
od: Sunkel, Guillermo, et al.
Izdano: (2014)

Las TIC: del aula a la agenda política. Ponencias del Seminario Internacional Cómo las TIC transforman las escuelas
od: Tedesco, Juan Carlos, et al.
Izdano: (2008)

La digitalización toma el mando
Izdano: (2009)

Technologies of choice?: ICT's, development, and the capabilities approach
od: Kleine, Dorothea
Izdano: (2013)

La gestión del conocimiento y las Tecnologías de la Información y la comunicación en las organizaciones
od: Quiroga Parra, Darío, et al.
Izdano: (2010)

Desarrollo de habilidades digitales para el siglo XXI en Chile: ¿Qué dice el SIMCE TIC?
od: Silva Gallinato, Carolina
Izdano: (2013)

Tendencias en comunicación. Cultura digital y poder
od: Zallo Elguezabal, Ramón
Izdano: (2016)

Autoría en la arquitectura de la época posdigital
od: Ortega, Lluís
Izdano: (2017)

La alfabetización digital y el desarrollo de competencias ciudadanas: modelo pedagógico y didáctico de formación ciudadana con uso de TIC's
od: Contreras Guzmán, David, et al.
Izdano: (2012)

La alfabetización digital y el desarrollo de competencias ciudadanas: modelo pedagógico y didáctico de formación ciudadana con uso de TIC's
od: Contreras Guzmán, David, et al.
Izdano: (2012)

Evaluación de la pertinencia del uso de TIC en prácticas formativas de profesores formadores de carreras de pedagogía.
od: Escobar Collins, Rafael Tomás
Izdano: (2019)

Smart Cities. Cities in the digital age.
Izdano: (2016)

Estudios sobre participación política indígena: Bolivia, Colombia, Ecuador, México, Panamá, Perú
Izdano: (2007)

Las tecnologías digitales y los procesos de participación ciudadana. ¿Una díada para la transfomación social?
od: Prado, Leonel del
Izdano: (2023)

Participación de la juventud en el proceso de desarrollo: un estudio de caso en Panamá
od: Gómez de Souza, Luis A
Izdano: (1975)

Accesibilidad de las TIC para la diversidad funcional cognitiva.
od: Román Graván, Pedro
Izdano: (2020)

Resistencias, seguimientos y sistematización de la innovación
od: Campbell Esquivel, Juan Carlos
Izdano: (1993)

Innovación: algunas dimensiones
od: Pizarro Contador, Crisóstomo
Izdano: (2012)

Estudio sobre la contribución de la educación en materia de población a la renovación y a la innovación educativas en la Republica de Corea, El Salvador, Filipinas y Túnez
Izdano: (1980)

Industria 4.0. La cuarta revolución industrial
od: Joyanes Aguilar, Luis
Izdano: (2018)

Surfeando hacia el futuro. Chile en el horizonte 2025.
Izdano: (2013)

Nuevas tecnologías de información y comunicación: los límites en la economía del conocimiento
od: Boscherini, Fabio, et al.
Izdano: (2003)

El ADN del innovador: claves para dominar las cinco habilidades que necesitan los innovadores
od: Dyer, Jeff, et al.
Izdano: (2012)

Diseño, desarrollo e innovación del currículum
od: Gimeno Sacristán, José
Izdano: (2011)

Diseño, desarrollo e innovación del currículum.
od: Gimeno Sacristán, José
Izdano: (2020)

Macrotendencias. Las 5 disciplinas clave para la nueva gestión empresarial.
od: Ugarte, Josu
Izdano: (2021)

De la animación pedagógica a la investigación-acción: perspectivas para la innovación escolar
od: Delorme, Charles
Izdano: (1985)

La innovación de la educación en Asia
od: Wong, Ruth H. K
Izdano: (1975)

Alternativas de atención educativa
od: Arango, Marta
Izdano: (1990)

El INCE y la formación técnica y profesional en Venezuela
od: Furter, Pierre
Izdano: (1978)

Política de innovación para fortalecer las capacidades en manufactura avanzada en México
od: Dutrénit, Gabriela
Izdano: (2015)

Tribunales online y la justicia del futuro
od: Susskind, Richard
Izdano: (2020)

Tecnologías para la educación: diseño, producción y evaluación de medios para la formación docente
od: Salinas, Jesús, et al.
Izdano: (2004)

Diseño y administración de proyectos de innovación tecnológica
od: Cadena, Gustavo, et al.
Izdano: (1989)

El período experimental del bachillerato internacional: objetivos y logros
od: Renaud, Gerard
Izdano: (1974)

Propuestas metodológicas para profesores reflexivos: cómo trabajar con la diversidad del aula
od: Blanchard Giménez, Mercedes
Izdano: (2007)