פריטים דומים
Factores asociados al logro cognitivo de los estudiantes: grados 3§, 5§, 1993-1994
מאת: Cano, Floralba
יצא לאור: (1997)
מאת: Cano, Floralba
יצא לאור: (1997)
Tendencias actuales en el diagnóstico pedagógico
מאת: Buisán, Carmen
יצא לאור: (1994)
מאת: Buisán, Carmen
יצא לאור: (1994)
Evaluación como ayuda al aprendizaje
מאת: Ballester, Margarita, et al.
יצא לאור: (2004)
מאת: Ballester, Margarita, et al.
יצא לאור: (2004)
Problemas de la educación permanente
מאת: Apps, Jerold W
יצא לאור: (2003)
מאת: Apps, Jerold W
יצא לאור: (2003)
Evaluación como ayuda al aprendizaje
מאת: Ballester, Margarita, et al.
יצא לאור: (2000)
מאת: Ballester, Margarita, et al.
יצא לאור: (2000)
Resultados PISA 2009 Chile: competencias de los estudiantes chilenos de 15 años en Lectura, Matemática y Ciencias
יצא לאור: (2011)
יצא לאור: (2011)
Desarrollo curricular: específicamente rural
מאת: Sepúlveda E., Gastón
יצא לאור: (1995)
מאת: Sepúlveda E., Gastón
יצא לאור: (1995)
El desarrollo curricular en secundaria
מאת: Roca i Casas, Enric
יצא לאור: (1997)
מאת: Roca i Casas, Enric
יצא לאור: (1997)
Qué tan bien está nuestro liceo?: prácticas de los estudiantes
מאת: Briones S., Leopoldo, et al.
יצא לאור: (2002)
מאת: Briones S., Leopoldo, et al.
יצא לאור: (2002)
Reflexiones en torno a la evaluación de la calidad educativa en América Latina y El Caribe
יצא לאור: (2008)
יצא לאור: (2008)
Evaluación: nuevos significados para una práctica compleja
מאת: Bertoni, Alicia, et al.
יצא לאור: (1996)
מאת: Bertoni, Alicia, et al.
יצא לאור: (1996)
Evaluación de capacidades y valores en la sociedad del conocimiento: perspectiva didáctica
מאת: Damián Casas, Luis
יצא לאור: (2006)
מאת: Damián Casas, Luis
יצא לאור: (2006)
Instrucciones a los examinadores de las pruebas del bachillerato en humanidades
יצא לאור: (1940)
יצא לאור: (1940)
Diagnóstico del sistema educativo: la escuela secundaria obligatoria
יצא לאור: (1997)
יצא לאור: (1997)
Eficacia escolar y factores asociados en América Latina y El Caribe
יצא לאור: (2008)
יצא לאור: (2008)
Neurociencia y educación
מאת: Pizarro de Zulliger, Beatriz
יצא לאור: (2003)
מאת: Pizarro de Zulliger, Beatriz
יצא לאור: (2003)
El poder de la evaluación en el aula. Mejores decisiones para promover aprendizajes
מאת: Förster, Carla E
יצא לאור: (2017)
מאת: Förster, Carla E
יצא לאור: (2017)
Enseñar a aprender: construir un espacio colectivo de enseñanza-aprendizaje
מאת: Bixio, Cecilia
יצא לאור: (1998)
מאת: Bixio, Cecilia
יצא לאור: (1998)
Psicología educativa contemporánea
מאת: Good, Thomas L, et al.
יצא לאור: (1996)
מאת: Good, Thomas L, et al.
יצא לאור: (1996)
La evaluación docente en el mundo
מאת: Guevara Niebla, Gilberto, et al.
יצא לאור: (2016)
מאת: Guevara Niebla, Gilberto, et al.
יצא לאור: (2016)
Sistema de evaluación institucional en enseñanza obligatoria en Iberoamérica
מאת: Gairín Sallán, Joaquín, et al.
יצא לאור: (2016)
מאת: Gairín Sallán, Joaquín, et al.
יצא לאור: (2016)
La escuela y sus actores ante un período de cambios: elementos para un diagnóstico del sistema educativo de la Región de Antofagasta
מאת: Camus Galleguillos, Pablo, et al.
יצא לאור: (2016)
מאת: Camus Galleguillos, Pablo, et al.
יצא לאור: (2016)
Estrategias de aprendizaje: concepto, evaluación e intervención
מאת: González-Pienda, Julio Antonio
יצא לאור: (2002)
מאת: González-Pienda, Julio Antonio
יצא לאור: (2002)
La Unesco y la educación en América Latina y el Caribe
יצא לאור: (1998)
יצא לאור: (1998)
Autonomie de l'élève et régulation du système didactique
מאת: Ravestein, Jean
יצא לאור: (1999)
מאת: Ravestein, Jean
יצא לאור: (1999)
L'évaluation des compétences et des processus cognitifs: modèles, pratiques et contextes
מאת: Depover, Christian, et al.
יצא לאור: (1999)
מאת: Depover, Christian, et al.
יצא לאור: (1999)
Aprendizaje significativo: técnicas y aplicaciones
מאת: González García, Fermín María
יצא לאור: (1993)
מאת: González García, Fermín María
יצא לאור: (1993)
Desarrollo y aprendizaje
מאת: Carretero Rodríguez, Mario
יצא לאור: (1998)
מאת: Carretero Rodríguez, Mario
יצא לאור: (1998)
La evaluación en la educación secundaria obligatoria
יצא לאור: (1995)
יצא לאור: (1995)
La interacción social en contextos educativos
מאת: Fernández Berrocal, Pablo, et al.
יצא לאור: (1995)
מאת: Fernández Berrocal, Pablo, et al.
יצא לאור: (1995)
Ritmos de eficiencia cognitiva, jornada escolar y entorno ecocultural
מאת: Hederich Martínez, Christian, et al.
יצא לאור: (2000)
מאת: Hederich Martínez, Christian, et al.
יצא לאור: (2000)
Qué tan bien está nuestro liceo?: prácticas de gestión
מאת: Briones S., Leopoldo, et al.
יצא לאור: (2002)
מאת: Briones S., Leopoldo, et al.
יצא לאור: (2002)
Qué tan bien está nuestro liceo?: prácticas pedagógicas
מאת: Briones S., Leopoldo, et al.
יצא לאור: (2002)
מאת: Briones S., Leopoldo, et al.
יצא לאור: (2002)
Qué tan bien está nuestro liceo?: plan de trabajo
מאת: Briones S., Leopoldo, et al.
יצא לאור: (2002)
מאת: Briones S., Leopoldo, et al.
יצא לאור: (2002)
Qué tan bien está nuestro liceo?: cuenta pública
מאת: Briones S., Leopoldo, et al.
יצא לאור: (2002)
מאת: Briones S., Leopoldo, et al.
יצא לאור: (2002)
Qué tan bien está nuestro liceo?: resultados
מאת: Briones S., Leopoldo, et al.
יצא לאור: (2002)
מאת: Briones S., Leopoldo, et al.
יצא לאור: (2002)
Qué tan bien está nuestro liceo?: orientaciones para la autoevaluación
מאת: Briones S., Leopoldo, et al.
יצא לאור: (2002)
מאת: Briones S., Leopoldo, et al.
יצא לאור: (2002)
Metodología constructiva: una guía para la planeación docente
מאת: Pimienta Prieto, Julio Herminio
יצא לאור: (2005)
מאת: Pimienta Prieto, Julio Herminio
יצא לאור: (2005)
Evaluación de la calidad de la enseñanza aprendizaje en la universidad
מאת: Reta de Rosas, A. M, et al.
יצא לאור: (1999)
מאת: Reta de Rosas, A. M, et al.
יצא לאור: (1999)
Modelo cognitivo de evaluación educativa: escala de estrategias de aprendizaje contextualizado ESEAC
מאת: Bernad Mainar, Juan Antonio
יצא לאור: (2007)
מאת: Bernad Mainar, Juan Antonio
יצא לאור: (2007)