Alumnado con dificultades de regulación del comportamiento

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Bibliographische Detailangaben
Hauptverfasser:	Saumell Mir, Carme (VerfasserIn), Alsina Masmitjà, Gemma (VerfasserIn), Arroyo Rodríguez, Angels (VerfasserIn)
Format:	Buch
Sprache:	Spanisch
Veröffentlicht:	Barcelona Graó 2011
Ausgabe:	1a. ed
Schriftenreihe:	Escuela Inclusiva: Alumnos Distintos pero No Diferentes, 11. Serie Atención a la Diversidad
Schlagworte:	Educación especial Trastornos del comportamiento Rol del docente ROL DE LA FAMILIA Integración escolar
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